2021北京九中初二（下）期中物理

6/62021北京九中初二（下）期中物理2021年4月(說明：本試卷凡用到g時，g均取10N/kg)下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共30分，每小題2分）（）1．在國際單位制中，壓強的單位是A．帕斯卡B．托里拆利C．牛頓D．千克/米3圖1（）2．人們的生活離不開工具，如圖1所示的工具在正常使用的過程中，屬于費力杠桿的是圖1A.羊角錘B.面包夾C.核桃夾D.瓶起子（）3．圖2所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是C.斧刃磨得很鋒利A.坦克裝有寬大的履帶B.書包背帶做得較寬D.在鐵軌下面鋪枕木D圖2（）4.在圖3所示的情景中，力F對物體做功的是圖圖3B.A.FC.D.（）5．小明用40N的水平拉力拉著重200N的物體在水平面上前進了5m，則拉力做的功為A．1000JB．0JC．8000JD．200J（）6.有一底面積是0.01m2的正方體木塊重6N，將它平放在水平桌面的正中央，木塊對桌面的壓強是

A．0.06Pa

B.3Pa

C.600Pa

D.12Pa（）7．攔河壩上游水深60m，潛水員潛入離壩底20m檢查壩底時，受到水的壓強A.400000PaB.500000PaC.1000000PaD.無法判定（）8.使用如圖4所示的裝置來提升物體時，最省力的裝置是圖4A圖4ABCD（）9.如圖5所示，兩管內(nèi)盛有質(zhì)量相同的不同液體，這兩個試管底部所受到液體的壓強相比較甲圖5乙甲圖5乙C.一樣大D.因乙管傾斜，無法比較（）10.如圖6所示，能正確描述液體壓強與深度關(guān)系的是圖6圖6圖7（）11.在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖7所示．其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線．當船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度和的關(guān)系，有圖7A．浮力增大，＝B．浮力減小，＝C．浮力不變，＞D．浮力不變，＜圖8（）12.如圖8是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，它有兩個出口，當風(fēng)吹過隆起洞A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)，則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是圖8A．風(fēng)總是A口吹入，B口吹出B．風(fēng)總是B口吹入，A口吹出C．風(fēng)總是A、B口同時吹入D．無法確定圖9（）13.如圖9所示，O為杠桿支點。杠桿在重物G和力F1作用下，處于水平位置并且平衡。若用力F2代替Fl時，使杠桿仍在圖中位置保持平衡,下面關(guān)系中正確的是圖9A.Fl>F2B.F1＝F2C.Fl<F2D.F2<G（）14.下列關(guān)于浮力的說法正確的是 ()A.浮力的方向總是豎直向上的B.只有用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水面上C.飛艇在空中所受浮力一定大于重力D.沉底的物體一定不受浮力的作用（）15.裝滿水的大燒杯放在水平桌面上,將一個小球輕輕放入杯中靜止后,共溢出水50cm3,g取10N/kg。下列判斷正確的是A.水對燒杯底的壓力會增大B.小球的質(zhì)量小于50gC.小球的體積可能是40cm3D.小球受到的浮力等于0.5N二、多選題（每題2分，共8分；漏選得1分、錯選、多選得0分）（）16．圖10所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是AA．茶壺B．洗手池的回水管C．船閘D．潛水艇圖10（）17．圖11所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是圖1圖11A．水往低處流B．用吸管吸飲料C．活塞式抽水機D．吸盤貼在較光滑的墻壁上能掛東西圖12（）18.2014年11月5日,我國自主研發(fā)、自行設(shè)計建造的大型油輪“凱桂號”在廣州南沙龍穴造船基地交付使用,“凱桂號”全船長333m,寬60m,載重量32萬噸,設(shè)計吃水深度20.5m,堪稱真正的“海上巨無霸”。船舷上標注有幾條水平橫線,分別表示該船在不同裝載量時的“吃水深度”。如圖12是“凱桂號”空載時靜止在水面上的情景,下列說法正確的是圖12A.滿載貨物與空載時相比,輪船排開水的質(zhì)量增加B.滿載貨物與空載時相比,輪船所受浮力大小不變C.滿載貨物的“凱桂號”由江水駛?cè)牒Ｋ?浮力不變,“吃水”會變深一些D.滿載貨物的“凱桂號”由江水駛?cè)牒Ｋ?浮力不變,“吃水”會變淺一些（）19.有一根質(zhì)地均勻杠桿,

在中點支起,兩邊掛上砝碼后,

恰能平衡在水平位置,

如圖13所示。那么，在下列幾種情況下,

還能使杠桿保持平衡的是:A.左、右兩邊的砝碼各向里移動1格圖13B.左邊增加一個鉤碼，右邊的砝碼向外移動1格圖13C.左右兩邊的砝碼各減少一半D.左右兩邊的砝碼各向外移動1格三、實驗與探究題（共50分）20．如圖14，一個物體靜止在斜面上，畫出物體對斜面的壓力示意圖。21.如圖15，畫出力F的力臂，用L表示。22.如圖16，畫出最省力的繩子繞法。圖14圖圖14圖15圖1623.在建立壓強概念時，做了如圖17所示“影響壓力作用效果的實驗”。（1）甲、乙兩圖所示是為了說明在______一定時，，壓力的作用效果越明顯；（2）乙、丙兩圖所示是為了說明在一定時，，壓力的作用效果越明顯；（3）根據(jù)（1）（2）的結(jié)果可以看出，壓力作用效果跟、有關(guān)。圖17圖17甲乙丙圖18圖18甲乙24.小明探究液體壓強與哪些因素有關(guān)系的實驗裝置如圖18所示，其中U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與液體壓強探測器相連通。甲容器內(nèi)液體的密度為ρ1，乙容器內(nèi)液體的密度為ρ2。請根據(jù)圖18所示實驗現(xiàn)象比較ρ1與ρ2的大小，則ρ1______ρ2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖圖19乙氣流AB飲料管B管甲吹氣25．如圖19甲所示，小明同學(xué)在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片靠攏，此實驗現(xiàn)象說明：氣體流速越大的地方壓強越_______（選填“大”或“小”）。小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖19乙所示的裝置，當他向飲料管A中吹氣時，飲料管B中的液面會。（選填“上升”、“不變”或“下降”）26.某同學(xué)探究“影響浮力大小的因素”做了以下幾組實驗，如圖20所示，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：=1\*GB3=1\*GB3①=2\*GB3②圖20=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤通過比較實驗②③可以得出：在同種液體中，物體受到的浮力大小與有關(guān)；通過比較實驗④和實驗可以得出物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)；通過比較③④可以得出：當物體全部進入以后，所受到的浮力大小與深度關(guān)。（填“有”或“無”）27.小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如下圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)1234567h/cm024681012F/N6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重_____N，第4次實驗時，物體受到的浮力____N．（2）圖21中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的是______圖21圖2128．如圖22所示，是小陽探究“杠桿的平衡條件”實驗裝置，實驗過程如下：圖22（1）實驗中首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，其作用是使杠桿在位置平衡。在調(diào)節(jié)杠桿平衡時發(fā)現(xiàn)如圖22所示的情況，那么要將右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié)（填“左”或“右”圖22實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031151.510圖23（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小陽在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖23所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在________點掛上1個鉤碼；或者使用最大測量值為1N的彈簧測力計在________點沿著豎直向上的方向拉住杠桿。圖23（3）下面是小陽的實驗記錄：請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________________________________29.小明用如圖24所示的裝置探究“用動滑輪提升物體時，繩子自由端的拉力F與物體重力G的關(guān)系”。他在不改變物體重力的條件下，用更重的動滑輪提起同一物體，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)變大。（1）在小明計劃探究的實驗中，自變量是；圖24（2）在小明實際探究的實驗中，自變量是；圖24（3）針對小明的實驗現(xiàn)象，提一個可探究的科學(xué)問題。五、計算題（共12分）30.用60N的水平推力，推著重100N的物體在水平地面上做勻速直線運動，4s內(nèi)通過