于洋英語(yǔ)復(fù)習(xí)課公開(kāi)課教案新部編本_第1頁(yè)
于洋英語(yǔ)復(fù)習(xí)課公開(kāi)課教案新部編本_第2頁(yè)
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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科:_____________任教年級(jí):_____________任教老師:_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan英語(yǔ)復(fù)習(xí)課公然課教課設(shè)計(jì)單元復(fù)習(xí)教課內(nèi)容八年級(jí)下冊(cè)8-10單元知識(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)1教1.TeachSstolearnthekeywordsandphrases.學(xué)2.Explainthephrasesandtrytousethemtomakesentences.目標(biāo)教課要點(diǎn)難點(diǎn)教具學(xué)具資料準(zhǔn)備

TeachSstolearnhowtousethephrasesandmakesentences.Understandkeygrammar,pastperfecttense.PPT.MediaPlayer.教師活動(dòng)(教師導(dǎo)航)學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)(學(xué)程設(shè)計(jì))Step1.GreetingsStep2.leading-inreviewthekeysentencesandusethequestionsasaleadingin.Thenleadthekeywordsandphrasestoreviewtheknowledge.課

Greetings.Answerthequestionsoftheteacher.Andthenreviewthekeywordsandphrases.Step3.Present堂Presentthekeywordsandphrases,thenintroducetheusingofthekey教wordsandphrases.Presentthekeypatterns.Andtryto學(xué)usethekeypatternstomakesentences.

Listentotheteacherandanswerthequestionsonebyone.設(shè)計(jì)

Step4.ChecktheknowledgeAttachetheexercisestopracticetheknowledge.Step5.Summary

Practicetheexerciseandconsolidatethekeyknowledge.作業(yè)部署

Askthestudentstoreviewthemaincontentinthisclass.Askeverystudenttointroducetheknowledgetheyhavelearned.Reviewtheknowledgeinunit8-10Finishthepaper.

Makeaconclusionaboutthegrammarandthephrases.育人如同春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanUnit8-10復(fù)習(xí)課此刻達(dá)成時(shí):Have/has+donehavebeento去過(guò)某地(人回)havegoneto去了某地(人未回)havebeento呆在某地一段時(shí)間For+一段時(shí)間Since+某一時(shí)刻/一般過(guò)去時(shí)指引的句子本課時(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,教課過(guò)程以及教課活動(dòng)比較單調(diào)。目的在于經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的教課環(huán)節(jié),讓每一個(gè)同學(xué)都融入到知識(shí)的復(fù)習(xí)中間去。本課長(zhǎng)處:教課環(huán)節(jié)清楚,讓同學(xué)們有規(guī)律的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)的教課環(huán)節(jié)波及面比較廣,讓所有同學(xué)參加到復(fù)習(xí)中間。本課弊端:在其余同學(xué)回答下列問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更好地關(guān)注沒(méi)有在回答下

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