2023年終學(xué)校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?終學(xué)校副校?長(zhǎng)述職述廉?報(bào)告各位?領(lǐng)導(dǎo)、同志?們我是今?年___月?份開(kāi)始分管?學(xué)校教學(xué)、?招生和職工?思想教育工?作的。近一?年來(lái)，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)、愛(ài)?崗敬業(yè)、勤?奮工作，廉?潔自律，始?終以健康的?心態(tài)、飽滿?的熱情、積?極的行動(dòng)面?對(duì)各項(xiàng)工作?，在校長(zhǎng)的?帶領(lǐng)和教職?工的關(guān)心、?支持下，如?期完成了我?所分管的年?度工作任務(wù)?，并取得了?新的成績(jī)。?現(xiàn)將個(gè)人履?行崗位職責(zé)?情況簡(jiǎn)要匯?報(bào)如下。?一、主要工?作一是以?常規(guī)管理為?抓手，有效?促進(jìn)了教學(xué)?管理的規(guī)范?化。通過(guò)教?學(xué)各環(huán)節(jié)的?細(xì)節(jié)管理，?保證了良好?的教學(xué)常規(guī)?；目前，教?學(xué)管理嚴(yán)格?規(guī)范、教學(xué)?活動(dòng)開(kāi)展有?序；教師精?神狀態(tài)良好?、工作作風(fēng)?務(wù)實(shí)、工作?紀(jì)律嚴(yán)明。?二是以課?堂研究為基?礎(chǔ)，深入教?學(xué)一線全面?了解教學(xué)情?況。一年來(lái)?我嚴(yán)格堅(jiān)持?值班檢查制?度，早晚深?入教室課堂?，認(rèn)真聽(tīng)了?每位教師的?課，并進(jìn)行?了一對(duì)一的?交流評(píng)議，?掌握了較為?準(zhǔn)確的教學(xué)?情況。三?是以思想工?作為先導(dǎo)，?有效調(diào)動(dòng)了?教師工作的?積極性。先?后開(kāi)展談心?活動(dòng)___?多人次，召?開(kāi)學(xué)生座談?會(huì)三次，科?室交流活動(dòng)?四次，準(zhǔn)確?掌握了教師?的思想狀況?。理順了工?作情緒，提?高了工作效?率；四是?以課題研究?為重點(diǎn)，推?動(dòng)了教育科?研工作的順?利開(kāi)展。今?年先后__?_了___?次校內(nèi)“公?開(kāi)課”、_?__人次參?加校外觀摩?活動(dòng)，有效?促進(jìn)了教師?的專業(yè)成長(zhǎng)?；“__五?”教育科學(xué)?課題申報(bào)立?項(xiàng)五項(xiàng)（其?中省級(jí)兩項(xiàng)?，市級(jí)三項(xiàng)?），填補(bǔ)了?我校課題研?究的空白。?課題研究教?師參與率達(dá)?___%。?同時(shí)校本課?程的開(kāi)設(shè)與?開(kāi)發(fā)也進(jìn)入?試驗(yàn)階段。?教學(xué)研究與?課題研究的?濃厚氛圍正?在形成。?五是以招生?工作為突破?，推進(jìn)了學(xué)?校辦學(xué)規(guī)模?的進(jìn)一步擴(kuò)?大。出臺(tái)了?一系列招生?激勵(lì)政策，?采取聯(lián)合招?生辦法，發(fā)?揮個(gè)人人力?資源優(yōu)勢(shì)，?出色完成了?___年招?生工作任務(wù)?，使中一招?生數(shù)較去年?增加了__?_個(gè)百分點(diǎn)?，招生人數(shù)?和在校生總?數(shù)均再創(chuàng)歷?史新高；?六是以個(gè)人?帶動(dòng)引領(lǐng)為?示范，強(qiáng)化?了工作作風(fēng)?和工作紀(jì)律?的進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變。我通過(guò)?帶頭嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)律?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?影響和帶動(dòng)?了部門工作?作風(fēng)的轉(zhuǎn)變?。七是以?公平公正解?決問(wèn)題為契?機(jī)，營(yíng)造了?和諧的工作?氛圍。通過(guò)?以人為本、?以誠(chéng)待人、?以理服人等?理念的實(shí)踐?，職工的工?作狀態(tài)與和?諧度得到了?明顯改善。?八是完成?了“雙基迎?國(guó)檢”“省?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?”“國(guó)家體?育___文?化課教學(xué)情?況調(diào)查”等?重大臨時(shí)性?工作，效果?顯著。二?、取得成績(jī)?的原因一?是正確的領(lǐng)?導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的?力量是取得?成績(jī)的根本?保證。工?作取得成績(jī)?的首要原因?是主要領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和領(lǐng)導(dǎo)班子?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?，但重要原?因是團(tuán)隊(duì)_?__力量的?發(fā)揮。二十?一世紀(jì)是一?個(gè)合作精神?大于個(gè)人努?力的時(shí)代，?我從來(lái)都不?認(rèn)為個(gè)人能?力或一個(gè)人?的能力能夠?解決多么深?遠(yuǎn)的問(wèn)題。?因此，工作?中我特別注?重調(diào)動(dòng)每一?位教師的工?作積極性，?發(fā)揮大家的?潛能，凝聚?大家的力量?，推動(dòng)整體?工作。二?是和諧的人?文環(huán)境是提?高工作成效?的重要條件?。和諧的?工作氛圍是?責(zé)任感、幸?福感和成就?感提升的重?要標(biāo)志。我?始終認(rèn)為和?諧的工作氛?圍是調(diào)動(dòng)教?師工作積極?性、發(fā)揮教?師教育智慧?、發(fā)掘教師?教育潛能的?最佳土壤。?因此，我特?別___和?諧人文環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)?隊(duì)精神的打?造，將制度?管理與情感?管理相結(jié)合?，重視激發(fā)?大家的教育?情懷和工作?熱情。采取?的辦法一是?真誠(chéng)對(duì)待職?工；二是廣?泛聽(tīng)取意見(jiàn)?；三是嚴(yán)格?執(zhí)行制度；?四是公平處?理事務(wù)。我?也可喜地看?到，一年來(lái)?教學(xué)人員的?和諧度和責(zé)?任意識(shí)在逐?步攀升，這?也是我最大?的安慰和收?獲。三是?勤于思考敢?于創(chuàng)新是工?作取得突破?的關(guān)鍵所在??；仡欉^(guò)?去一年的工?作，我個(gè)人?認(rèn)為在四個(gè)?方面有所突?破一是招生?工作，二是?教研工作，?三是課題立?項(xiàng)工作，四?是和諧團(tuán)隊(duì)?建設(shè)和工作?作風(fēng)轉(zhuǎn)變。?工作之所以?有突破的關(guān)?鍵原因之一?是面對(duì)困難?問(wèn)題和嶄新?問(wèn)題時(shí)要多?動(dòng)腦、勤思?考，不推諉?、不扯皮，?要勇于實(shí)踐?、敢于創(chuàng)新?，要把開(kāi)拓?創(chuàng)新意識(shí)作?為推動(dòng)工作?的動(dòng)力，要?把實(shí)際工作?的困境作為?考驗(yàn)自身能?力的平臺(tái)，?以積極樂(lè)觀?的態(tài)度迎接?挑戰(zhàn)、解決?問(wèn)題。四?是善于學(xué)習(xí)?勤于反思是?教師成長(zhǎng)的?必由之路。?豐富的教?育實(shí)踐使我?樹(shù)立了終身?學(xué)習(xí)的理念?。工作中我?認(rèn)真學(xué)習(xí)政?治理論和管?理理論，注?重理論素養(yǎng)?提升與管理?水平提高的?融合，倡導(dǎo)?“___細(xì)?節(jié)、提倡反?思”，并將?感性認(rèn)識(shí)上?升到了理性?高度。一分?耕耘，一分?收獲，不斷?的學(xué)習(xí)與反?思也換來(lái)了?沉甸甸的果?實(shí)。今年_?__月份我?所撰寫的“?中國(guó)教育改?革的行動(dòng)思?考”一文發(fā)?表于《酒泉?教育》雜志?；___月?份我所獨(dú)著?的《為了理?想的教育》?一書(shū)由__?_教育__?_出版發(fā)行?；___月?份我所主持?申報(bào)的“酒?泉市基礎(chǔ)教?育與職業(yè)教?育協(xié)調(diào)發(fā)展?研究”課題?通過(guò)酒泉市?教育科學(xué)課?題領(lǐng)導(dǎo)小組?批準(zhǔn)立項(xiàng)，?___月份?我所主持開(kāi)?展的___?省“__五?”教育科學(xué)?重點(diǎn)課題“?各種社會(huì)問(wèn)?題對(duì)學(xué)校德?育的影響與?對(duì)策研究”?也順利結(jié)題?，并通過(guò)省?級(jí)鑒定。?三、存在的?問(wèn)題一是?溝通協(xié)調(diào)不?暢與各位?領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)?交流溝通不?夠，缺乏深?層交流，還?局限于工作?所迫情況下?的事務(wù)性協(xié)?調(diào)。二是?開(kāi)拓精神不?夠有些工?作還停留在?過(guò)去的思維?定式和慣性?之中，不能?和學(xué)校的實(shí)?際相結(jié)合，?還存在按慣?例和理論角?度思考問(wèn)題?的現(xiàn)象。?三是大局意?識(shí)不強(qiáng)本?位主義思想?嚴(yán)重，一些?問(wèn)題的處理?仍然停留在?本職工作和?本部門工作?的層面，缺?乏全局意識(shí)?。四、今?后努力的方?向一是要?解放思想，?深化教學(xué)改?革。探討更?加適合我校?特色的課程?教學(xué)模式，?探索學(xué)生學(xué)?業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)?的有效辦法?，探尋具有?造血功能和?體校特色的?招生渠道，?努力提高教?育科研水平?，不斷提升?學(xué)生素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)量。?二是要轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)。要深?入實(shí)際，強(qiáng)?化管理，有?力有效開(kāi)展?工作。既要?強(qiáng)化開(kāi)拓意?識(shí)，又要與?工作實(shí)際相?結(jié)合；既要?體現(xiàn)制度管?理，又要展?現(xiàn)人文關(guān)懷?。三是要?加強(qiáng)溝通協(xié)?調(diào)，強(qiáng)化全?局意識(shí)。要?在做好本職?工作和自己?分管工作的?同時(shí)，兼顧?和帶動(dòng)其他?工作，以求?整體工作的?推動(dòng)。各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?志們，感謝?大家過(guò)去一?年關(guān)心與幫?助、理解與?支持。今后?我