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第六章力和機械6.1怎樣認(rèn)識力
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、力是什么?(符號,單位)2、力有哪些作用效果?(與哪些因素有關(guān))3、為什么說力的作用是相互的?(應(yīng)用)整理課件一、力是什么?整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流整理課件物體作用物體運動員杠鈴舉路壓路機壓漁翁拉魚竿推推土機土小磁針小磁針吸引細(xì)水流帶電體排斥整理課件
物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。力的作用:整理課件結(jié)論力是_________物體對物體的作用力的符號:F力的單位:N力是一個重要的物理量思考:我用5()的力打了你一下,該如何表示?整理課件
當(dāng)一個物體受到力的作用時,一定有另外一個物體對它施加這種作用。我們通常把施加力的物體叫施力物體,受到力的物體叫受力物體。P2,3施力物體和受力物體:整理課件指出圖中各力的施力物和受力物。練習(xí)運動員舉杠鈴?fù)仆翙C推泥土同名磁極互相排斥整理課件指出圖中各力的施力物和受力物。練習(xí)漁翁拉魚網(wǎng)大象壓蹺蹺板帶靜電的玻璃棒吸引小紙屑整理課件二、力的作用效果P3探究下圖中表現(xiàn)的情境中的力的作用產(chǎn)生了哪些效果手向下壓凹海綿運動員拉弓整理課件討論
上圖中的運動員,對球施力后,球的什么因素發(fā)生了變化?整理課件
在物理學(xué)中,物體由靜到動,由動到靜,以及運動快慢和方向的改變,都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。運動狀態(tài)的改變:整理課件
觀察下面現(xiàn)象,各產(chǎn)生了什么效果?整理課件結(jié)論力的作用效果:力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡稱形變),力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。整理課件力的作用效果與哪些因素有關(guān)?一、與力的大小有關(guān)P6二、與力的方向有關(guān)三、與力的作用點有關(guān)請記?。毫Φ拇笮?、方向、作用點叫做力的三要素。整理課件例題分析1.觀察下面兩幅圖,說出跟物理有關(guān)的知識:(1)力可以使物體發(fā)生形變(2)力是物體對物體的作用整理課件第二課時整理課件
請同學(xué)們用手拍桌子,雙手互拍,拉橡皮筋,提書包……體會一下手對這些物體施力時,手有什么感覺。實驗探究三、力的作用是相互的:整理課件
手對物體施力時,手是不是同時也受到了這些物體的力的作用?交流討論整理課件結(jié)論
甲物體對乙物體施加了力,乙物體對甲物體同時也施__
,因此,力的作用是_____的。相互力整理課件鞏固練習(xí)游泳時手和腳向后劃水,人就前進,表明了什么規(guī)律?俗話常說“拿雞蛋碰石頭”,而人們常見到的是雞蛋破碎,這其中表明了物體間力的作用是怎樣的。整理課件小結(jié)與學(xué)習(xí)過程評估三、力的作用是相互的;甲物體對乙物體施加了力,乙物體對甲物體也施了力,因此,力的作用是相互的。一、力是物體對物體的作用;二、力的作用效果有:
1.力可以使物體發(fā)生形變;
2.力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;整理課件反饋練習(xí)1、坐在船上的人用力推岸時,船就離岸而去,這是因為人和船都受到了____的推力,這個現(xiàn)象表明了______________。2、下列現(xiàn)象中不能說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)的事例的是:()水平拋出的皮球成一條弧線落回地面;在足球草坪上滾動的足球越滾越慢;石塊從山坡上滾下,越滾越快;用力拉弓弦把弓拉彎。岸力的作用是相互的D整理課件1、力不能脫離__________單獨存在,一個物體受到一個力,一定有另一個___________對它施加這種力.2、一個物體對另一個物體施力時,同時受到另一個物體對它的反作用力.這說明了____________________________.練習(xí)填空物體物體物體間力的作用是相互的整理課件3、電燈通過電線吊在天花板上,電燈受到________施加的向上的拉力。同時_________受到電燈向下的拉力,其中這個拉力的施力物體是___________,受力物體是__________.電線4、劃船人用槳向后劃水,使船前進的力是_________這個力的施力物體是___________.這個現(xiàn)象說明了_______________________________.
推力物體間力的作用是相互的練習(xí)填空電線水電線電燈整理課件5、關(guān)于磁鐵吸引鐵釘,下列說法正確的是()A鐵釘被磁鐵吸引,鐵釘并不吸引磁鐵
B磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵
C兩者沒有接觸,它們之間沒有力的作用
D無法判斷練習(xí)選擇B整
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