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文檔簡介

小班音樂活動：小鴨愛洗澡

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音樂活動：小鴨愛洗澡〔小班〕

設計意圖：夏天到了，每個人身上都粘糊糊的，應當讓幼兒養(yǎng)成每天洗澡的習慣，懂得每天洗澡的好處。本次活動讓孩子們感受到洗澡的樂趣，體驗了生活情趣。活動運用了幼兒生活情景的再現，提高了幼兒表現、表達的力量，符合新課程“讓生活給予孩子更多的學問、閱歷“的理念。老師挖掘了生活中的教育元素，有機的將好玩的學問融于教學中，讓每個孩子平衡有序地開展。孩子喜愛仿照，所以通過音樂活動，幼兒在音樂伴奏下的再現活動，提升了幼兒的表達力量。

活動目標：1、運用洗澡閱歷大膽的表現洗澡的過程，體驗洗澡的樂趣。

2、培育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習慣。

活動預備：各種洗澡用具〔毛巾、浴擦等〕，小椅子圍成圓形代表池塘。音樂。

活動重點：想象、體驗洗澡的過程，并能大膽表現。

活動流程：操作要點

1、引入情境，

仿編歌詞

天氣真熱啊，媽媽帶你們到池塘里去洗洗澡好嗎？音樂起，第一段音樂做鴨走到池塘邊，其次段音樂跳進池塘洗澡。

2、讓媽媽看看你們的小屁股洗潔凈了嗎？〔幼兒趴在椅子上，老師做檢查小屁股狀〕

3、剛剛你們洗澡的時候洗了哪些地方，還有什么地方沒有洗潔凈？〔引導幼兒講出不同的地方，并用“洗洗**呀大家來洗*〞的句式來講，手，腳，背心，肚子〕

4、誰來帶我們洗澡？〔力量強的幼兒念前面一句，后面一句一起念〕

1、爭論洗澡，衛(wèi)生培育

小鴨子愛洗澡，洗得全身干潔凈凈的，媽媽真喜愛。小伴侶，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡？不洗澡會怎么樣？

2、師小結：運動、天氣熱的時候人會出汗，所以要每天洗澡，做一個講衛(wèi)生、愛清潔的小伴侶。

1、運用用具，

大膽表現

今日你們都把洗澡的工具帶來了，快去找找。

2、你們會自己洗澡嗎？我不信任，這樣吧，我們來試試看！

3、真不錯，你們會自己洗澡了，洗得潔凈嗎？我看到有幾個小伴侶洗澡就象在跳舞，請他們來表演好嗎？

4、你們學會了嗎？原來洗澡也可以跳舞的。

5、有一個難題：后背怎么洗？引導幼兒作出搓的動作，并集體學習；還可以兩個人相互擦背。

6、做擰毛巾的動作。

7、今日真快樂，小伴侶學會自己洗澡了?；厝ズ髮Π职謰寢屨f一句話：媽媽，今日我自己洗澡！

蔣惠琴

2006年6月

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