2023-2024學(xué)年福建省長(zhǎng)樂(lè)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、看圖，寫出故事的名稱和主人公。

_____________

_____________

_____________

_____________

主人公：_____

主人公：_____

主人公：_____

主人公：_____

2、按課文內(nèi)容填空。

炎帝之________，名曰女娃。女娃游于________，溺而不返，故為________，常銜西山之木石，以________________。

3、理解課文內(nèi)容填空。

（1）本文主要寫________________的事情，表現(xiàn)了他的__________________。

（2）“有志者當(dāng)效此生”這句話是______說(shuō)的?！坝兄菊摺敝傅氖莀________，“效”的意思是___________。這句話的意思是_______________。

（3）默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。課文寫了三件事：第一件是______________________，第二件是_____________，第三件是______________。這種把最后發(fā)生的事情放在最前面的寫作手法叫作____________。

（4）愛國(guó)名言：____________________

（5）《為中華之崛起而讀書》一文中，使周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因有兩方面：①__________；②________________。

4、根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)句或諺語(yǔ)。

1．《暮江吟》一詩(shī)中“可憐九月初三夜，____________________”運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了露珠圓潤(rùn)、新月如弓的夜景。

2．常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未膶W(xué)家蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩(shī)句是：“_____________，只緣身在此山中?！?/p>

3．宋代詩(shī)人盧鉞的《雪梅》一詩(shī)中的“梅須遜雪三分白，____________________”借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

4．“____________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！边@句氣象諺語(yǔ)說(shuō)明，十場(chǎng)秋雨過(guò)后，大約就是秋盡冬始了，人們就要穿上棉衣防寒了。

5、填空。

1．我能寫出兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)：_______、________。

2．成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，我們學(xué)了八字成語(yǔ)后，我也積累了一些，例如：________，_______。________，________。

6、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并按要求填空。

斬釘()鐵

一勞永()

不()一顧

()罷甘休

毫不猶()

三()五次

提心()膽

()有用心

（1）形容堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是________、_____。

（2）形容次數(shù)多的詞語(yǔ)是________。

（3）“提心()膽”是含有身體部位的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有_____、_____。

（4）雖然梅蘭芳對(duì)日本人是______的，但日本人對(duì)他是不會(huì)______的，還經(jīng)常纏著他。二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

fènliàng

xùnchì

yánsù

tǐhuì

zhǐwàng

bàofù

xiǎngliàng

fēifán

三、信息匹配8、選詞填空。

妄想

幻想

夢(mèng)想

（1）我們都有自己的(

)，要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

（2）日本侵略者的(

)最終沒有實(shí)現(xiàn)。

（3）賣火柴的小女孩眼前出現(xiàn)的是美好的(

)。

敬愛

敬佩

（4）梅蘭芳先生的民族氣節(jié)令人(

)。

（5）這個(gè)和藹可親的老師是我們(

)的班主任。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。①細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間又多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。②啊，我和阿媽走月亮……——選自吳然《走月亮》1．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(

)的溪水

(

)的花香

(

)的鵝卵石

(

)的月光

2．細(xì)讀文段畫線句子，填空。

文段畫線的句子使用了__________的修辭手法。這樣寫的好處是：_____________。

3．展開想象，把第①自然段省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

運(yùn)載許多新鮮的花瓣，運(yùn)載___________，運(yùn)載_______________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、《牛和鵝》課文中你還能寫出哪些批注呢？請(qǐng)寫下來(lái)，并說(shuō)出是從什么角度作的批注。批注的角度批

注

11、按要求改寫句子。

①文成公主說(shuō)：“我要去找松贊干布。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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②他們必須走過(guò)那片沼澤地。（改為雙重否定句）

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③年輕的松贊干布隆重地迎接美麗的公主。（縮句）

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