![2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市小學(xué)語文六年級下冊期末評估預(yù)測題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/246beac1ea00c715eeb96d88acb6ceef/246beac1ea00c715eeb96d88acb6ceef1.gif)
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![2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市小學(xué)語文六年級下冊期末評估預(yù)測題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/246beac1ea00c715eeb96d88acb6ceef/246beac1ea00c715eeb96d88acb6ceef3.gif)
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。
老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,我常常感嘆道:“誰言寸草心,_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處,同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。
2、成語之多
兵馬多(
)事物多(
)類別多(
)
困難多(
)話兒多(
)變化多(
)
走得多(
)顏色多(
)苦難多(
)
錯(cuò)漏多(
)
3、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
4、請寫出古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日,并按照時(shí)間的先后順序排列。
(1)《迢迢牽牛星》(
)
(2)《十五夜望月》(
)
(3)《寒食》(
)
(4)《清明》(
)
(5)《九月九日憶山東兄弟》(
)
按照時(shí)間的先后順序排列:_________________________________。
5、在下面括號(hào)里填入一個(gè)成語,要求與前面的成語形成對偶關(guān)系。
例:愚公移山——精衛(wèi)填海
(1)心中有鬼——(
)
(2)守株待兔——(
)
(3)雪中送炭——(
)
(4)瓜熟蒂落——(
)
6、用合適的詞語填空。
(
)地回答
(
)地喊叫
(
)地工作
(
)的眼光
(
)的情緒
(
)的小屋二、書寫題7、請規(guī)范書寫下面古詩。
寒食
唐
韓翃
春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
_______________三、信息匹配8、請把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個(gè)錯(cuò)誤讀音圈出來,并把正確讀音寫在題后括號(hào)里。
A.暫時(shí)(zhàn)
押下去(y?。?/p>
追悼(diào)(
)
B.被難日(nán)
收斂(liǎn)
兩鬢斑白(bīn)(
)
C.殲滅(qiān)
粗糙(zào)
作料(zuò)(
)
D.勉強(qiáng)(qiǎng)
和青稞面(huó)
煎熬(qián)(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,回答問題?!澳f得很對,先生,您說得很對。這可以暫時(shí)對付著穿一穿,您等著瞧我們照您自己的尺寸做出來的衣服是什么樣子吧。喂,托德,把本子和筆拿來,快寫。腿長三十二……”________“可是,老兄,我可不能定做這些衣服呀,除非你能無期限地等我付錢,要不然你能換開這張鈔票也行?!盻_______“無期限!這幾個(gè)字還不夠勁,先生,還不夠勁。您得說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——那才對哩,先生。托德,快把這批定貨趕出來,送到這位先生公館里去,千萬別耽誤。讓那些小主顧們等一等吧。把這位先生的地址寫下來,過天……”________“我快搬家了。我隨后再來把新住址給你們留下來吧。”________“您說得很對,先生,您說得很對。您請稍等一會(huì)兒——我送您出去,先生。好吧——再見,先生,再見?!盻_______1.這都是誰說的話呢?分別寫出他們的名字吧!
____________________________
2.從這幾段話中,你能體會(huì)到老板是個(gè)怎樣的人?你是從哪些語句中體會(huì)到的?
____________________________
五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)
_______________________________________
2.兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”(用現(xiàn)代文改為轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________
3.田老師很有口才。田老師文筆也好。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
________________________________________
4.我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法。(縮句)
______________________________________11、用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將下面的兩個(gè)句子分別連成一句話。
我們?yōu)槿嗣穹?wù)。
我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來。
(1)________________________________________
(2)________________________________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。
彈指之間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里,許多人和事給我們留下
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