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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、我會查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)“仰”字按部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)?!把觥弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倌樝蛏希c“俯”相對;②敬慕;③依賴;給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號。
仰起頭(
)
久仰大名(
)
仰仗(
)
(2)熱鬧:①繁盛活躍
②使場面活躍,精神愉快
③熱鬧的景象
①你是來看熱鬧的吧?(
)
②廣場上人山人海,十分熱鬧。(
)
③兒童節(jié)到了,大家熱鬧一下吧!(
)
2、寫出下列詞語的近義詞。
兇猛——(
)
勻稱——(
)
精美——(
)
抱怨——(
)
猶豫——(
)
欣賞——(
)
3、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
1.雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子。(
)
2.海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(
)
3.你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪。(
)
4.海底的植物差異不也是很大嗎?(
)
4、寫字表寫漢字。
bì
hú
càn
qí
miǎo
xiōng
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
měng
jiē
miào
wēi
wǔ
zhèn
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
5、比一比,再組詞。
胡(
)
倍(
)
悠(
)
止(
)
葫(
)
培(
)
怒(
)
扯(
)
6、宋人得兔
宋人是怎樣獲得兔子的?請用文中句子回答,并說說這句話的意思。
原文:_____________________________________________________
句意:_____________________________________________________二、書寫題7、觸chù
【部首】角
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】“觸”是個形聲字,本義是以角撞物?!兑捉?jīng)·大壯》中“羝羊觸藩”,意思就是公羊用頭上的角頂撞柵欄。金文的“觸”,字形左半部是“角”,作為形旁,表示羊角,右半部是“蜀”字,表示字音。楷書繁體的“觸”,則是由小篆直接變化而成?!坝|”也引申為靠近、接觸?,F(xiàn)在,觸摸式的各種電子用品成為了時尚潮流。
【常見詞組】觸發(fā)、觸動、觸事
【課文原句】鳥走觸株,折頸而死。
三、信息匹配8、給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。
累積(lěili)
鮮艷(xiānxiǎn)
前爪(zhǎozhuǎ)
首都(dōudū)
作坊(zuòzuō)
一乘(shèngchéng)四、現(xiàn)代文閱讀9、
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī)
生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。你別看小草這樣(軟弱
柔弱),可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)??!”小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。1.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
2.用“\”畫去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.“疾”字是(
)結(jié)構(gòu),按部首查字法,應(yīng)先查(
)部,再查(
)
畫?!凹病弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偌膊?;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第(
)種解釋。
4.用簡單的語言說說第3自然段的段落大意。
___________________________________________
5.讀文中畫線的句子,從小草的哪些動作中可以感受到它的快樂?
___________________________________________
6.對于短文的主旨,下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.短文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B.短文表達(dá)了作者喜愛小草的思想感情。C.短文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)
_______________________________________
2.那________的服裝,把學(xué)校打扮得______________(把句子補(bǔ)充完整)
3.一望無際的大草原上開滿了五額六色的花。(縮句)
_________________________________11、請將下面的反問句改為陳述句。
(1)親愛的姐姐,你難道不會疲勞?
_____________
(2)這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
_____________
(3)這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?
_____________六、書面表達(dá)12、寫作你喜歡觀察嗎?比如將筷子放進(jìn)有水的杯子里,筷子就像從水面折斷了一
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