2023-2024學(xué)年甘肅省張掖市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末模考模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、比一比，再組詞。

晴________

藍(lán)________

桐________

粘________

鋪________

請(qǐng)________

籃________

洞________

貼________

捕________

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的______________。

2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。__________，____________。”這是________朝詩(shī)人__________的作品。

3．《山行》一詩(shī)中，描寫(xiě)詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車(chē)欣賞的詩(shī)句是“__________，_____________”。

4．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是________?！扒妗钡囊馑际莀_______。

5．學(xué)了《不懂就要問(wèn)》一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話：“______________。”我將學(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

3、先將ABB式的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

(

)洋洋

(

)騰騰

(

)巍巍

(

)沖沖

(

)悄悄

(

)蕩蕩

(

)糟糟

(

)哄哄

1．放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,教室里(

)的。

2．小花貓(

)地趴在草地上曬太陽(yáng)。

3．小弟弟太調(diào)皮了，把屋子里弄得(

)的。

4．老奶奶八十多歲了，走起路來(lái)(

)的。

5．這樣(

)地走，什么時(shí)候才能到學(xué)校呢?

6．上課鈴響了，教室里還(

)的，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。

7．教室里(

)的，只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。

8．下雪了，小朋友(

)地跑到雪地里玩耍。

4、看拼音，寫(xiě)字詞。

1．老屋zhǔnbèi(

)倒下的時(shí)候，一只小貓來(lái)到破了dònɡ(

)的門(mén)板前，請(qǐng)老屋讓自己在bàofēnɡyǔ(

)中有個(gè)安心睡覺(jué)的地方。

2．小zhīzhū()在qiánɡbì()的一角織了一張piàolianɡ()的網(wǎng)。每天chībǎo()后，它就在網(wǎng)上shài()太陽(yáng)。

5、把下列畫(huà)橫線字的讀音補(bǔ)充完整。

申___ēn請(qǐng)

祖z___宗

孝x___順

介j____紹

召zh____開(kāi)

6、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

孫中山想________

這樣糊里糊涂地背________

有什么用呢________

于是________

他壯著膽子站起來(lái)________

問(wèn)________

先生________

您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思________

請(qǐng)您給我講講吧________二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yáo

huàng

huò

zhě

kěn

dìng

zhǎng

shēng

jiāo

wài

shuāng

tuǐ

三、信息匹配8、用“＼”劃去畫(huà)橫線字的錯(cuò)誤讀音。

靜悄悄（qiāoqiǎo）

鸚鵡（yīnyīng）

蒲公英（púpǔ）

玩耍（shuǎshǎ）

哈欠（qiánqian）

合攏（lǒngnǒng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的文章，完成習(xí)題。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年六一，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭，我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑都沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光，娘笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘！平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了！你看嘛……”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

故伎重演：______________________________________________________________

2．面對(duì)學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭，“我”最先的想法和最后的結(jié)果是怎樣的？

_______________________________

3．娘不僅騙二丫娘“我”帶回了饅頭，還多說(shuō)了兩個(gè)，其用意是什么？

_______________________________

4．為什么“我卻哇的一聲哭了”？

_______________________________

5．為什么說(shuō)“我”的童年在那一天結(jié)束了？

_______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀古詩(shī)，填一填。

（1）《望天門(mén)山》作者是________（朝代）詩(shī)人________。詩(shī)中描繪的景物有________，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫(xiě)天門(mén)山的________（①山川之勢(shì)

②行船感受），后兩句側(cè)重于寫(xiě)天門(mén)山的________。（①山川之勢(shì)

②行船感受）

（2）《飲湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）詩(shī)人________。詩(shī)人對(duì)________的景色進(jìn)行了贊美。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫(xiě)后兩句：________。

（3）《望洞庭》的作者是________（朝代）詩(shī)人________。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了________的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫(xiě)后兩句：________

________。11