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活動名稱種子長成蘋果(中班講述課)活動目標:1、嘗試用規(guī)范的語言,按一定的順序講述蘋果的結(jié)構(gòu)和生長過程2、能細致觀察感知生活中熟悉的事物【設(shè)計思考】:本活動的價值主要包含兩個方面的能力培養(yǎng),意識講述能力,二是觀察能力。第一條目標價值,重點是按一定順序講述。第二條目標價值是落在觀察感知上。因為講述活動的基礎(chǔ)就是對憑借物的充分觀察,并且要求幼兒從不同的維度對蘋果進行觀察?;顒又饕殖扇齻€流程:蘋果的外形,蘋果的結(jié)構(gòu),蘋果的生長過程(先按蘋果的生長順序講述,再按蘋果生長的季節(jié)特征講述)【關(guān)鍵經(jīng)驗】:說明性講述詞、句1、豐富詞語“果皮、果肉、果核”2、掌握句式“蘋果的外面是什么?中間是什么?里面是什么?”語用技巧1、獨白語言:詞——句——段,由易到難完成編碼2、填空式提問,如“蘋果的外面是什么?中間是什么?里面是什么?”結(jié)構(gòu)1、按一定的順序講述蘋果的結(jié)構(gòu):從外到里,從里到外2、按一定的順序講述蘋果的生長過程:發(fā)芽——開花——結(jié)果季節(jié)順序策略1、運用感官,多通道地感知對象2、運用圖片排序,梳理邏輯順序3、語用ppt,豐富說明性語言的內(nèi)容重點難點:用規(guī)范的語言,按一定的順序講述蘋果的結(jié)果和生長過程活動準備:1、摸箱、實物蘋果(大小、顏色、形狀不一)、切蘋果機、托盤、濕紙巾2、生長過程操作學(xué)具、ppt等活動過程:一、蘋果的外形1、出示摸箱,猜猜里面可能會有什么?2、請幾個孩子用小手摸一摸,摸上去有什么感覺?可能是什么?3、聽了小朋友的介紹,你們覺得可能會是什么呢?4、驗證結(jié)果。仔細看一看這些蘋果一樣嗎?小結(jié):我們摸到的蘋果是圓圓的、硬硬的、光滑的。我們看到的蘋果形狀不一樣,大小不一樣,顏色也不一樣。二、蘋果的結(jié)構(gòu)1、你們喜歡吃蘋果嗎?為什么?2、品嘗蘋果,認識果皮、果肉、果核3、出示ppt:蘋果的外面是什么?中間是什么?里面是什么?能用一句話連起來說一說嗎?小結(jié):我們會按照從外到里的順序來介紹蘋果了。4、你們知道嗎,果核里面還藏著秘密呢?演示切開果核,你發(fā)現(xiàn)什么了?5、出示ppt:誰會用從里到外的順序來介紹蘋果?小結(jié):蘋果是一種水果。它的外面是果皮,中間是果肉,里面是果核。果核像個小房子,保護著蘋果的種子寶寶。過渡:種子有什么用呢?這么小的種子真的能長成蘋果樹嗎?三、蘋果的生長過程1、蘋果生長圖排序要求:想一想小種子是怎么長成蘋果的?然后把這些圖片按順序排一排,貼在空白處。2、交流蘋果生長過程,說一
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