種子長成蘋果教案設(shè)計

活動名稱種子長成蘋果（中班講述課）活動目標：1、嘗試用規(guī)范的語言，按一定的順序講述蘋果的結(jié)構(gòu)和生長過程2、能細致觀察感知生活中熟悉的事物【設(shè)計思考】：本活動的價值主要包含兩個方面的能力培養(yǎng)，意識講述能力，二是觀察能力。第一條目標價值，重點是按一定順序講述。第二條目標價值是落在觀察感知上。因為講述活動的基礎(chǔ)就是對憑借物的充分觀察，并且要求幼兒從不同的維度對蘋果進行觀察?；顒又饕殖扇齻€流程：蘋果的外形，蘋果的結(jié)構(gòu)，蘋果的生長過程（先按蘋果的生長順序講述，再按蘋果生長的季節(jié)特征講述）【關(guān)鍵經(jīng)驗】：說明性講述詞、句1、豐富詞語“果皮、果肉、果核”2、掌握句式“蘋果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？”語用技巧1、獨白語言：詞——句——段，由易到難完成編碼2、填空式提問，如“蘋果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？”結(jié)構(gòu)1、按一定的順序講述蘋果的結(jié)構(gòu)：從外到里，從里到外2、按一定的順序講述蘋果的生長過程：發(fā)芽——開花——結(jié)果季節(jié)順序策略1、運用感官，多通道地感知對象2、運用圖片排序，梳理邏輯順序3、語用ppt，豐富說明性語言的內(nèi)容重點難點：用規(guī)范的語言，按一定的順序講述蘋果的結(jié)果和生長過程活動準備：1、摸箱、實物蘋果（大小、顏色、形狀不一）、切蘋果機、托盤、濕紙巾2、生長過程操作學(xué)具、ppt等活動過程：一、蘋果的外形1、出示摸箱，猜猜里面可能會有什么？2、請幾個孩子用小手摸一摸，摸上去有什么感覺？可能是什么？3、聽了小朋友的介紹，你們覺得可能會是什么呢？4、驗證結(jié)果。仔細看一看這些蘋果一樣嗎？小結(jié)：我們摸到的蘋果是圓圓的、硬硬的、光滑的。我們看到的蘋果形狀不一樣，大小不一樣，顏色也不一樣。二、蘋果的結(jié)構(gòu)1、你們喜歡吃蘋果嗎？為什么？2、品嘗蘋果，認識果皮、果肉、果核3、出示ppt：蘋果的外面是什么？中間是什么？里面是什么？能用一句話連起來說一說嗎？小結(jié)：我們會按照從外到里的順序來介紹蘋果了。4、你們知道嗎，果核里面還藏著秘密呢？演示切開果核，你發(fā)現(xiàn)什么了？5、出示ppt：誰會用從里到外的順序來介紹蘋果？小結(jié)：蘋果是一種水果。它的外面是果皮，中間是果肉，里面是果核。果核像個小房子，保護著蘋果的種子寶寶。過渡：種子有什么用呢？這么小的種子真的能長成蘋果樹嗎？三、蘋果的生長過程1、蘋果生長圖排序要求：想一想小種子是怎么長成蘋果的？然后把這些圖片按順序排一排，貼在空白處。2、交流蘋果生長過程，說一