大學(xué)生手語比賽策劃書

大學(xué)新手語競賽策劃書一、活動名稱大學(xué)新手語競賽二活動意義豐富校園藝術(shù)文化生活，濃重校園文化氛圍，提升對心理學(xué)的興趣，經(jīng)過人與人之間的溝通，情緒的互動，增進相互間的認識和友情，爆發(fā)出激情的火花，顯現(xiàn)新時代大學(xué)生富裕激情的風(fēng)采，全面的顯現(xiàn)運輸管理系學(xué)生獨有的精神風(fēng)采。三、活動目的經(jīng)過此次手語大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促使同學(xué)間的溝通，加強盛家的團隊意識和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的認識有關(guān)大學(xué)生心理方面的知識，提升同學(xué)們對大學(xué)生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。四、活動時間及地址時間：4月6日夜晚7:00地址：大禮堂五．活動形式在本系各班選舉節(jié)目進行競賽，作為院級競賽的初選，由20個節(jié)目裁減15個，而后選出5個節(jié)目推上去進行院級比賽；六、活動舉辦單位第1頁共4頁主辦單位：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心承辦單位：學(xué)院心理協(xié)會資助單位：、合肥旅行網(wǎng)協(xié)辦單位：運輸管理系學(xué)生會意理部七、活動參加對象參加對象：運輸管理系全體學(xué)生邀請貴賓：運輸管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會干部八、活動流程安排先期：由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學(xué)生會意理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員、表演時間等。）而后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進行挑選。中期：各團隊自主安排排演，匯演前彩排。（不得占用上課時間）學(xué)生會負責(zé)指導(dǎo)當(dāng)選節(jié)目的排演、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。負責(zé)選拔主持人并負責(zé)培訓(xùn)、改正節(jié)目串詞。后期：競賽后選出五個節(jié)目參加院級競賽。九、活動細節(jié)1）表演內(nèi)容踴躍健康，構(gòu)想新奇，內(nèi)涵豐富，擁有時代感。2）表演形式打破過去，擁有團隊特點，富裕和創(chuàng)新精神。(3）手語表演控制在7分鐘左右。（5）會場主持人1人待定。第2頁共4頁十、賽前準備：做好鼎力的宣傳工作，把全系的同學(xué)的踴躍性都調(diào)換起來參加到這個競賽中。2.關(guān)于上報的全部節(jié)目進行挑選，然后由心理部對確立的參加院級競賽的5個節(jié)目進行敦促排演。3.確立競賽場所，對照賽時邀請的評委、貴賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進行人員分派，確立好各個環(huán)節(jié)的有序進行。十一、活動進度1）在xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作2）按期召開部門會議，落實有關(guān)狀況，包含參賽組報名狀況.（3）安排好每個環(huán)節(jié)的負責(zé)人員，特別是檢查多媒體設(shè)施的人員（4）競賽當(dāng)日，提早1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設(shè)施及部署狀況，做好充分的準備（5）參賽隊伍提早分鐘出席十二、人員分派與活動配置：在決定競賽日期前兩天確立人員分派與活動配置十三、宣傳計劃1、宣傳貼張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內(nèi)容包含手語競賽意義性，在活動的先期準備工作中達成。2、在各班級進行活動宣傳十四、競賽與分標準第3頁共4頁計分：10.0分，小數(shù)點后計數(shù)二位；去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分數(shù)的平均數(shù)為最后得分；評分細則：十五、評分標準:1、手語表現(xiàn):手語動作正確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流利、齊整.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈巧多樣,穿插有旁白、朗讀、舞蹈、觀眾互動、口號等內(nèi)容.3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,可以較好地