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文檔簡介
論證要合理
——統(tǒng)編語文九年級(jí)上冊(cè)第五單元寫作《論證要合理》導(dǎo)學(xué)案
授課學(xué)校:授課班級(jí):授課教師:學(xué)生姓名:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.結(jié)合寫作導(dǎo)引及典型案例,掌握議論文觀點(diǎn)一致、論據(jù)充分、論證
嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理的基本要求及方法。
2.通過練寫和評(píng)改,根據(jù)論證合理的基本要求及方法,完成一篇議論
文。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
掌握議論文觀點(diǎn)一致、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理的基本要求及方
法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
對(duì)支持觀點(diǎn)材料的分析、闡釋
學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究
學(xué)習(xí)課時(shí):2課時(shí)
學(xué)習(xí)過程:
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
《懷疑與學(xué)問》一文中指出,做學(xué)問不要盲從或迷信,要有懷疑的精神。
你也寫一段文字論證這一觀點(diǎn)。200字左右。
溫馨提示:可以用相關(guān)事例和名言等材料作為論據(jù),論證題目中的觀點(diǎn)。
要對(duì)所用的材料具體分析,不要只是簡單地“觀點(diǎn)+材料”。
習(xí)作欄修改欄
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
結(jié)合寫作導(dǎo)引及典型案例,掌握議論文觀點(diǎn)一致、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密、
結(jié)構(gòu)合理的基本要求及方法。
課堂學(xué)習(xí):
一、預(yù)習(xí)展示,互動(dòng)評(píng)議(5分鐘)
1.小組內(nèi)展示課前所寫的片段,互動(dòng)評(píng)議??凑摀?jù)是否支撐觀點(diǎn)?選
擇的論證方法是什么?論證思路是否清晰?
2.組內(nèi)推薦展示,師生評(píng)價(jià)。
二、閱讀導(dǎo)引,明確寫法。(15分鐘)
1.論證的方法有哪些?各自起什么作用?
依托本單元學(xué)過的四篇議論文填寫下表。
篇目論證方法舉例作用
2.明確“論證要合理”的概念。
論證,就是圍繞觀點(diǎn),把經(jīng)過選擇的論據(jù)組織起來,運(yùn)用合適的論證方
法使兩者有機(jī)結(jié)合,從而推導(dǎo)出令人信服的合理的結(jié)論。
3.明確論證合理的基本要求及方法
(1)論證要符合邏輯,觀點(diǎn)要二M,概念要統(tǒng)二。論證是用道理和事實(shí)
對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行證明和推理,必須符合邏輯規(guī)律。
(2)使用的材料要能支持論點(diǎn),同時(shí),要通過恰當(dāng)?shù)姆治觯棺x者明白
兩者之間的聯(lián)系,避免出現(xiàn)論據(jù)與論點(diǎn)不相干或論據(jù)不足的情況。
(3)要選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。
(4)要結(jié)構(gòu)合理,思路清晰。為了使論證的結(jié)構(gòu)合理,可以采取設(shè)置分
論點(diǎn)的形式,從多方面多角度展開論證,也可以采用提出問題一一分析問
題一一解決問題的結(jié)構(gòu)方式,展開論證。
三、完善片段,內(nèi)化寫法(10分鐘)
1.通過上面的學(xué)習(xí),我能靈活運(yùn)用寫法將自己所寫片段進(jìn)行修改,然后
和同學(xué)交流。
2.小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦優(yōu)秀作品在班上交流。
四、運(yùn)用寫法,擬寫提綱并修改(10分鐘)
A.俗話說:“知足常樂。”有的人卻說:“知足未必常樂。”試圍繞“知
足與快樂”這一話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文。不少于600
字。
B.中國有句古話,叫“有錢能使鬼推磨"。對(duì)此,你怎么看?請(qǐng)自定立
意,自擬題目,寫一篇駁論文。不少于600字。
自選題目并細(xì)讀完成提綱擬寫。
項(xiàng)目初寫欄修改欄
文題
觀點(diǎn)
事實(shí)
論據(jù)
論據(jù)
道理
論據(jù)
思路
論證思路
及論證
方法方法
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過練寫和評(píng)改,掌握論證合理的基本方法,完成一篇議論文。
知足者未必常樂。還猶豫什么?同學(xué)們,我們不能有一點(diǎn)成績就知足,請(qǐng)
快快振作起來,向著理想,努力吧!去尋找自己的快樂!
二、運(yùn)用寫法,妙筆成文(25分鐘)
我能用我擬寫的提綱完成一篇議論文。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
三、成果展示,互動(dòng)評(píng)議(10分鐘)
1.小組內(nèi)展示自己的習(xí)作,互動(dòng)評(píng)議
溫馨提示
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