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《已亥雜》公開(kāi)課教設(shè)計(jì)12己亥315首19（），，121

/離愁//東指//不是//春泥/2）借助注釋或工具書，聯(lián)系課前收集的資料，試?yán)斫庠?shī)句的能讀345寄托了這不僅是詩(shī)人的馬鞭所指，后兩

“落花為喻12吟鞭東指輕松愉快《亥詩(shī)教反或許我太想太活、讓學(xué)生學(xué)“”盡心機(jī)，我甚至還借用再我

“過(guò)堂收獲等己有一點(diǎn)小得意開(kāi)拓記：。當(dāng)白課堂術(shù)，再好的法“不追”要份教過(guò)的教案、教學(xué)課件開(kāi)出教與學(xué)的病歷”，并些理”進(jìn)行學(xué)理。玉爭(zhēng)取分析他們他們同時(shí)與自己的課進(jìn)行門憾

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