九年級下學期班主任工作計劃-楊會鋒

九級期主作劃班主任

楊會鋒本學期是中階段的后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要。從某角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學期工作目標是結(jié)合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提努力提高學習成績。一、樹立想、確定目著名教育家第斯多惠得好：“教學的藝術不在傳授的本領，而在于激勵、醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞？通過開展主題班會，化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙睂W生思想上端正了，他們自然然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴。而初三下學期是實現(xiàn)標的最后階段，只有重視其學習過程才能讓同學們變各自的學習態(tài)度明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。二、鼓舞心、永抓恒

初三下學期最后幾個是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，快解決。首先，根據(jù)同學的情，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒，及時進行思想的調(diào)整。其次，在結(jié)束初三的程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝切學習上的困難。再次，做好中考體育各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。三、共同步、共同提彼得羅夫斯基、施巴斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。在本學期中，要關注學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，他們明確7-1＝0”的理。在這時期里，各科任師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時班主任要眼全局，以身作則，與各科任教師

密切配合，及時掌握生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、?？荚囍谐霈F(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的法。四、注重節(jié)、加強管紀律是成功的保證，這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手仍然注常規(guī)儀儀表加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提其責任心。五、經(jīng)常系、共謀發(fā)我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”學生老師家是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系對學生出現(xiàn)的題及時通報共商對策使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學……刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的的。六、加大全教育力度安全是學校一切工作重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定安全事故防范措施，經(jīng)常性