2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、古詩(shī)知多少。（請(qǐng)照樣子試著填一填）

例：最長(zhǎng)的瀑布：飛流直下三千足，疑是銀河落九天。

（1）最快的船：____，_____。

（2）最長(zhǎng)的頭發(fā)：_____，______。

（3）最深的感情：______，______。

2、我會(huì)按查字典的要求填空。

1．“磅”是(

)結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫。在“磅礴”一詞中，“磅”的讀音是(

);除此之外，它可以讀(

)，組詞(

)。

2．“征”用音序查字法，應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。它在字典中的解釋有:

①遠(yuǎn)行;②用武力制裁;③由國(guó)家召集或收用;④尋求，希望得到;⑤證明，證驗(yàn);⑥現(xiàn)象，跡象。它在下列各詞中應(yīng)選哪種解釋？

征文(

)

長(zhǎng)征(

)

象征(

)

南征北戰(zhàn)(

)

3、《宇宙生命之謎》內(nèi)容感知。

1．文中提到的生命存在的四個(gè)條件：①_________；②_______；③_______；④_______。

2．本文從生命存在的條件和科學(xué)的觀測(cè)事實(shí)等角度，介紹了科學(xué)家對(duì)__________這個(gè)問(wèn)題的研究和探索。激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知事物的好奇心。

4、查字典填空。

（1）“怪”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________

。

（2）“約”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________

。

5、按要求給下列詞語(yǔ)分類。

果斷

夸耀

團(tuán)結(jié)

武斷

夸獎(jiǎng)

聰明

陰險(xiǎn)

狡猾

忠誠(chéng)

兇惡

堅(jiān)強(qiáng)

卑鄙

陰謀詭計(jì)

神機(jī)妙算

（1）褒義詞：______________________

（2）貶義詞：______________________

6、一字多音。（給下列多音字組詞）

難nán(

)

橫héng(

)

磅bànɡ(

)

nàn(

)

hènɡ(

)

pánɡ(

)二、書寫題7、背一背，練一練

1.不以規(guī)矩，不能成方圓。

2.與朋友交，言而有信。

3.己所不欲，勿施于人。

4.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

三、信息匹配8、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

素：①本色；白色。②顏色單純；不艷麗。③本來(lái)的；原有的。④帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)。⑤素來(lái)；向來(lái)。⑥蔬菜瓜果等食物（跟“葷”相對(duì)）。

1．今天，王老師穿著一件素服。(

)

2．水仙花亭亭玉立，婀娜而不嬌媚，素雅而不冷淡。(

)

3．經(jīng)過(guò)鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)。

(

)

4．奶奶十分注重飲食，平時(shí)喜歡吃素食。

(

)

5．我素不知道天下有這許多新鮮事。

(

)

6．獼猴桃含有大量的維生素C，號(hào)稱“水果之王”。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大?！断奶炖锏某砷L(zhǎng)》節(jié)選1．節(jié)選的第2自然段圍繞著哪一句話來(lái)寫，用“____”畫出來(lái)。

2．本文的中心句是什么？圍繞中心句課文具體描寫了哪些方面的內(nèi)容？

__________________

3．照樣子寫一寫：

例子：你在棚架上看瓜蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

__________________

例子：一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。

__________________

4．請(qǐng)圍繞“我的心中只有一個(gè)心愿”寫一段話。

__________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．我是親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕、生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（改成排比句）

____________________________

2．以“河流”為話題，分別寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。

（1）比喻句：____________________________

（2）擬人句：____________________________

3．在馬背上，穿著各色衣裳的男女老少揮舞著鞭子。（變換詞序，意思不變）

_________________________

4．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改成陳述句）

_________________________

5．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改成反問(wèn)句）

__________________________11、縮句。

群眾差不多把嗓子都喊啞了