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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、看拼音,寫詞語。
1.我們在學(xué)校的勞動田里,春天chǎndì(
)、bácǎo(
),夏天gēmài(
),看到自己的勞動有了收獲,大家心里美滋滋的。
2.祖父的園子里有húdié(
)、蜻蜓、piáochóng(
)、螞蚱等小昆蟲,我用線shuānzhù(
)螞蚱的一條腿,玩得不亦樂乎。
2、課文內(nèi)容回顧。
(1)《猴王出世》是我國古典名著《________》中的一個片段,文中石猴因敢于________,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴________的特點(diǎn)。
(2)《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《_______》,作者是_______,課文是按照“喝酒→_______→_______→下岡”的順序記敘的,表現(xiàn)了武松_______的性格特點(diǎn)。
(3)《草船借箭》一文節(jié)選自《_______》,作者是_______,從課文中我們可以知道諸葛亮是一個_______的人,周瑜是一個______的人。
(4)《紅樓春趣》描寫了______里眾人______的情景,寶玉放的是______風(fēng)箏,探春放的是______風(fēng)箏,寶釵放的是______風(fēng)箏,寶琴放的是______風(fēng)箏,表現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。
3、按課文《刷子李》原文填空。
曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然________,悠然________,如同伴著________,和著________,每一擺刷,那________的帶漿的毛刷便在墻面啪地________一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得________,刷過去的墻面,真好比________打開一面________的屏障。
4、課本直通車
1.《祖父的園子》選自《_________》,作者是______________。祖父的園子里有________,有________,有________,有________……這里是“我”______________。本文展現(xiàn)了作者_(dá)_________________的童年生活。
2.季羨林先生認(rèn)為月是________明,這表達(dá)了他對______之情。我國有許多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句,如:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,____________。再如:舉頭望明月,________。
3.“梅花魂”中“魂”的意思是__________。文中梅花的精神是指_______________。自古以來,我國具有這種精神的人物有_________、________等。
5、課內(nèi)閱讀。
1.讀詩句,說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景?
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
_______________________
2.讀了《月是故鄉(xiāng)明》,想一想,作者為什么說月是故鄉(xiāng)明?
____________________
6、查字典填空。
1.承認(rèn),音序(),部首(),共()畫,選出正確的解釋()①在下面接受,托著②擔(dān)當(dāng),應(yīng)允③順從,迎合。
2.委托,音序(),部首(),共()畫,選出正確的解釋()①任,派,把事交給人辦②拋棄,舍棄③曲折,彎轉(zhuǎn)。
3.榮幸,音序(),部首(),共()畫,選出正確的解釋()①草木茂盛,引申為興盛②受人敬重,與“辱”相對③草開花,亦泛指草木的花。二、書寫題7、仞rèn
【部首】亻
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。人(イ)表意,篆書之形像一個站著的人,表示一個成人的高度約為一仞;刃(rèn)表聲。仞是古代長度單位。
【常用詞組】萬仞高山千仞
【課文原句】三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
三、信息匹配8、用“√”給下面的劃線字選擇正確的讀音。
篝火(ɡōu
ɡòu)
燕園(yàn
yān)
點(diǎn)綴(zuì
zhuì)
無垠(yín
xiàn)
萬頃(qīnɡ
qǐnɡ)
旖旎(yī
yǐ)
澄澈(dènɡ
chénɡ)
耄耋(dié
zhì)
渺?。╩iào
miǎo)
瑞士(ruè
ruì)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,回答問題。超級思維一個退休的老人回到老家,買了一間小別墅住下來,想在那兒寧靜地打發(fā)自己的晚年時光,寫些回憶錄。剛開始的幾個星期,一切都很好,安靜的環(huán)境對老人的精神和寫作很有益。但突然有一天,三個半大不小的男孩子放學(xué)后開始來這里玩,他們把幾個破垃圾桶踢來踢去,玩得不亦樂乎。老人受不了這些(噪嗓)音,于是出去跟年輕人談(叛判)?!澳銈兺娴谜骈_心,”他說,“我很喜歡看你們踢桶玩,如果你們每天來玩,我給你們?nèi)嗣咳嗣刻煲粔K錢?!比齻€年輕人很高興,更加起勁地表演他們的足下功夫。過了三天,老人憂愁地說:“通貨膨脹使我的收入減少了一半,從明天起,我只能給你們五毛錢。”三個年輕人不大開心,但還是答應(yīng)了這個條件。每天下午放學(xué)后,他們(陸續(xù)繼續(xù)連續(xù))去進(jìn)行表演。一個星期后,老人愁眉苦臉地對他們說:“最近沒有收到養(yǎng)老金匯款,對不起,每天只能給兩毛了。”“兩毛錢?”一個年輕人臉色發(fā)青,“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢,浪費(fèi)自己的(寶貴貴重)時間為你表演呢,我們不干了。”從此以后,老人又過上了安靜的日子。老人退休前是一家單位的工會主席。1.用“√”畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.文中幾次提到三個年輕人踢垃圾桶,說法卻不盡相同,請從文中找出來,用“﹏﹏”畫出來。
3.文中三個年輕人的心情變化是:()—()—(),發(fā)生這種變化的原因是____________________。
4.聯(lián)系上下文,判斷下列對“超級思維”理解的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)“超級思維”是這位退休老人所擁有的。()
(2)三個年輕人擁有“超級思維”。()
(3)老人反話正說,把不喜歡聽踢垃圾桶的聲音,說成喜歡。()
(4)因為老人每次都降低價錢,令年輕人不高興,他們最終因為不愿意為越來越少的錢浪費(fèi)時間而放棄,老人最終獲得了屬于自己的安靜。()
5.想象一下,如果文中的老人對這些年輕人直言相斥,結(jié)果會怎樣?
___________________________五、語言表達(dá)10、句子加工廠。(按要求寫句子)
1.多么變化這啊了不起是的(連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號)
________________
2.許多人的眼眶里閃動著激動的淚花。(縮寫句子)
________________
3.一列磁懸浮列車疾馳而過。(改為比喻句)
________________
4.老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。(修改病句)
________________
5.中國高鐵取得重大創(chuàng)新成果。中國高鐵建立了世界一流水平的技術(shù)體系。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
________________11、按要求寫句子。
1.武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。(改為“被”字句)
_________________________________________________________________
2.你這條長漢,倘或醉倒了時
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