2023-2024學年江蘇省如皋市小學語文四年級下冊期末評估測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、按要求完成句子賞析。

1．一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。

作者筆下的“撞疼了也不哭”分別是在描寫一個__________，語句中充滿了__________，同時也表現(xiàn)出小貓的_____________。

2．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點成績。

這句話運用了_________的修辭手法，這里作者所包含的感情色彩是__________（喜歡

厭惡）。由加點的“發(fā)了狂”，我們不由地想象到母雞_______的情景，從而體會到它成為一個母親后的_____之情。

3．凡是生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

這句話運用了________和_______的修辭手法，表現(xiàn)出鵝________，其中詞語“_______”和“________”更是將鵝的性格表現(xiàn)了出來。

2、詞語綜合運用。

“烈”按音序查字法應先查音序______，再查音節(jié)_______；按部首查字法應先查_____部，再查______畫?！傲摇痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋：①強烈；②火勢猛；③為正義而死難的；④功業(yè)

選擇“烈”在下列詞語中的意思。（填序號）

功烈(

)

猛烈(

)

烈火

(

)

烈女(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.童年是歡樂的，在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩句是“___________，___________”；在《清平樂·村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是“___________，___________”。

2.“鄉(xiāng)下人家，不論___________，不論___________，都___________?！边@句話表達了作者___________之情。

3.《天窗》運用豐富的___________，說明天窗給孩子們帶來了___________和___________。

4、日積月累。

1．這個單元我們閱讀了許多中外著名童話，有__________寫的《寶葫蘆的秘密》，有____國童話作家__________寫的《巨人的花園》，文中的巨人__________，最終和孩子們幸福地生活在一起。著名童話作家__________是丹麥的，他筆下的小美人魚__________，最終化成了泡沫。我還知道他的其他童話作品：_________________、___________________等。

2．小明學習懶散，上課不專心，經(jīng)常拖欠作業(yè)，你可以用“_________，_________”來勸他要趁年少多吃苦，不要等年老了后悔。

5、辨字組詞。

矩(

)

乖(

)

福(

)

瘦(

)

炬(

)

乘(

)

幅(

)

搜(

)

6、按課文內(nèi)容填空。

1．兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了。這真是“____，_____”。

2．初夏正是梅子金黃，杏子肥的時節(jié)，麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結籽，看到這樣的田園景象，我想起了宋代詩人范成大的一句詩:“____，____?！?/p>

3．《清平樂·村居》一詞中，描寫大兒子和二兒子活動的詞句是:“__，_____?！?/p>

4．《卜算子·詠梅》中通過擬人的手法寫出了詩人積極樂觀的精神的詩句是:“___，___。”二、書寫題7、看拼音寫詞語。

hūhuàn

tānwán

xiǎnɡdònɡ

jìnzhí

ɡǎozhǐ

shìhòu

fànɡuǎn

fùjìn

píqì

mǐnjié

三、信息匹配8、給下面加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

枝折（zhéshé）花落

率（lǜshuài）領

掙扎（zházh?。?/p>

屏（bǐnɡpínɡ）息凝視

看（kānkàn）守門戶

可惡（wùè）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。海軍將領鄧世昌①鄧世昌是清末的一位海軍將領，他為保衛(wèi)祖國的海防獻出了生命。②1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外豐島海面，向中國海軍發(fā)動突然襲擊。8月1日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。③9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”號冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h”在四艘敵艦的包圍之中，頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。④經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號，對大副說:“日本艦隊全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利?！彼巧吓灅?，慷慨激昂地向全艦宣布:“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡?！比灩俦R聲高呼，表示擁護。⑤鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立即集中火力，轟擊“致遠”?！爸逻h”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措?？墒牵活w日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。⑥落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的“太陽犬”游到他身邊，銜住他的衣袖，想救起自己的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。全艦200多名將士，除27人遇救外，其余全部壯烈犧牲。⑦鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱情，他為國捐軀的英雄形象，永遠活在中國人民的心中。1．聯(lián)系上下文，理解詞語意思。

同歸于盡：________

2．閱讀③——⑥段，為每段列出小標題。

展開激戰(zhàn)——(

)——(

)——壯烈犧牲

3．文中的“手足無措”指敵艦長嚇得________，“驚恐萬狀”形容敵人士兵________。從側面反映我方海軍的__________。

4．閱讀第④段，畫線句子用了(

)(

)的描寫方法。

5．閱讀第⑤段，用“

”畫出鄧世昌動作描寫的句子，這兩處描寫中你體會出鄧世昌（

）的英雄氣概。你還從哪里體會出這種精神，用波浪線畫出來吧。五、語言表達10、做好傳話筒。（請你把老師的一段話轉述給小紅）

老師：明天上午我們?nèi)ソ加?，請大家?guī)Ш酶髯韵矏鄣氖澄锛氨匦杵?，包括雨傘、急救用品及其他，于明日早?點在學校操場集合，希望大家準時到達指定地點。

轉述：_____________________________11、把下列句子改為反問句。

（1）“桂林山水”真是人間仙境??！

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（2）香格里拉的空氣像過濾過似的。

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