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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)
(
)的服裝
(
)的老師
(
)的國(guó)旗
(
)的銅鐘
(
)的枝干
(
)的粉墻
2、根據(jù)課文內(nèi)容
《美麗的小興安嶺》這篇課文講述了我國(guó)東北小興安嶺________的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者對(duì)________的感情。小興安嶺的春天,樹(shù)木抽出_______,長(zhǎng)出________;夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得_________,________的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);秋天,森林向人們獻(xiàn)出了_________的山葡萄;冬天,雪花在_________,樹(shù)上積滿了_______。
3、根據(jù)課文內(nèi)容,填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(坐著)小船
(
)蓑衣
(
)船頭
(
)櫓
4、比一比,在組詞。
陳(
)???粱(
)???頓(
)??偵(
)
陣(
)??梁(
)??噸(
)??鎖(
)
5、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
一(
)秋雨
一(
)水洼
一(
)葉子
一(
)地毯
一(
)雨靴
一(
)小鳥(niǎo)
6、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)一條條(一xx)
一_________
一_________
(2)急急忙忙(AABB式)
____________
____________
(3)絢麗多彩(表顏色)
_____________
_______________二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音,寫(xiě)漢字。
weīwǔ
xíngzhuàng
yánsè
fùráo
huáchuán
三、信息匹配8、選詞填空。
注意留意在意
1.秋天的雨趁你沒(méi)(
),把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
2.老太太說(shuō)的難聽(tīng)話我不會(huì)(
)的,你放心好了。
3.同學(xué)們要時(shí)刻(
)交通安全。
一……便……不但……而且……雖然……但是……
4.這本書(shū)(
)內(nèi)容豐富,(
)很有趣味。
5.(
)秋雨輕輕地來(lái)了,(
)沒(méi)有一絲冷意。
6.這一片片閃著雨珠的葉子,(
)掉下來(lái),(
)緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。秋天的香山公園秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。走進(jìn)公園大門(mén),放眼望去,峰巒重疊,挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木,枝葉茂密,人走進(jìn)去,便淹沒(méi)在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看,紅葉的形狀不一,有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形,還有三角形的。遠(yuǎn)看,山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò),葉葉相連,層層疊疊相互輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞,真是姿態(tài)萬(wàn)千,絢麗多彩。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)柔和的“沙沙”聲,枝搖葉擺,像是在向游人頻頻招手。人們不由贊嘆:“多美呀!香山的紅葉?!毕闵焦珗@里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁,石縫里,溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上,閃著耀眼的光芒。有時(shí),溪水聚在幾塊碎石中間,靜靜地躺著,小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。再看,路旁的花壇里,花兒展開(kāi)笑臉,爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片,雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花,伸開(kāi)了卷曲的花瓣;沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著,像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花,都散發(fā)出淡淡的清香。美麗的香山公園,使游人流連忘返。1.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)漫山遍野:__________________
(2)流連忘返:__________________
2.用“
”分別畫(huà)出第3、4、5自然段的中心句。
3.第3自然段作者從__________、__________、__________三個(gè)方面描寫(xiě)了紅葉。
4.短文中,作者主要介紹的景物有:____________,表達(dá)了作者_(dá)_________之情。
5.讀短文第3自然段,你想到了哪些古詩(shī)句?請(qǐng)寫(xiě)出兩句。
_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。
麗麗:大家好,你們的暑假是怎樣度過(guò)的?把你經(jīng)歷的新鮮事,講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
花花:我的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。奶奶教我做飯做菜,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋、土豆燉肉等幾道菜。
冬冬:你的收獲真不??!暑假期間,我去旅游了,_____________________________________________
……
麗麗:大家的暑假生活真是豐富多彩。11、按要求寫(xiě)句子。
1.小雞叫著鉆了出來(lái)。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
______________
2.都是你自己找的,別人幫不了你。(改為反問(wèn)句)
______________
3.狐貍說(shuō)道:“哎呀,原來(lái)是這樣!你這是給我
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