2023-2024學(xué)年福建省莆田市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子寫詞語。

1．源源不斷津津有味________________________

2．無邊無際無憂無慮________________________

2、日積月累。

1．孔子說：“_________，__________?！边@句話的意思是一個(gè)人不守信用，不知道他還能做什么。

2．“君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。”這句話可以用來理解《周易》中的名句“______________，_____________。”

3．當(dāng)朋友做錯(cuò)事，你可以用《左傳》中的“__________，_________，_______?！眮韯裎克?/p>

4．小明做錯(cuò)了事情卻滿不在乎，更沒想著去改正自己的錯(cuò)誤。媽媽用《論語》中的“_________，________”來告誡他。

3、寫出下列詞語近義反義詞。

1．近義詞：羞恥——(

)

懦弱——(

)

傲慢——(

)

樸素——(

)

惱怒——(

)

奚落——(

)

2．反義詞：謙虛——(

)

荒涼——(

)

驚訝——(

)

美觀——(

)

興奮——(

)

輕蔑——(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．一身________的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上_______尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

2．荷葉挨挨擠擠的，像_________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的_______________，有的________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是_________________，看起來________________________________。

3．可愛的生靈，讓古詩(shī)顯得趣味盎然。你瞧，（絕句）中的詩(shī)句“____________，__________________”寫燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句“________________，________________”寫鴨子最先察覺到初春江水的回暖；《三衢道中》中的詩(shī)句“_________________，___________”寫黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人舒暢愉悅的心情。

5、看拼音寫詞語。

dàoyǐng

jùlǒng

píngtiān

shēngqù

chūnfēngchuīfú

nuòruò

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

piānpiānqǐwǔ

qiānxū

jīngměibiézhì

xiāngtíbìnglùn

(

)(

)(

)(

)

huīxīnsàngqì

shēnduànyúnchèn

suífēngpiāodòng

(

)(

)(

)

6、看拼音寫詞語。

fēnglì

dāojiàn

pǔtōng

móxíng

cúnzài

(

)(

)(

)(

)(

)

wúqióng

(

)二、書寫題7、我能寫好字。

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“

”標(biāo)出。

泥融(rónɡ

nónɡ)惠崇(cónɡ

chónɡ)蘆芽(lú

nú)

梅子(méi

mén)泛舟(fàn

fàng)不減(jǎn

jiǎn)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。蘋果里的星星有一天，兒子走上前來，向我報(bào)告幼兒園的新聞，說他又學(xué)會(huì)了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看蘋果里頭藏著什么。”（）我知道蘋果里面是什么（）我說（）“來，還是讓我切給您看看吧。”他說著把蘋果一刀兩半——切錯(cuò)了，我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖間切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢?！?/p>

真的，從橫切面看，蘋果核組成一個(gè)清晰的五角星狀。我一生不知吃過多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從來沒注意過還有什么隱藏的圖案。于是，從這一天開始，我改變了很多年來難以改變的看法。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是蘋果——切“錯(cuò)”的蘋果。1．在短文中找出下列詞語的近義詞。

清楚——(

)

隱蔽——(

)

轉(zhuǎn)變——(

)

2．給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

“我”認(rèn)為切蘋果的方法是________________。

“兒子”切蘋果的方法是_______________。

4．你從“兒子”切蘋果的方法中想到了什么？

______________________。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．把句子補(bǔ)充完整，再照樣子寫一寫。

那泡沫啊，高得能夠著云彩，

______________________。

那水啊，清得_____________，

________________________。

那云啊，白得________，

_______________。

2．照樣子，寫句子。

（1）我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

花園里開滿了各種顏色的花：_______、_______、______，還有______、______、_______……風(fēng)一吹，它們就________________________。

（2）我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

我真希望變成__________，這樣________________。

我真希望變成_________，這樣_________________。