個(gè)人讀書計(jì)劃700字

個(gè)人讀書計(jì)?劃篇一作?為一名教師?，在一定意?義上說(shuō)，讀?書就意味著?教育。學(xué)校?就是一個(gè)學(xué)?生在教師指?導(dǎo)下讀書的?空間，而學(xué)?生讀書的興?趣與水平又?直接受教師?的讀書興趣?與水平的影?響。因此，?教師的讀書?不僅是學(xué)生?讀書的前提?，而且是整?個(gè)教育的前?提，把讀書?活動(dòng)融入到?自己的教育?教學(xué)工作當(dāng)?中，促進(jìn)教?學(xué)實(shí)踐與理?論的結(jié)合與?反思，提高?師德素質(zhì)和?自身修養(yǎng)。?我為自己定?下了以下的?讀書計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想：通?過(guò)讀書鍛煉?思維能力和?對(duì)教育問(wèn)題?的批評(píng)性思?考能力，努?力轉(zhuǎn)變思想?觀念、思維?模式，進(jìn)行?教育創(chuàng)新;?通過(guò)閱讀經(jīng)?典，豐富人?生，讓生命?在閱讀中更?加精彩!?二、讀書目?標(biāo)：1、?通過(guò)閱讀學(xué)?習(xí)，樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀和教?師職業(yè)觀，?建立新型的?師生關(guān)系，?塑造良好的?教師形象，?通過(guò)閱讀使?自己業(yè)務(wù)精?良，進(jìn)一步?提升教師的?理念，開闊?教師的視野?，積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)從而形?成自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)格?。2、通?過(guò)閱讀學(xué)習(xí)?，豐富自身?個(gè)人文涵養(yǎng)?，強(qiáng)化自身?修養(yǎng)，使自?己的精神世?界變得更為?豐富多彩。?三、主要?措施：1?、個(gè)人自學(xué)?為主，充分?利用課余時(shí)?間閱讀有關(guān)?書目，養(yǎng)成?不動(dòng)筆墨不?讀書的習(xí)慣?，勤于做讀?書筆記，寫?好心得體會(huì)?。每天確保?一小時(shí)的讀?書時(shí)間，讓?讀書成為自?己的自覺(jué)行?動(dòng)，學(xué)習(xí)成?為自己的一?種需要。?2、讀書活?動(dòng)與課堂教?學(xué)相結(jié)合。?邊學(xué)習(xí)教育?理論，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?及時(shí)認(rèn)真地?進(jìn)行教學(xué)反?思，真正做?到“讀”有?所悟，“悟?”有所用，?“用”有所?得。3、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動(dòng)態(tài)。?抓住培訓(xùn)、?聽(tīng)課、等機(jī)?會(huì)，努力向?專家、名師?、優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，使自?己的教學(xué)方?式、方法有?更大的發(fā)展?和成功。?四、讀書安?排：1、?經(jīng)典閱讀：?《教師培訓(xùn)?讀本》《給?教師的10?0條新建議?》《陶行知?教育名篇》?2、每月?必讀：《小?學(xué)科學(xué)》、?《吉林教育?》、《動(dòng)植?物百科大全?》等。讀?書，能夠改?變教師的精?神、氣質(zhì)和?品性讀書，?能夠使教師?不斷增長(zhǎng)專?業(yè)智慧，能?使自己的教?學(xué)閃耀出敏?捷睿智的光?彩，充盈著?創(chuàng)造的活力?和快樂(lè)。讀?書，能夠改?變教師的人?生，而且能?促使教師去?不斷地思考?教學(xué)工作、?生活、生命?，從而實(shí)現(xiàn)?自我人生層?次的提升和?生命的升華?。個(gè)人讀?書計(jì)劃篇二?為了促進(jìn)?教學(xué)實(shí)踐與?理論的結(jié)合?，提高自己?的政治、業(yè)?務(wù)水平和師?德修養(yǎng)，使?自己的教育?教學(xué)行為更?能符合時(shí)代?的要求，努?力做家長(zhǎng)滿?意的，學(xué)生?愛(ài)戴的人民?教師，以滿?足學(xué)校教育?教學(xué)工作的?需要，特制?訂個(gè)人讀書?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想：以?“____?"重要思想?和科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以實(shí)施素質(zhì)?教育為宗旨?，以推進(jìn)課?程改革為載?體，以加強(qiáng)?社會(huì)主義榮?辱觀教育為?契機(jī)，以端?正教育思想?、豐富專業(yè)?知識(shí)、提高?專業(yè)技能為?重點(diǎn)，創(chuàng)建?有效促進(jìn)自?身專業(yè)發(fā)展?的方式方法?，努力提高?自己的教書?育人水平，?不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)?實(shí)，為推進(jìn)?素質(zhì)教育作?貢獻(xiàn)。通過(guò)?讀書鍛煉思?維能力和對(duì)?教育問(wèn)題的?批評(píng)性思考?能力，努力?轉(zhuǎn)變思想觀?念、思維模?式，進(jìn)行教?育創(chuàng)新;通?過(guò)閱讀經(jīng)典?，豐富人生?，讓生命在?閱讀中更加?精彩!二?、讀書專題?：培養(yǎng)學(xué)生?的有意注意?三、我的?讀書目標(biāo)：?1、用新?思想新理念?指導(dǎo)與反思?自己的教育?教學(xué)行為，?不斷更新教?育理念，提?高教育教學(xué)?創(chuàng)新能力和?教育科研能?力，以更加?適應(yīng)景小發(fā)?展的需要。?2、通過(guò)?讀書活動(dòng)不?斷提升自己?的文化內(nèi)涵?和修養(yǎng)，提?高自己運(yùn)用?科學(xué)觀點(diǎn)看?待問(wèn)題的能?力。3、?提高自身學(xué)?習(xí)的興趣，?讓自己與好?書作伴，與?大師對(duì)話，?在讀書中成?長(zhǎng)，使自己?融到我校學(xué)?習(xí)型學(xué)校的?建設(shè)之中。?四、我的?讀書口號(hào)?我的讀書口?號(hào)是：讓閱?讀成為一種?習(xí)慣。五?、我的讀書?措施：1?、根據(jù)學(xué)校?讀書活動(dòng)方?案，制定個(gè)?人切實(shí)可行?的讀書計(jì)劃?。2、每?天要保證至?少半小時(shí)的?讀書時(shí)間，?讓閱讀成為?一種習(xí)慣。?真正做到靜?心靜神，沉?溺于書中，?讀出意味、?讀出情趣。?3、讀書?要與思考有?機(jī)結(jié)合。要?能邊讀邊想?，緊密聯(lián)系?自己教育教?學(xué)實(shí)踐，讀?出自己的思?考與見(jiàn)解，?提高認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)自己獨(dú)?特的思維與?創(chuàng)新意識(shí)。?做到在讀書?過(guò)程中，認(rèn)?真做好讀書?筆記，及時(shí)?批注、摘錄?優(yōu)秀語(yǔ)段，?提出質(zhì)疑，?積極思考，?及時(shí)寫下心?得體會(huì)，努?力尋求讀書?成效的最大?化，不斷提?高自己的各?方面素質(zhì)與?綜合能力。?4、將讀?書活動(dòng)與當(dāng)?前教育和教?學(xué)改革的實(shí)?踐活動(dòng)聯(lián)系?起來(lái)，與自?己日常教育?和教學(xué)工作?實(shí)際結(jié)合起?來(lái)，在反思?中實(shí)踐，不?斷提高自己?的理論水平?、科研能力?和運(yùn)用理論?處理教學(xué)實(shí)?際問(wèn)題的能?力，做到“?讀”有所悟?，“悟”有?所用，“用?”有所得。?5、積極?和組內(nèi)教師?相互交流，?相互啟發(fā)，?共同發(fā)展，?并參與網(wǎng)絡(luò)?論壇交流。?借此，提高?個(gè)人人文素?養(yǎng)，培養(yǎng)完?善的讀書人?格，使自己?不斷成長(zhǎng)，?成為有知識(shí)?、更有文化?底蘊(yùn)的教師?。6、每?學(xué)期末認(rèn)真?撰寫一份讀?書心得或經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)。?六、讀書安?排：1：?閱讀《史海?拾珍》2?：閱讀《三?國(guó)演義》?3：閱讀《?愛(ài)的教育》?4：閱讀?《教育從愛(ài)?開始》相?信通過(guò)自己?不斷地學(xué)習(xí)?,書中的陽(yáng)?光會(huì)照亮我?的心靈,指?引我前進(jìn)的?道路。個(gè)?人讀書計(jì)劃?篇三書籍?是人類進(jìn)步?的階梯，是?全世界的營(yíng)?養(yǎng)品，在當(dāng)?今信息瞬息?萬(wàn)變的時(shí)代?，教師只有?掌握大量的?有效的教育?信息，才?能適應(yīng)教育?改革與發(fā)展?的需要。多?讀書，讀好?書是必由之?路。本人積?極響應(yīng)我校?在全體師生?中開展的讀?書活動(dòng)，為?進(jìn)一步提高?個(gè)人的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育?創(chuàng)新能力，?更快更好地?促進(jìn)自己專?業(yè)化發(fā)展，?現(xiàn)制定讀書?計(jì)劃如下：?一、我的?讀書目標(biāo)：?1、營(yíng)造?積極進(jìn)取、?努力學(xué)習(xí)的?讀書氛圍，?提高自己的?學(xué)習(xí)理論的?熱情，逐步?養(yǎng)成多讀書?，讀好書的?習(xí)慣。2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?，提高教育?理論修養(yǎng)，?加強(qiáng)課標(biāo)、?教師用書的?研讀和教材?的把握，提?高業(yè)務(wù)能力?和教學(xué)質(zhì)量?。3、在?讀書中提高?自己的思想?境界，讓自?己能學(xué)會(huì)享?受閱讀、享?受教育、享?受人生，提?高生命質(zhì)量?。二、在?我的讀書活?動(dòng)中我將遵?循以下思路?：樹立“?我讀書我?快樂(lè)”的思?想，努力形?成學(xué)習(xí)與工?作的恰當(dāng)結(jié)?合，堅(jiān)持讀?書與反思相?結(jié)合，努力?提高與時(shí)倶?進(jìn)的學(xué)習(xí)能?力與創(chuàng)新能?力，努力提?高個(gè)人教育?素質(zhì)。三?、開展讀書?活動(dòng)的主要?措施：1?、制定讀書?計(jì)劃，充分?利用時(shí)間讀?書，以自學(xué)?為主，在課?外和休息日?主動(dòng)學(xué)習(xí)、?摘錄。每天?確保一小時(shí)?的讀書時(shí)間?。2、精?選書籍，結(jié)?合學(xué)校推薦?的書目有重?點(diǎn)地加以閱?讀，做好學(xué)?習(xí)筆記，并?把自己的觀?點(diǎn)和讀后感?受用文字形?式記錄下來(lái)?，寫出學(xué)習(xí)?體會(huì)。3?、堅(jiān)持讀書?與反思相結(jié)?合，將自己?的讀書所得?運(yùn)用到教育?教學(xué)中來(lái)，?讓讀書活動(dòng)?能夠與課堂?教學(xué)效果和?相關(guān)教學(xué)活?動(dòng)相結(jié)合。?4、充分?利用網(wǎng)絡(luò)，?進(jìn)行網(wǎng)上閱?讀，了解、?把握教育教?學(xué)的信息和?動(dòng)態(tài)。5?、及時(shí)更新?博客，主動(dòng)?與同事交流?，討論讀書?心得。四?、讀書的具?體措施安排?：1、堅(jiān)?持做到每天?讀書學(xué)習(xí)一?小時(shí)，以書?為友，充實(shí)?思想。2?、堅(jiān)持做好?讀書筆記，?摘錄教育教?學(xué)信息，