2023-2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)科研工作計(jì)劃

2023—2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)科研工作計(jì)劃_小學(xué)科研工作計(jì)劃

提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性進(jìn)展，而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化討論進(jìn)程，提高校本研修的層次和附加值，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平為目的，努力效勞于課堂教學(xué)，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

一、科研根底分析

進(jìn)入第十一個(gè)五年規(guī)劃我校申報(bào)和擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)科研課題，分別為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《進(jìn)展性課堂教學(xué)手段的討論》試驗(yàn)討論子課題《進(jìn)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培育學(xué)生力量的討論》；哈爾濱市教育科學(xué)討論“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控力量的討論》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了討論階段，正有條不紊的開(kāi)展。

目前學(xué)校全體任課教師均參加課題的討論，根據(jù)學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、科任、音樂(lè)、美術(shù)、體育，六個(gè)課題討論小組分別擔(dān)當(dāng)子課題討論。

二、科研常規(guī)

1、調(diào)整

調(diào)整和完善科研常規(guī)治理制度，調(diào)整和完善科研課題的實(shí)施方案；調(diào)整小學(xué)科研課題課大賽的時(shí)間，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20xx3月。

調(diào)整反應(yīng)形式提升科研探究的實(shí)效，對(duì)于教師每?jī)蓚€(gè)月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事，為了切實(shí)發(fā)揮作用，避開(kāi)教師應(yīng)付，相應(yīng)調(diào)整反應(yīng)形式，組織進(jìn)展兩次溝通會(huì)，促進(jìn)科研工作的落實(shí)。

2、堅(jiān)持

堅(jiān)持科研常規(guī)治理的以往規(guī)定，延習(xí)兩個(gè)月一份科研反應(yīng)的習(xí)慣。反應(yīng)形式主要實(shí)行撰寫(xiě)教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開(kāi)溝通和公布會(huì)。9月31日上傳教學(xué)反思一篇；10月8日教學(xué)反思溝通會(huì)；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思溝通。

堅(jiān)持研訓(xùn)一體，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確?？蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實(shí)際教學(xué)。

堅(jiān)持活動(dòng)即培訓(xùn)的思想，為了解決時(shí)間安排的問(wèn)題，不做過(guò)多的說(shuō)教式的培訓(xùn)，所以我們結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)，多發(fā)揮觀課、議課，溝通和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。

堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道，提升教師討論水平；本學(xué)期邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。

堅(jiān)持雙周三下午學(xué)校教科研集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次時(shí)間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

3、強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的閱歷性或理論性文章，有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可以實(shí)行摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，承受檢查與備案。

強(qiáng)調(diào)教師要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué)，文學(xué)等等。

三、特色工作

科研與教研相結(jié)合，本學(xué)期我校將連續(xù)開(kāi)展以“運(yùn)用非物質(zhì)化

教學(xué)手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動(dòng)。

以我校目前所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題作為校本研修的主題，結(jié)合學(xué)校的校本教研開(kāi)展教科研活動(dòng)。

活動(dòng)性培訓(xùn)內(nèi)容安排

9月24日第一次主題研討課

10月22日其次次主題研討課

11月19日第三次主題研討課

12月17日第四次主題研討課

要求上課內(nèi)容要嚴(yán)密?chē)@學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)課題，進(jìn)展設(shè)計(jì)與實(shí)施。課后課題組要進(jìn)展課題閱歷總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。

授課式培訓(xùn)：

9月10日第一次主題備課邀請(qǐng)楊修寶教師進(jìn)展主題培訓(xùn)

10月8日其次次主題備課

11月5日第三次主題備課

12月3日第四次主題備課

溝通式培訓(xùn)：

10月8日教學(xué)反思溝通會(huì)；

11月5日讀書(shū)報(bào)告會(huì)

1月14日教學(xué)反思溝通。

總之，圍圍著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好工作，認(rèn)仔細(xì)真落實(shí)好工作，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展發(fā)揮功能和作用。小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作規(guī)劃

指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育科研工作會(huì)議精神為指針，以課題討論為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市、區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，圍繞全區(qū)的教育進(jìn)展思路，連續(xù)以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、討論，加強(qiáng)課題討論與治理，提高科研治理水平，以崗位練兵為契機(jī)，努力提升科研隊(duì)伍整體素養(yǎng)，提高科研實(shí)踐力量，努力實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)進(jìn)展。

重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)課題討論與治理

1、做好市學(xué)會(huì)“十一五”一般《新課程理念下小學(xué)有效教學(xué)策略討論》課題討論工作，同時(shí)做好立項(xiàng)的結(jié)題驗(yàn)收的籌備工作。本學(xué)期將連續(xù)深入各課題組進(jìn)展指導(dǎo)討論，為教師供應(yīng)指導(dǎo)效勞。本學(xué)期盼結(jié)題課題市級(jí)1項(xiàng)。2、做好立項(xiàng)課題治理和討論成果的推廣。為積極搭建各課題組相互學(xué)習(xí)、溝通、借鑒的平臺(tái)，本學(xué)期我校將組織上好課題討論課展現(xiàn)活動(dòng)。以討論小組為單位，每組一節(jié)課，共六節(jié)課，進(jìn)展教學(xué)溝通。教師準(zhǔn)時(shí)將課堂教學(xué)的狀況進(jìn)展有針對(duì)性的提升總結(jié)。方式包括教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆、日記、論文等。以課題的討論帶動(dòng)全校教師力量水平的提高。有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。

二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建立

1、結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，連續(xù)開(kāi)展以課題推動(dòng)為依托的培訓(xùn)工作，實(shí)行多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題結(jié)題方面的培訓(xùn)。

2、注意發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學(xué)?！笆晃濉闭n題討論工作和課題小組中的作用。

3、通過(guò)培訓(xùn)、研討、參觀課題討論先進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)形式提高教師的科研力量與水平。

三、開(kāi)展科研科普活動(dòng)

1、做好?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里對(duì)我?？蒲泄ぷ鞯臋z查評(píng)估。

2、依據(jù)需要召開(kāi)科研工作會(huì)。

3、仔細(xì)總結(jié)和推廣立項(xiàng)課題的閱歷，準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量做好省、市學(xué)會(huì)科研成果和區(qū)學(xué)會(huì)的論文征集工作。爭(zhēng)取得到區(qū)科研部指導(dǎo)，進(jìn)一步提升討論成果的質(zhì)量。

4、開(kāi)展如何上好課題討論課的培訓(xùn)及研討活動(dòng)。

5、做好檔案收集、整理工作。

四、加強(qiáng)科研信息情報(bào)工作

1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用、科研群的信息傳播功能，推動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)展。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)得到指導(dǎo)。做好信息資料的收集、整理工作。

五、加強(qiáng)自身建立

結(jié)合新課改理念，留意利用一切理論學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐的時(shí)機(jī)，提高教育科學(xué)討論和治理水平。拓展視野，提高總結(jié)和創(chuàng)新力量，滿意科研、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作需要。

2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校進(jìn)展總目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學(xué)生的進(jìn)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步提高，進(jìn)而提高師資水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定根底。

二、工作目標(biāo)：

1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。

2、科研工作的科學(xué)化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化建立。

3、做好科研成果征集工作。

4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)發(fā)與討論，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、堅(jiān)持對(duì)骨干教師培訓(xùn)，提高科研工作新起點(diǎn)。

三、實(shí)施措施：

（一）課題討論：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2、在課題試驗(yàn)中實(shí)行自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，以提高教師教育科研理論水平。

3、組織討論課題匯報(bào)會(huì)，展現(xiàn)試驗(yàn)階段性成果。

4、仔細(xì)組織階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

5、注意課題討論過(guò)程中各類(lèi)資料的積存工作。

每個(gè)課題組要仔細(xì)做好課題過(guò)程性資料的積存工作，包括實(shí)施規(guī)劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積存、理論學(xué)習(xí)材料、階段性狀況匯報(bào)、討論課教案等內(nèi)容，使每個(gè)討論專(zhuān)題都有一套比擬完整的資料，在此根底上，學(xué)校再對(duì)每個(gè)課題的討論資料進(jìn)展整理歸檔，使課題資料積存更標(biāo)準(zhǔn)。（二）教學(xué)討論：

1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教育進(jìn)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)根底的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀念，注意科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)展科研課題的討論活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平。

2、仔細(xì)開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)以新課程理念和課題討論目標(biāo)指導(dǎo)自己平常的討論課，課前有明確討論指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)討論實(shí)踐課有所收獲。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，積極參與教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有規(guī)劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)狀況作常常反思，按時(shí)、仔細(xì)撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。

（三）常規(guī)工作：

1、仔細(xì)做好教育科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研治理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建立。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育試驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。

3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)比工作。連續(xù)做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。

四、詳細(xì)安排：

9月份：

1、制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。

2、撰寫(xiě)科研論文。

3、抓好科研培訓(xùn)工作。

4、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

10月份：

1、上一節(jié)討論課，并寫(xiě)好課后反思。

2、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論工作。

3、辦好科研報(bào)。

11月份：

1、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論成果推廣工作。

2、抓好科研培訓(xùn)工作。

3、辦好科研報(bào)

4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。

12月份：

1、各課題組整理課題討論成果。

2、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

元月份：

1、各課題組完成課題討論總結(jié)。

2、各教師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。

3、教師撰寫(xiě)教育科研論文。

4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案

小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作規(guī)劃范文

指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育科研工作會(huì)議精神為指針，以課題討論為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市、區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，圍繞全區(qū)的教育進(jìn)展思路，連續(xù)以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、討論，加強(qiáng)課題討論與治理，提高科研治理水平，以崗位練兵為契機(jī)，努力提升科研隊(duì)伍整體素養(yǎng)，提高科研實(shí)踐力量，努力實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)進(jìn)展。

重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)課題討論與治理

1、做好市學(xué)會(huì)“十一五”一般《新課程理念下小學(xué)有效教學(xué)策略討論》課題討論工作，同時(shí)做好立項(xiàng)的結(jié)題驗(yàn)收的籌備工作。本學(xué)期將連續(xù)深入各課題組進(jìn)展指導(dǎo)討論，為教師供應(yīng)指導(dǎo)效勞。本學(xué)期盼結(jié)題課題市級(jí)1項(xiàng)。2、做好立項(xiàng)課題治理和討論成果的推廣。為積極搭建各課題組相互學(xué)習(xí)、溝通、借鑒的平臺(tái)，本學(xué)期我校將組織上好課題討論課展現(xiàn)活動(dòng)。以討論小組為單位，每組一節(jié)課，共六節(jié)課，進(jìn)展教學(xué)溝通。教師準(zhǔn)時(shí)將課堂教學(xué)的狀況進(jìn)展有針對(duì)性的提升總結(jié)。方式包括教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆、日記、論文等。以課題的討論帶動(dòng)全校教師力量水平的提高。有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。

二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建立

1、結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，連續(xù)開(kāi)展以課題推動(dòng)為依托的培訓(xùn)工作，實(shí)行多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題結(jié)題方面的培訓(xùn)。

2、注意發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學(xué)校“十一五”課題討論工作和課題小組中的作用。

3、通過(guò)培訓(xùn)、研討、參觀課題討論先進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)形式提高教師的科研力量與水平。

三、開(kāi)展科研科普活動(dòng)

1、做好校科研工作自檢，迎接區(qū)里對(duì)我?？蒲泄ぷ鞯臋z查評(píng)估。

2、依據(jù)需要召開(kāi)科研工作會(huì)。

3、仔細(xì)總結(jié)和推廣立項(xiàng)課題的閱歷，準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量做好省、市學(xué)會(huì)科研成果和區(qū)學(xué)會(huì)的論文征集工作。爭(zhēng)取得到區(qū)科研部指導(dǎo)，進(jìn)一步提升討論成果的質(zhì)量。

4、開(kāi)展如何上好課題討論課的培訓(xùn)及研討活動(dòng)。

5、做好檔案收集、整理工作。

四、加強(qiáng)科研信息情報(bào)工作

1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用、科研群的信息傳播功能，推動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)展。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)得到指導(dǎo)。做好信息資料的收集、整理工作。

五、加強(qiáng)自身建立

結(jié)合新課改理念，留意利用一切理論學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐的時(shí)機(jī)，提高教育科學(xué)討論和治理水平。拓展視野，提高總結(jié)和創(chuàng)新力量，滿意科研、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作需要。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作籌劃

以深化課程改革為龍頭，建立極新的教育理念和教授教化思想，圍繞黌舍成長(zhǎng)總目標(biāo)，賣(mài)力貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”擋裉科研計(jì)策方針，以一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)、一切為了教育的質(zhì)量為主旨，以培育學(xué)生合作進(jìn)修為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特點(diǎn)教育為沖破口，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)進(jìn)修、學(xué)集合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各類(lèi)教研工作，周全推動(dòng)黌舍教科研工作穩(wěn)步進(jìn)步，進(jìn)而進(jìn)步師資程度，進(jìn)步教育教授教化質(zhì)量，為黌舍的周全教育教授教化工作奠定根本。

3、做好科研結(jié)不雅征集工作。

4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)拓與討論，加強(qiáng)教授教化討論力度，賡續(xù)進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量。

每個(gè)課題組要賣(mài)力做好課題過(guò)程性材料的積聚工作，包含實(shí)施籌劃、晃蕩記錄、個(gè)案積聚、理論進(jìn)修材料、階段性格況報(bào)告請(qǐng)示、討論課教案等內(nèi)容，使每個(gè)討論專(zhuān)題都有一套比擬完全的材料，在此根本上，黌舍再對(duì)每個(gè)課題的討論材料進(jìn)展整頓歸檔，使課題材料積聚更標(biāo)準(zhǔn)。（二）教授教化討論：

四、詳細(xì)安排：

9月份：

1、制訂黌舍教育科研籌劃。

1、上一節(jié)討論課，并寫(xiě)好課后反思。

5、重視課題討論過(guò)程中各類(lèi)材料的積聚工作。

（一）課題討論：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深刻教室及年級(jí)組，懂得課題的進(jìn)展?fàn)顩r，調(diào)和有關(guān)問(wèn)題的解決。

4、抓好教師科研進(jìn)修材料上交工作。

元月份：

3、組織討論課題報(bào)告請(qǐng)示會(huì)，展現(xiàn)試驗(yàn)階段性結(jié)不雅。

4、賣(mài)力組織階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

3、搞妥科研報(bào)

1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教授教化討論晃蕩，賣(mài)力討論教材，準(zhǔn)確把握學(xué)生本質(zhì)教育成長(zhǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，教室教授教化中要在夯實(shí)根本的前提下，盡力表現(xiàn)現(xiàn)代教育不雅念，重視科研與教研晃蕩的┞符合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的情勢(shì)進(jìn)展科研課題的討論晃蕩，使教研晃蕩與科研晃蕩在情勢(shì)、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，漸漸晉升科研晃蕩與教研晃蕩的程度。

1、賣(mài)力做好教育科研的查詢(xún)?cè)L問(wèn)，分析、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研治理，建立章程軌制。

3、教師撰寫(xiě)教育科研論文。

4、加強(qiáng)理論進(jìn)修和營(yíng)業(yè)進(jìn)修，賣(mài)力撰寫(xiě)“教授教化漫筆”。各教研組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有籌劃的組織專(zhuān)題教研和進(jìn)修晃蕩，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。大年夜而準(zhǔn)時(shí)懂得教修改態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將進(jìn)修和教授教化實(shí)踐接洽起來(lái)，對(duì)自身的教授教化狀況作常常反思，按時(shí)、賣(mài)力撰寫(xiě)“教授教化漫筆”。一、指導(dǎo)思想：

3、抓好科研培訓(xùn)工作。

2、各教師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。

2、賣(mài)力開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研晃蕩，加強(qiáng)以新課程理念和課題討論目標(biāo)指導(dǎo)本身日常平凡的討論課，課前有明白討論指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使本身的每一節(jié)討論實(shí)踐課有所收成。

11月份：

2、做好《合作進(jìn)修的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論工作。

4、整頓一學(xué)期黌舍教育科研有關(guān)檔案

12月份：

2、在課題試驗(yàn)中實(shí)行自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等情勢(shì)，以進(jìn)步教師教育科研理論程度。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課晃蕩，積極參與教授教化晃蕩，廣泛懂得教改信息，以供更多的教師進(jìn)修進(jìn)步。

3、搞妥科研報(bào)。

3、看重教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)比工作。持續(xù)做好教師各類(lèi)科研文┞仿的掃瞄、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭(zhēng)奪論文揭橥和獲獎(jiǎng)率跨越上學(xué)期。

1、抓好《合作進(jìn)修的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論結(jié)不雅推廣工作。

二、工作目標(biāo)：

10月份：

5、保持對(duì)骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)步科研工作新起點(diǎn)。

1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。

2、撰寫(xiě)科研論文。

2、加強(qiáng)黌舍科研骨干部隊(duì)的扶植。提出教育科研三個(gè)一懇求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育試驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。

1、各課題組完成課題討論總結(jié)。

2、抓好科研培訓(xùn)工作。

4、撰寫(xiě)好教授教化漫筆。

三、實(shí)施方法：

1、各課題組整頓課題討論結(jié)不雅。

2、抓好教師科研進(jìn)修材料上交工作。

2、科研工作的科學(xué)化、軌制化和標(biāo)準(zhǔn)化扶植。

（三）慣例工作：2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校進(jìn)展總目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學(xué)生的進(jìn)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步提高，進(jìn)而提高師資水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定根底。

二、工作目標(biāo)：

1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。

2、科研工作的科學(xué)化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化建立。

3、做好科研成果征集工作。

4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)發(fā)與討論，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、堅(jiān)持對(duì)骨干教師培訓(xùn)，提高科研工作新起點(diǎn)。

三、實(shí)施措施：

（一）課題討論：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2、在課題試驗(yàn)中實(shí)行自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，以提高教師教育科研理論水平。

3、組織討論課題匯報(bào)會(huì)，展現(xiàn)試驗(yàn)階段性成果。

4、仔細(xì)組織階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

5、注意課題討論過(guò)程中各類(lèi)資料的積存工作。

每個(gè)課題組要仔細(xì)做好課題過(guò)程性資料的積存工作，包括實(shí)施規(guī)劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積存、理論學(xué)習(xí)材料、階段性狀況匯報(bào)、討論課教案等內(nèi)容，使每個(gè)討論專(zhuān)題都有一套比擬完整的資料，在此根底上，學(xué)校再對(duì)每個(gè)課題的討論資料進(jìn)展整理歸檔，使課題資料積存更標(biāo)準(zhǔn)。（二）教學(xué)討論：

1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教育進(jìn)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)根底的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀念，注意科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)展科研課題的討論活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平。

2、仔細(xì)開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)以新課程理念和課題討論目標(biāo)指導(dǎo)自己平常的討論課，課前有明確討論指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)討論實(shí)踐課有所收獲。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，積極參與教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，以供的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有規(guī)劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)狀況作常常反思，按時(shí)、仔細(xì)撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。

（三）常規(guī)工作：

1、仔細(xì)做好教育科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研治理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建立。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育試驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。

3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)比工作。連續(xù)做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。

四、詳細(xì)安排：

9月份：

1、制定學(xué)校教育科研規(guī)劃。

2、撰寫(xiě)科研論文。

3、抓好科研培訓(xùn)工作。

4、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

10月份：

1、上一節(jié)討論課，并寫(xiě)好課后反思。

2、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論工作。

3、辦好科研報(bào)。

11月份：

1、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略準(zhǔn)時(shí)效性的討論》課題討論成果推廣工作。

2、抓好科研培訓(xùn)工作。

3、辦好科研報(bào)

4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。

12月份：

1、各課題組整理課題討論成果。

2、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

元月份：

1、各課題組完成課題討論總結(jié)。

2、各教師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。

3、教師撰寫(xiě)教育科研論文。

4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo)，以教師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育科研工作標(biāo)準(zhǔn)化建立為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強(qiáng)課題治理、提高課題課題討論水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建立，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

（一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。根據(jù)市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)治理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區(qū)科研部門(mén)的檢查。

（二）、加強(qiáng)科研電子化治理，完善學(xué)?？蒲泄ぷ魇壹敖處焸€(gè)人科研博客，把相應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容添加進(jìn)去。

（三）、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)校科研課題中期成果推動(dòng)會(huì)，組織教師對(duì)子課題的討論做以階段性總結(jié)，推動(dòng)課題的深入開(kāi)展。

三、常規(guī)工作

（一）、以“十一五”科研課題為中心，組織教師深入扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同進(jìn)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的討論》的討論。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的教師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校教師都將參加到課題中來(lái)，人人參加課題討論，實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按以下程序開(kāi)展工作。

1、對(duì)試驗(yàn)教師進(jìn)展培訓(xùn)，定期組織試驗(yàn)教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料，提高教師課題試驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)外，還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習(xí)，把專(zhuān)家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座，切實(shí)提高教師們的素養(yǎng)及力量。

2、組織教師從實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)本年度的子課題討論規(guī)劃，在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題討論。

3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作規(guī)劃、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，試驗(yàn)教師在一塊把自己這一周課題討論中遇到的問(wèn)題、困惑、勝利的方法、好的閱歷進(jìn)展總結(jié)溝通，以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類(lèi)歸檔，過(guò)程記載具體，真實(shí)反映課題試驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r，為課題組準(zhǔn)時(shí)把握、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整試驗(yàn)規(guī)劃和過(guò)程供應(yīng)材料依據(jù)。

5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽；召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)；優(yōu)秀論文公布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)幫忙教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的進(jìn)展與完善。

（二）、連續(xù)完善《學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)》的討論。

（三）、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參與省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的討論與實(shí)踐》的討論，并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施力量的培育》的討論方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì)，并帶著教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高教師討論意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文教師參與省網(wǎng)絡(luò)論壇，每周五晚數(shù)學(xué)教師參與省網(wǎng)絡(luò)論壇。

（四）、組織教師參與省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。

（五）、參與上級(jí)部門(mén)的會(huì)議及活動(dòng)。

四、科研工作月份安排：

9月：1、召開(kāi)科研例會(huì)，布置新學(xué)期工作。

2、培訓(xùn)試驗(yàn)教師。

3、組織教師參與省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。

4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研狀況調(diào)查表。

10月：1、做好科研室檔案治理，預(yù)備迎檢。

2、組織教師參與市學(xué)會(huì)論文征集。

11月：1、召開(kāi)學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)。

2、科普學(xué)問(wèn)講座。

3、組織校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽。

12月：1、組織教師征訂教育雜志。

2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文公布會(huì)。

1月：1、組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期課題試驗(yàn)階段性小結(jié)。

2、做學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。

2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo)，以教師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育科研工作標(biāo)準(zhǔn)化建立為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強(qiáng)課題治理、提高課題課題討論水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建立，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

（一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。根據(jù)市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)治理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區(qū)科研部門(mén)的檢查。

（二）、加強(qiáng)科研電子化治理，完善學(xué)校科研工作室及教師個(gè)人科研博客，把相應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容添加進(jìn)去。

（三）、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)，組織教師對(duì)子課題的討論做以階段性總結(jié)，推動(dòng)課題的深入開(kāi)展。

三、常規(guī)工作

（一）、以“十一五”科研課題為中心，組織教師深入扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同進(jìn)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的討論》的討論。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的教師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校教師都將參加到課題中來(lái)，人人參加課題討論，實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按以下程序開(kāi)展工作。

1、對(duì)試驗(yàn)教師進(jìn)展培訓(xùn)，定期組織試驗(yàn)教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料，提高教師課題試驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)外，還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習(xí)，把專(zhuān)家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座，切實(shí)提高教師們的素養(yǎng)及力量。

2、組織教師從實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)本年度的子課題討論規(guī)劃，在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題討論。

3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作規(guī)劃、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，試驗(yàn)教師在一塊把自己這一周課題討論中遇到的問(wèn)題、困惑、勝利的方法、好的閱歷進(jìn)展總結(jié)溝通，以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類(lèi)歸檔，過(guò)程記載具體，真實(shí)反映課題試驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r，為課題組準(zhǔn)時(shí)把握、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整試驗(yàn)規(guī)劃和過(guò)程供應(yīng)材料依據(jù)。

5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽；召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)；優(yōu)秀論文公布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)幫忙教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的進(jìn)展與完善。

（二）、連續(xù)完善《學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)》的討論。

（三）、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參與省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的討論與實(shí)踐》的討論，并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施力量的培育》的討論方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì)，并帶著教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高教師討論意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文教師參與省網(wǎng)絡(luò)，每周五晚數(shù)學(xué)教師參與省網(wǎng)絡(luò)。

（四）、組織教師參與省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。

（五）、參與上級(jí)部門(mén)的會(huì)議及活動(dòng)。

四、科研工作月份安排：

9月：1、召開(kāi)科研例會(huì)，布置新學(xué)期工作。

2、培訓(xùn)試驗(yàn)教師。

3、組織教師參與省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。

4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研狀況調(diào)查表。

10月：1、做好科研室檔案治理，預(yù)備迎檢。

2、組織教師參與市學(xué)會(huì)論文征集。

11月：1、召開(kāi)學(xué)校科研課題中期成果推動(dòng)會(huì)。

2、科普學(xué)問(wèn)講座。

3、組織校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽。

12月：1、組織教師征訂教育雜志。

2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文公布會(huì)。

1月：1、組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期課題試驗(yàn)階段性小結(jié)。

2、做學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作規(guī)劃

指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育科研工作會(huì)議精神為指針，以課題討論為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市、區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，圍繞全區(qū)的教育進(jìn)展思路，連續(xù)以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、討論，加強(qiáng)課題討論與治理，提高科研治理水平，以崗位練兵為契機(jī)，努力提升科研隊(duì)伍整體素養(yǎng)，提高科研實(shí)踐力量，努力實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)進(jìn)展。

重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)課題討論與治理二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建立

1、結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，連續(xù)開(kāi)展以課題推動(dòng)為依托的培訓(xùn)工作，實(shí)行多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題結(jié)題方面的培訓(xùn)。

2、注意發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學(xué)校“十一五”課題討論工作和課題小組中的作用。

3、通過(guò)培訓(xùn)、研討、參觀課題討論先進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)形式提高教師的科研力量與水平。

三、開(kāi)展科研科普活動(dòng)

1、做好?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里對(duì)我校科研工作的檢查評(píng)估。

2、依據(jù)需要召開(kāi)科研工作會(huì)。

3、仔細(xì)總結(jié)和推廣立項(xiàng)課題的閱歷，準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量做好省、市學(xué)會(huì)科研成果和區(qū)學(xué)會(huì)的論文征集工作。爭(zhēng)取得到區(qū)科研部指導(dǎo)，進(jìn)一步提升討論成果的質(zhì)量。

4、開(kāi)展如何上好課題討論課的培訓(xùn)及研討活動(dòng)。

5、做好檔案收集、整理工作。

四、加強(qiáng)科研信息情報(bào)工作

1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用、科研群的信息傳播功能，推動(dòng)學(xué)校科研工作進(jìn)展。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)得到指導(dǎo)。做好信息資料的收集、整理工作。

五、加強(qiáng)自身建立

結(jié)合新課改理念，留意利用一切理論學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐的時(shí)機(jī)，提高教育科學(xué)討論和治理水平。拓展視野，提高總結(jié)和創(chuàng)新力量，滿意科研、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作需要。

2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)、科研、師訓(xùn)工作規(guī)劃

一、常規(guī)工作

連續(xù)堅(jiān)持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善缺乏，進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。

（一）備課

1．保證每周2小時(shí)集體備課時(shí)間（如遇區(qū)教研活動(dòng)，保證每周2節(jié)課時(shí)間），主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加備課，并做好檢查記錄。

2．集體備課中應(yīng)對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容進(jìn)展具體分析，同時(shí)討論制定解決問(wèn)題的策略。

3．主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個(gè)人備課，做好記錄，并于周五匯總教師個(gè)人備課狀況。

（二）課堂教學(xué)

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教育處將加強(qiáng)隨堂檢查。

2．在師生公平的根底上，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思索和活動(dòng)。連續(xù)推行“削減課堂講授時(shí)間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。

3．推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中（周一）和分散（周三）相結(jié)合的聽(tīng)課形式，每周兩次深入各班級(jí)聽(tīng)課的做法，在集體匯總之后，準(zhǔn)時(shí)向授課教師反應(yīng)意見(jiàn)。

（三）作業(yè)布置與批改

1．連續(xù)采納定期檢查（每月一次）和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查，英語(yǔ)由李校長(zhǎng)檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做好記錄。

2．各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)展寫(xiě)字訓(xùn)練，教師要在寫(xiě)字上對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。教育處將每月檢查學(xué)生的專(zhuān)用寫(xiě)字本。學(xué)校在期末組織寫(xiě)字競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

（四）學(xué)生輔導(dǎo)

各班級(jí)要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成績(jī)跟蹤記實(shí)表，具體記錄該生月監(jiān)測(cè)、期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)及期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)催促教師做好成績(jī)記錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)于提高幅度大，提高面廣（學(xué)生數(shù)多）的教師在期末考核上賜予加分。

（五）質(zhì)量監(jiān)測(cè)

1．各學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)堅(jiān)持每月一次的階段性驗(yàn)收和單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)時(shí)串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)狀況進(jìn)展累計(jì)。

2．推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)“六項(xiàng)達(dá)標(biāo)”制度。

各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)如下：

年級(jí)優(yōu)秀率合格率平均分

一年級(jí)85%100%92

二年級(jí)85%100%92