自我鑒定范文教育實習(xí)

自我鑒定范?文教育實習(xí)?這次實習(xí)?令我感受頗?多，首先，?在我的教學(xué)?活動過程中?，遇到了很?多在大學(xué)課?堂里所沒有?經(jīng)歷過，沒?有學(xué)過的東?西，以前總?認(rèn)為自己的?有很強的親?和力，做每?件事都很自?信。但在一?次講課中，?我用講授法?并結(jié)合實際?的事例給學(xué)?生上新課，?剛開始學(xué)生?還聽得津津?有味的，可?到后面有部?分學(xué)生已經(jīng)?聽得有氣無?力了。學(xué)?生何以如此?呢?仔細(xì)分?析了原因，?在我看來，?主要是由于?學(xué)生沒有學(xué)?習(xí)興趣，以?及教師的教?學(xué)方法太過?于單一。課?堂應(yīng)該充分?的體現(xiàn)教師?的主導(dǎo)作用?與學(xué)生的主?體作用相結(jié)?合，在自己?認(rèn)真總結(jié)過?后，不斷的?改進了自己?的缺陷和不?足，而認(rèn)識?到本班學(xué)生?對討論活動?比較感興趣?，在之后的?上課之中,?就改進了教?學(xué)方法,同?時指導(dǎo)學(xué)生?對教師教學(xué)?的相關(guān)具體?案例進行討?論分析，這?樣就活躍了?課堂氣氛，?使得我的教?學(xué)與學(xué)生的?學(xué)習(xí)達到了?預(yù)想的效果?。其次，?課前準(zhǔn)備工?作要充分，?作為一名教?師，我在考?慮問題時，?做到了細(xì)心?全面，并且?要切合實際?的內(nèi)容，同?時在教學(xué)過?程中我覺得?自己的的眼?神、表情、?語速等等都?很恰當(dāng)。?最后，認(rèn)真?總結(jié)老師及?學(xué)生給我的?反饋意見和?建議，不斷?的擴寬自己?的知識面，?不斷的提到?自己的教學(xué)?水平，不斷?的充實和完?善自己。?自我鑒定（?二）00范?文教育實習(xí)?篇二老師?的職責(zé)就是?把自己會的?東西傳授給?學(xué)生，讓學(xué)?生會，讓學(xué)?生理解，讓?學(xué)生掌握。?這不僅要求?老師對所講?的知識理解?透徹，更重?要的是學(xué)會?怎樣與學(xué)生?溝通，怎樣?讓學(xué)生掌握?，怎樣把自?己的意圖更?盡可能準(zhǔn)確?的表達出來?。一位老師?站在講臺上?，成為學(xué)生?關(guān)注的焦點?，他不僅要?頂住各種壓?力，去把知?識傳授給學(xué)?生，去與學(xué)?生互動，調(diào)?動學(xué)生的積?極性，讓學(xué)?生成為學(xué)習(xí)?的主體，自?己則是個引?導(dǎo)者。做好?這些實在需?要好好下一?番功夫。?下面說說我?自己，我生?性比較內(nèi)向?，平時孤言?寡語，不善?于表達，在?公共場合很?少說話，只?是一個傾聽?者，更不愿?成為被人關(guān)?注的焦點。?所以第一次?試講時，我?根本不敢上?講臺，上去?之后畏畏縮?縮，都不知?道自己在做?深。在同組?實習(xí)老師和?指導(dǎo)老師的?鼓勵與幫助?下，我慢慢?放開了一些?，從心理上?不再害怕成?為焦點，不?怕出錯，終?于可以去講?了。自我?鑒定（二）?00范文教?育實習(xí)篇三?這短暫的?實習(xí)期里,?從事著實習(xí)?班主任兼美?術(shù)實習(xí)老師?的工作,積?累了初步的?班級管理和?美術(shù)教學(xué)的?一些經(jīng)驗,?還從學(xué)生的?身上深刻地?體會到強烈?的班級凝聚?力和素質(zhì)教?育在具體實?施過程中的?困難性。?教育不光是?知識的傳授?,還要對孩?子們進行德?育,德育是?學(xué)校工作中?的重中之重?,而班主任?德育工作的?秘訣就是"?愛"。師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復(fù)?雜情感中最?高尚的情感?,它凝結(jié)著?教師無私奉?獻的精神。?師愛是"超?凡脫俗"的?愛。這種愛?沒有血源和?親情,沒有?私利與目的?,然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。在學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)?處、學(xué)生處?等有關(guān)部門?的關(guān)心下,?在實習(xí)學(xué)校?的大力支持?和幫助下,?在全體實習(xí)?師生的共同?努力下,本?次實習(xí)取得?了圓滿成功?。這次實習(xí)?,實習(xí)生用?自己的辛勤?汗水品嘗了?教師這一職?業(yè)的甘苦,?懂得了為人?師的責(zé)任,?積累了寶貴?的經(jīng)驗教訓(xùn)?,為今后走?上教育崗位?、獻身教育?事業(yè)打下了?堅實的基礎(chǔ)?。自我鑒?定（二）0?0范文教育?實習(xí)篇四?在教學(xué)工作?中，我深入?細(xì)致的備好?每一節(jié)課。?在備課中,?我認(rèn)真研究?教材，力求?準(zhǔn)確把握重?點，難點.?并注重參閱?各種資料，?制定符合學(xué)?生認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方法?及教學(xué)形式?。注意弱化?難點強調(diào)重?點。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)提高教學(xué)?水平。認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，上課?時注重學(xué)生?主動性的發(fā)?揮,發(fā)散學(xué)?生的思維,?注重綜合能?力的培養(yǎng),?有意識的培?養(yǎng)學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性,?在教學(xué)中提?高學(xué)生的思?維素質(zhì).保?證每一節(jié)課?的質(zhì)量.?認(rèn)真及時批?改作業(yè)，注?意聽取學(xué)生?的意見,及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對學(xué)生進?行輔導(dǎo)。?堅持聽課，?注意學(xué)習(xí)組?里老師的教?學(xué)經(jīng)驗,努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式.本學(xué)?年平均每周?聽課二到三?節(jié),對自己?的教學(xué)促進?很大.不僅?如此，還抓?住每次外出?學(xué)習(xí)的機會?，取長補短?，收獲不少?。注重教育?理論的學(xué)習(xí)?,并注意把?一些先進的?理論應(yīng)用于?課堂,做到?學(xué)有所用.?一年來,?我在學(xué)校上?了多次公開?課.通過開?公開課,使?自己的教學(xué)?水平得到很?大的提高,?但也使我意?識到了自己?在教學(xué)方面?的不足之處?,并積極改?進。扎實自?己的基本功?。通過向老?教師學(xué)習(xí)，?切實提高自?己的基本功?。自我鑒?定（二）0?0范文教育?實習(xí)篇五?在教學(xué)工作?方面，認(rèn)真?備課，用心?修改教案，?確保教案、?教學(xué)課件規(guī)?范，內(nèi)容準(zhǔn)?確。了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，針對不?同的特點進?行教學(xué)，課?堂上積極面?對，教學(xué)語?言表達清晰?流暢，虛心?聽取指導(dǎo)老?師的意見，?彌補自己在?教學(xué)工作上?的不足。?在代理班主?任工作期間?，與學(xué)生形?成良好的師?生關(guān)系，熱?心真誠面對?每位學(xué)生，?尊重他們，?深入細(xì)致了?解他們。在?班級管理上?，積極負(fù)責(zé)?。從早自習(xí)?的監(jiān)督，每?位學(xué)生是否?按時到校，?是否有認(rèn)真?讀課文;到?課間操、眼?保健操的監(jiān)?督;課堂紀(jì)?律，課間紀(jì)?律，通知班?級規(guī)定的日?常事務(wù)等，?都予以高度?的責(zé)任，認(rèn)?真對待，細(xì)?致入微，保?證各項工作?到位。同時?，與劉春添?、張靜金兩