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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、讀拼音,寫詞語。
1.周末,我們一家人去了武夷山,我們一邊往上pānpá(
)一邊看hóuzi(
),妹妹開心的biànzi(
)都一跳一跳的,媽媽嘴里念著“慢點跑”,爸爸在一邊xiàohēhē(
)地看著。
2.老麻雀用自己的shēnqū(
)yǎnhù(
)yòuxiǎo(
)的孩子,和pángdà(
)的獵狗bódòu(
)。
2、課文內(nèi)容回顧。
1.那個老爺爺看起來一副弱不禁風的樣子,誰能想到他年輕時竟然是舉重冠軍呢?
這真是“_________,_________”?。?/p>
2.《牛和鵝》中,“我”對牛和鵝的態(tài)度一開始是___鵝、____牛,后來我_____鵝、______牛。“我”的態(tài)度之所以發(fā)生改變,是因為金奎叔的話讓“我”明白了一個道理:________________。
3.《一只窩囊的大老虎》講述了作者童年時在班級演出上扮演老虎的故事,按照寫作順序,文章內(nèi)容可分為四部分:期待參加文藝表演、排練節(jié)目的情況、________,________。
4.古往今來,信守承諾一直是人們處世待人的根本,所以才會有“________,________”的佳話。
5.測量是一項“________,________”的工作,因此一定要十分仔細,絕不能粗心大意。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
(1)_____代詩人_____________的《題西林璧》中,說理的詩句是“_____________________,_____________________”說明的道理是_______________________,就必須要站在客觀立場上來分析
,正如俗語所說:“______________,______________?!?/p>
(2)《暮江吟》中詩人選取了_________到________這一段時間里的兩組景物進行描寫,運用
了_________的修辭手法,創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境。全詩用“________”二字點出了作者內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛。
(3)看到晶瑩的露珠及一彎新月,我會想到《暮江吟》中的詩句“________________,___________”。這兩句詩運用________的修辭手法,表達了作者對_________的喜愛之情。
(4)一首詩就是一幅畫。______代詩人______________在《暮江吟》中準確生動地再現(xiàn)了
“_____________________,_____________________”這樣一幅夕照圖,表現(xiàn)了色彩美;而后兩句“_____________________,_____________________”經(jīng)過細致入微的觀察和形象的比喻,展現(xiàn)了一幅月夜圖,表達了詩人對________的熱愛之情。
4、品讀句子,完成練習。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。
(1)聚精會神的意思是______________________
(2)這句話是對紀昌的_______描寫,能表現(xiàn)出他練習時的辛苦、認真的詞語有___________、____________。
5、讀課文,完成練習,
(1)在“有志者當效此生”這句話中,“有志者”的意思是___,“效”的意思是___,這句話的意思是___。
(2)“一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負和胸懷!”這句話中的“抱負和胸懷”指的是___。
(3)“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!?/p>
“但使”的意思是_____?!敖獭钡囊馑际莀____。“龍城飛將”指的是____,他是漢代名將,被世人稱為_______。這兩句詩表達了_______的思想感情。這是一首________,詩人通過“_________”寫出了邊塞戰(zhàn)爭時間的久遠,通過“________”寫出了邊塞與中原的距離遠。
(4)“人活著就要做人中的豪杰,為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄”,對應的詩句是_________?!爸钡浇裉烊藗冞€在懷念項羽,他在戰(zhàn)敗之后寧可一死也不逃回江東”,對應的詩句是______。
(5)《夏日絕句》是___代詞人___寫的。詞人懷念西楚霸王的詩句是“______,____”。她懷念項羽是因為______,由此可知她對當時政權的現(xiàn)狀________。
(6)“一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?”這句話中的“你“是指_____。這是一個____句,說明了_________。
(7)“金色的理想”指______________,“明媚的春光”指________,“火紅的太陽”指_______。追尋延安,就是追尋_____、_____、____,就是追尋延安精神。
6、長大與變好。
根據(jù)文意填寫表格。小豌豆怎樣長大小姑娘怎樣變好小豌豆鉆進一個長滿了青苔的裂縫里___________________________小姑娘心里很高興,覺得好了一些小豌豆纏繞著繩子向上長___________________________小姑娘臉上放出光彩,眼睛發(fā)光
我覺得小姑娘身體變好的原因是:_________________。二、書寫題7、請在田字格內(nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。
毀
殿
境
統(tǒng)三、信息匹配8、選擇填空
《延安,我把你追尋》一文第二節(jié)中,連著用了四個“追尋你”,其中第二個“你”代表(
);第一個“你”代表(
);第三個“你”代表(
);第四個“你”代表(
)。
A.當年黨中央毛主席對中國革命的正確領導。
B.大生產(chǎn)運動中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神
C.毛主席等中央領導同志在這里從事的革命活動
D.人們在延安度過的革命歲月四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像(
)。頓時(
),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳(
),江面還是(
),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲(
),只見東邊(
)的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(
)起來。那條白線很快地向我們移來,(
),變粗,(
)。再近些,只見(
),形成一堵(
)。浪潮越來越近,猶如(
)齊頭并進,(
)地飛奔而來;那聲音如同(
),好像大地都被(
)起來。1.按原文填空。
2.以上片段,作者的觀察順序是(
)。我能從文中找出表示觀察順序的詞語:(
)、(
)、(
)。
3.作者把聽到的聲音的看到的景象穿插描寫,請把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。
4.請用文中的詞語或短語,把潮來時的樣子按順序梳理如下:
風平浪靜→(
)→白線拉長變粗→(
)→(
)
5.標“﹏﹏﹏”的句子,運用(
)的修辭手法,讓我仿佛看到(
),聽到(
)。五、語言表達10、按要求寫句子。
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(縮句)
_______________________
(2)
我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了。(改為“被”字句)
_________________________
(3)
難道不會豁虎跳就不能扮老虎嗎?(改為陳述句)
___________________________
(4)這只陀螺圓且光滑。(改為比喻
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