2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)靈武市初中語文七年級下冊期末高分預(yù)測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．自矜（jīn）

家圃（pǔ）

十中八九（zhōng）B．微頷（hàn）

忿然（fèn）

酌油（zhuó）C．睨之（niè）

發(fā)矢（shǐ）

瀝之（lì）D．覆其口（lǚ）

以杓（sháo）

遣之（qiǎn）2、下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．讕語（lán）

憎惡（zèng）

心有靈犀（xī）

酣然入夢（hān）B．殷紅（yīn）

挑逗（tiǎo）

怏怏不樂（yàng）

鋒芒畢露（bì）C．矜持（jīn）

修葺（qì）

顛沛流離（diān）

悲天憫人（mǐn）D．愧怍（zuò）

熾熱（chì）

一泄萬丈（xiè）

語無倫次（lún）3、下列劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．這件事錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．因?yàn)檫@種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。B．在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的重?fù)?dān)，獲得了大家的一致好評。C．我國首座自己建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆。D．1937年7月7日，中國軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國主義，揭開了抗日戰(zhàn)爭。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《河中石獸》中“______________，______________，____________，____________”運(yùn)用議論的表達(dá)方式，畫龍點(diǎn)睛，揭示文章主旨。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，回答問題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨①人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴②上。竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗碡?zé)蹊田③。父怒，撻④之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦。冕小兒，恬若不見。安陽韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑨。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被⑩古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑。

【注釋】①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：通“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”通“冊”，拿著書。⑥長明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。⑧韓性：紹興人，大學(xué)者。⑨通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）父命牧牛隴上(

)

（2）亡其牛(

)

（3）或牽牛來責(zé)蹊田(

)

（4）門人事冕如事性(

)

2．下面句子中加點(diǎn)的“之”字用法不同的一項(xiàng)是（

）A．父怒，撻之B．執(zhí)策映長明燈讀之C．安陽韓性聞而異之D．久之，母思還故里3．將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。

（2）安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。

4．選文第一段寫了王冕哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？

5．王冕后來成為了著名的畫家、詩人，王冕的故事給你怎樣的啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《老王》選段，完成下面小題。（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌①在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（2）他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。（4）我強(qiáng)笑②說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（5）他只說：“我不吃?！保?）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！保?）我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！保?）他也許覺得我這話有理，站著等我。（9）我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。（10）過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”（11）“早埋了?！保?2）“呀，他什么時(shí)候……”（13）“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！保?4）他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。（15）我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍③。1．對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．課文對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用苦和善兩個(gè)字概括。B．老王在去世前送給“我”香油和雞蛋，體現(xiàn)了老王知恩圖報(bào)、心地善良的性格特點(diǎn)。C．能揭示全文主旨的“文眼”是“等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水”。D．老王送的雞蛋“多得數(shù)不完”實(shí)際是作者認(rèn)為：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，這種情義是無法計(jì)量的。2．對課文語言賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．課文中“他送的冰比他前任送的大一倍”，“前任”一詞簡練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。B．①句說“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。C．②句“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。D．③句中作者會感到“愧怍”是因?yàn)椤拔摇庇X得幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，“我”覺得自己對老王沒有關(guān)愛，所以感到“愧怍”，而且呼吁大家關(guān)注不幸者。3．找出選段中任意一處描寫老王肖像的語句，說說這樣描寫的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下列詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。1．請用生動的語言描繪“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所展現(xiàn)的畫面。

2．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）依照句子，完成下面的句子。例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。

仿句：在校園的小徑上，________無數(shù)歡聲笑語。在沸騰的操場里，________，在圖書館安靜的氛圍中，________，在教室的課桌上，________。七、作文（共40分）閱讀下面的材料，按要求作文。5月1日，風(fēng)和日麗。杭州某景點(diǎn)游人如織。人們泛舟于縱橫的河道，穿行于青翠的叢林，徜徉于碧