2023-2024學(xué)年遼寧省凌源市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、查資料，填一填。

“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，我們的祖國(guó)，地大物博，民族眾多。你知道的少數(shù)民族有：___________、___________、___________。你對(duì)哪個(gè)民族最感興趣？他們有什么樣的風(fēng)俗習(xí)慣？可以查閱資料，跟同學(xué)交流。

______________________

2、我會(huì)運(yùn)用。

（1）同學(xué)之間要相互關(guān)愛，相互尊重，以禮待人。我會(huì)用《孟子》中的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：____

（2）像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)別人，用《墨子》中的一句話來(lái)說(shuō)就是：____

（3）我還知道一句關(guān)于《荀子》中“積善”的名言：____

3、把下列ABB式的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)洋洋

(

)騰騰

(

)糟糟

(

)沖沖

(

)悄悄

(

)蕩蕩

(

)晶晶

(

)哄哄

（1）這樣(

)地走，什么時(shí)候才能到學(xué)校呢？

（2）上課鈴響了，教室里還(

)的，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。

（3）教室里(

)的，只聽得見沙沙的寫字聲。

4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞

奇異—(

)精致—(

)

舒服—(

)滿足—(

)

趁機(jī)—(

)照樣—(

)悲哀—(

)

急忙—(

)

5、照樣子，寫一寫。

例：伸—（申）（申請(qǐng)）（重申）

裙—()(

)(

)

憐－()(

)(

)

板－()(

)(

)

管－()(

)(

)

6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

搖頭晃腦（含身體部位的詞語(yǔ)）_________________

__________________

一字不漏（“一~不~”式）___________________

_________________

擺擺手（AAB式）_________________

__________________二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。qīng

róu

jīng

dòng

yuè

qì

shuǐ

gōu

chì

bǎng

liè

rén

zhuī

gǎn

wān

yāo

hēi

àn

cōng

míng

三、信息匹配8、選擇加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音，用“√”標(biāo)出。

挨打（áiāi）

摔跤（jiāojiǎo）

練習(xí)（liànliàng）

放假（jiǎjià）

潔白（jiéjué）

衣裳（shangsháng）四、現(xiàn)代文閱讀9、類文閱讀一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤，他接受了化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣,___________?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩；第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩；第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個(gè)人都笑得那么歡快。1．聯(lián)系上下文，在第3自然段的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。

2．從文中找到表現(xiàn)布萊恩心情變化的句子，畫上“﹏﹏”。布萊恩先是______，后來(lái)又_______起來(lái)。

3．短文表現(xiàn)了布萊恩班上的那群男孩（

）的品質(zhì)。A．善解人意B．勇敢堅(jiān)強(qiáng)C．疾惡如仇D．沒有主見4．讀了短文，你有什么感受？請(qǐng)寫一寫。

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、仿照例句將句子補(bǔ)充完整。

（1）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

①飛舞的白雪像________，________。

②________的小草像________，________。

（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

①________的小樹在春風(fēng)中________。

②火紅的________在________。

（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

①夏天的雨，帶給莊稼的是一首________的歌，帶給小朋友的是________。

②春天的雨，帶給________，帶給________。

（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

①它把________給了楓樹，紅紅的楓葉像________。

②它把________給了________，________。11、改為陳述句。

（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的？

___________________________

（2）還有比這更好聽的叫聲嗎？

____________________________六、書面表達(dá)12、[片段練習(xí)]書中的“快樂讀