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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、寫出下列詩(shī)句描寫的傳統(tǒng)節(jié)日。
(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(
)
(2)借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(
)
(3)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。(
)
(4)至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人。(
)
(5)去年元夜時(shí),花市燈如晝。(
)
2、照樣子,寫詞語。
AABB式:歪歪斜斜
______
______
______
ABCC式:虎視眈眈
______
______
______
AABC式:念念有詞
______
______
______
ABAC式:呆頭呆腦
______
______
______
3、借鑒課文思路,定好中心,選取能突出中心的事例,以“悔”為題創(chuàng)造寫作支架。
4、書寫提示
1.柳公權(quán)是__________代著名的書法家,他的楷書代表作是《______________》。
2.柳公權(quán)的書法特點(diǎn)是(
)
A.骨氣勁峭,法度嚴(yán)整。
B.用筆方圓并施,點(diǎn)畫棱角分明,結(jié)構(gòu)精妙。
3.“顏筋柳骨”中的“顏”指(
)
A.柳公權(quán)
B.顏真卿
4.學(xué)習(xí)柳體要先__________,注意__________和__________的特點(diǎn),讀懂了,下筆書寫時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。
5、詞語運(yùn)用
根據(jù)語境讀拼音,寫詞語。
(1)洪水páoxiào()著,像受驚的野馬。是誰jīnghuāng()地喊了一sǎngzi(),人們便紛紛地往外跑。
(2)剛剛還聽見老漢shāyǎ()的聲音,měngrán()間,一個(gè)浪頭過來,吞沒了他。
(3)木橋開始痛苦地shēnyín()。
6、品讀句子,完成練習(xí)。
破課桌,儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。
(1)聯(lián)系上下文,我知道“叱咤風(fēng)云”的意思是:____________。
(2)這句話運(yùn)用______的修辭手法,將______比作古戰(zhàn)場(chǎng)。聯(lián)系上文,我知道在這個(gè)“古戰(zhàn)場(chǎng)”上拼殺的,有______、______……
(3)把下列句子補(bǔ)充完整。
妹妹站在客廳中間,挺胸收腹,踮起腳尖,抬起雙臂,擺開了芭蕾舞步,儼然一只____________。二、書寫題7、擱gē,gé
【部首】扌
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。扌(手)表意,其古文字形體像手,表示放下不動(dòng),而放下必用手;閣(閣gē)表聲,閣有放置一義。聲旁簡(jiǎn)化。本義是放。
【常用詞組】擱哪、擱著、擱這
【課文原句】捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在腳髁上。
三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。
戴嵩(sōng
gāo)
曝曬(pù
bào)
恬靜(tián
qià)
入場(chǎng)券(juàn
quàn)
馳騁(chěng
chěng)
虛擬(ní
nǐ)
掄圓(lūn
lún)
绱鞋底(shàng
na)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀砸鍋生活中,事兒沒辦好叫“砸鍋”。人們?yōu)槭裁催@么說,“砸鍋”最初指的是什么,它是因何而來?“砸鍋”一詞源于戲曲行業(yè),是戲曲界的行話。在戲曲表演中,經(jīng)常出現(xiàn)不同劇種的演員同臺(tái)演出的現(xiàn)象,人們稱這種現(xiàn)象為“兩下鍋”或“三下鍋”。這里的“兩”和“三”指的是兩種、三種;“鍋”自然指的是戲曲。“兩下鍋”“三下鍋”指的就是不同劇種同臺(tái)演出的表演形式。采取這種演出方式,并不是說各種戲曲雜糅在一出戲中演出,而是各戲種獨(dú)立出演,保持自身戲曲風(fēng)格,同臺(tái)不同戲。通過這種形式,曲藝藝人們可以相互吸收借鑒其他戲曲流派的表演長(zhǎng)處,完善自身戲曲的不足。不同于上述表演形式,戲曲界還有另外一種“兩下鍋”。它是將兩種戲劇風(fēng)格融為一場(chǎng)戲劇中,即同一出戲劇中,前半場(chǎng)用一種曲風(fēng)演出,后半場(chǎng)用另一種曲風(fēng)演出。像這樣的“兩下鍋”比較有名的戲曲有:京派名家梅葆玖與豫劇名家馬金鳳合演的《穆桂英掛帥》;京劇藝術(shù)家楊春霞與昆派藝術(shù)家蔡正仁合演的《桃花扇》;京派李宏圖和漢劇李仙花合演的《蝴蝶夢(mèng)》等。這種演出形式并不常見。隨著曲藝被廣大國(guó)人接受,戲曲行業(yè)的一些行話也在大眾中流傳開來。“砸鍋"開始指戲劇演出不成功,戲曲演員被觀眾喝倒彩,后漸漸引申為做事情失敗。如今,人們?cè)缫呀?jīng)淡化了它在戲曲中的內(nèi)涵,而專指事情辦砸。(選自《圖解國(guó)學(xué)知識(shí)全新圖解版》)1.在橫線上填上不同的量詞。
一________戲
一________戲
一________戲
2.找出第二自然段中的一對(duì)反義詞。
________——________
3.“砸鍋”一詞源于戲曲行業(yè)是指________,現(xiàn)在專指________。
4.對(duì)“兩下鍋”“三下鍋”理解正確的一項(xiàng)是(
)A.利用不同戲曲的表演長(zhǎng)處在一出戲中演出。B.各戲種獨(dú)立出演,保持自身戲曲風(fēng)格,同臺(tái)不同戲。C.兩三種戲曲形式融為一場(chǎng)戲劇中。5.除了上文中的戲名,你還知道哪些著名京劇的名字?(寫出兩個(gè)以上)
_________________________五、語言表達(dá)10、口語交際練習(xí)。
2020年是新中國(guó)成立71周年,學(xué)校六年級(jí)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)以“熱愛祖國(guó)”為主題的演講比賽,請(qǐng)你也參與其中吧。你演講的題目是什么?你演講時(shí)選用的材料有哪些呢???????
______________________________________________________11、縮句。
①我呆呆地望著來來
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