歲月如歌優(yōu)秀作文(10篇)

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秋高氣爽的涼秋已靜靜走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴(yán)冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到終點了。雖然這是不行避開的，但我還是非常的不舍。同學(xué)三年的友情，相處三年的老師，坐了三年的教室……這全部一切的一切，都是我心中的不舍。

每當(dāng)我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分別的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的悲傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中忽然感慨萬千，百感交集。

那一次，在經(jīng)過這條毫無朝氣可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思索之。

再過半年，精確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。假如有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所中學(xué)里攻讀。但是，老師卻不行能接著陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教育下吸取更多的學(xué)問了。

細(xì)致回想，在這將近快三年的校內(nèi)生活中的點點滴滴都是那么的寶貴?；驓g樂，或哀痛，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘寶貴的回憶。

老班曾說過，初中同學(xué)是最簡單遺忘的，但是我信任我是肯定不會遺忘的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會遺忘。因為我連一個小學(xué)一年級的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學(xué)，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不得呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕視的訕笑那個傻的可以的自己了呢。

可能是因為進(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分別也不再那么的瀟灑了。平常的我在同學(xué)們面前是一個強(qiáng)悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚駕臨 時，蹲在角落里，靜默地，一個人承受著全部的辛酸與苦痛，卸下全部的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我。可能是習(xí)慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己全部的傷悲歡樂都與它傾吐，將自己每一個隱私與它共享。

歲月如歌，我們的時間也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而消逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”

歲月如歌優(yōu)秀作文2

我們生活在匆忙的世界中，始終沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才懊悔歲月在不經(jīng)意間已悄然消逝。

小時，我總是喜愛粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時間。每次下班回家她總會變魔術(shù)一般生出很多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩嬉戲。睡前，她會坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

幼兒園時，我已經(jīng)學(xué)會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌頌給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如，唱《小螺號》時，我會彎著腰，手里比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過了幾天后，老媽就會把我的“精彩表演”COPY下來，展示給我看，把我也逗樂了。

小學(xué)，我進(jìn)了合唱隊。剛進(jìn)入時，面對著一個個生疏的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。漸漸地，我適應(yīng)了這個新團(tuán)隊，并仔細(xì)唱著打算競賽的歌。而與此同時，老媽也沒歇著，硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶?！霸铝猎鹿夤?，起厝田中央，樹仔橄花開香，親像水花園?！笔熳R的閩南歌謠回蕩在我的腦海，那么親切，動人。競賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下為我豎起大拇指，唱完后，老師說我太驚慌，動作應(yīng)當(dāng)再自然些，但是老媽卻興奮地拍拍我的肩，說：“你已經(jīng)表現(xiàn)得很好了?！?/p>

上了初中，喜愛一些流行音樂，比如周杰倫的《稻香》，孫楠和韓紅的《神話》，而媽媽好像隱隱隱約地略微有些察覺。一次我生日，老媽竟然送給我一片周杰倫的新專輯，弄得我一個晚上都因為過于激烈而睡不著。一天我很晚才離開學(xué)校，在路上，突然聽到看到一位母親正蹲在孩子旁，邊指著漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。我看著母女倆一股暖流涌上心頭，這不是10年前我常常在睡前聽到的兒歌嗎?

啊，十年了。好久再也沒有聽到過這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到后會反感，又或許真的是工作太累了。我多么懊悔為什么小時不多留意媽媽那帶有深厚親情的歌聲!

我深思，這十年間，我從一個懵懵懂懂的孩子成長到一個成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我志氣，在我懊喪時給我信念，而我卻始終沒有報答。

歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長，更歌頌著一個宏大的母親以及那沉沉的愛。

歲月如歌優(yōu)秀作文3

最初的相識，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此生疏的生命線，在那一刻起先有了交集，五十多個充溢朝氣的少年組成了一個新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

很快地我們彼此熟識，試著喊對方的名字，對上了彼此微笑，一時記不起了，就重新介紹一遍。

或許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨?。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，起先有人埋怨、有人爭論，突然有人說：“灰色有什么不好，灰色一樣漂亮”。從今，我們的班帽就叫“漂亮灰”。十項評比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽著鄰班熱情的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們肯定要贏!以后的第一會很少溜出我們七班。

或許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體，同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想，這除了因為醫(yī)生醫(yī)術(shù)的超群，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個集體的關(guān)懷吧?

或許，上輩子我們就是摯友吧，同甘共苦，共享勝利，烈日下，踩著灼熱的沙土，照舊紋絲不動，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么?為了集體的榮譽!拔河，對手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無懼色的上場，用完全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的苦痛，但我們也曾共同共享過喜悅，歌詠競賽的第一，段長、張老師豎起了大拇指……這一切的一切如今都成為我們最美妙的回憶。

回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說明我們成長的蹤跡，足以說明我們的團(tuán)結(jié)意識。

可是離別來得那樣的悄無聲息又天經(jīng)地義。

再過半年，我們將又各奔東西，為了自己的志向去奮斗，心中的不舍無法用言語來表達(dá)。

在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對，只暗怪老天的無情。

可離別終究要來，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”即便相隔千里，我們還是摯友。

好好努力吧，為自己的志向去奮斗，把不服輸?shù)奶煨猿掷m(xù)下去，因為，這是我們七班的標(biāo)記。

也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們再次相聚時，才能一起如從前一樣共享著勝利的歡樂

再見了如歌的初中生活，我將恒久，恒久地將你留在我心底最暖和的那塊地方。

歲月如歌優(yōu)秀作文4

輾轉(zhuǎn)回首，流年已逝，一路走來，一路歌！

——題記

光陰似箭，日月如梭，三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望將來，光華歲月，如夢如歌！

剛升入初中的我完全不知道學(xué)校的規(guī)章制度是多么的嚴(yán)格，這不，在這個學(xué)校剛學(xué)了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同相識的一個摯友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎么長得這么矮。”我忽然變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他起先哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)老師來告知我讓我向他致歉這件事就可以過去了，于是我向他致歉他也接受了。自此之后我們也變成了好摯友，這真是“不打不相識??！”自此我也就很少犯錯了！似水的流年，無悔往事盡沒；如歌的歲月，旋律跌宕起伏！

長亭外，，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友情。我們這個班集體是不行戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)建了不朽的業(yè)績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。再過不久，我們這個集體將恒久成為回憶，成為我們恒久的記憶，恒久埋在心底，恒久不會忘卻的記憶！如夢的過往，記憶猶新；如歌的歲月，旋律宛轉(zhuǎn)悠揚！

我們就要畢業(yè)了，我們的將來會怎么樣呢？多么希望你能聽見，多么盼望你能發(fā)覺，我的將來你是否在等我？為了見到你，我肯定會更加努力的！同學(xué)們肯定要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今日是桃李芳香，明天是社會的棟梁”要知道我們的將來不是夢，讓我們唱起充溢未知的歌謠吧！

不要說祝愿，不要說再見，最好是緘默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給將來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠！

歲月如歌優(yōu)秀作文5

驀然回首，三年時間已匆忙而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美妙的和哀痛的經(jīng)驗。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌?，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟識的旋律——

七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充溢了新奇，充溢了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)覺——我驚羨校內(nèi)里竟有這樣一排漂亮的海棠;我發(fā)覺軍訓(xùn)生活是如此的令人憧憬;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奇妙。那時的我，用一顆最純真的心去感知四周的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美妙青春年華，沒有遲疑，毫不吝惜。

這一年，我向往，我歌頌，歡樂的歌頌。

八年級的旋律是安靜而略帶傷感的。一個小小的陰差陽錯，造成了我與同學(xué)間深深的'隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個愛說愛笑的無趣的孩子蛻變成了一個深思不語的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒有力氣去爭論。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，漂亮而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘云，都會激起我的無限感慨，觸動我內(nèi)心最柔弱的一角。

這一年，我悵惘，我歌頌，迷茫的歌頌。

九年級的旋律是激昂人心而令人驚慌的。那份向往，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫Γ钗液鋈桓械郊缟系闹負(fù)?dān)。但是，中考同時給了我學(xué)習(xí)的動力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我英勇的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了很多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我信任自己，在將來的路上，會走得越來越好。

這一年，我奔跑，我歌頌，自信的歌頌。

三個樂章，如水般輕輕地流走了。我當(dāng)心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，英勇的放聲歌頌。我知道，匆忙的歲月會把我的一舉一動，一言一行刻在這張唱片上，供我漸漸品嘗，細(xì)細(xì)傾聽。

歲月如歌優(yōu)秀作文6

聽著這首《時間煮雨》，我的淚水如同雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。

回想這個學(xué)期的往事，實在太困難了，其中有哀痛，也有高興。

這個學(xué)期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的班主任，這位新的班主任，很嚴(yán)厲，也很肅穆，不過他很會關(guān)切人，而且很講究同等，自從這位新的班主任進(jìn)入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀(jì)的人削減了一些，削減了人與人的不同等。

歲月如歌優(yōu)秀作文7

站在咆哮的北風(fēng)，站在來來往往的人群，這也是課堂。深思，感慨，變得更好

——題記

零亂的發(fā)梢，凌亂的思緒，一次又一次“失敗”母親站在我的身后，澄澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。她說：“年輕幾曾沒有失敗，青春又怎能炫精彩彩?”風(fēng)，迷亂;我，茫然

又一次考試，又一次失敗，又一次無奈。我空洞的望著人群，漸漸細(xì)咽著失敗的味道，每一個人臉上都好像有著不同的色調(diào)，或許就是因為每個人都擁有自己的人生，或許母親說的對，自己就是自己，失敗了，只有站起來，別無他選

天，好像暗了些，剛剛還奔放如火的太陽已被烏云遮住，人群也好像稀有了些?；蛟S、青春，就是一條山間小路，泥濘坎坷，那么難要我應(yīng)當(dāng)怎么走?一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來就凌亂的思緒更加渾濁，只見一個小女孩摔倒在地，漸漸爬起來，未想到，她的面容上只粘有塵土熱沒有淚水，一步一晃的過了公路，臉上那絢麗的笑容在夕陽下竟顯的別樣的久違我好像有些豁然，這個世界上，失敗或許也是一種美，一種奮斗的美，一種努力的美，一種帶著淚水的美!

我跺了跺腳，好像有些麻木，我回過頭，望著母親那燃燒著熱忱的皓月，輕輕笑了。假如，青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路，我也不應(yīng)畏懼，應(yīng)當(dāng)奮斗，為幻想創(chuàng)建可能，讓陰光做我的肩紗，讓雨露做我的彩衣，迎著希望上路，以一個腳印通向前方，盡管背后的腳印已若隱若現(xiàn)

這也是課堂，一節(jié)永恒的課堂。太陽又涌了出來，一片明媚。

歲月如歌優(yōu)秀作文8

蟹子相識我們的時候，就讓我們叫她蟹子。還必需發(fā)“xièzì”的音，不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

蟹子是個樂天派，但也不總是嘻嘻哈哈，資料上說，巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關(guān)，所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個人。

月兒陰，蟹子多愁善感，溫文爾雅——

“蟹子，借只筆用用吧?”

“請便!”

月兒圓，蟹子瘋瘋癲癲，樂在其中——

“蟹子……”

“你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛，不說我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠的目光看著我，可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你究竟要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?莫非你真的要借……”

歲月如歌優(yōu)秀作文9

歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

燃燒歲月猶如激揚之調(diào)，在心中回旋。回憶那校運會，同學(xué)們個個精神飽滿，斗志昂揚。一百零一零一米賽道上，同學(xué)們呈現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。

在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充溢激揚斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出堅韌的拼搏與堅毅的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激揚之調(diào)，在心中回旋。

光輝歲月猶如幻想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣袤的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們幻想的進(jìn)行時。

光輝歲月就在這個舞臺上響起了幻想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月猶如優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校內(nèi)中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎?。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)悟生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。

三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、幻想，譜寫出了三年的激揚之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校內(nèi)中