2023-2024學(xué)年上海市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．坍塌（tān）

慷慨（kǎi）

縫隙（xì）B．廢墟（xū）

澆灌（guàn）

刨根問(wèn)底（páo）C．呼嘯（xiào）

干涸（gù）

濕潤(rùn)（rùn）D．微?。╞ó）

挑揀（jiǎn）

—絲不茍（gǒu）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫正確的一項(xiàng)是(

)A．沐浴嗅到花梗乖涼B．陰影披散蓮篷菡萏C．適意慈憐搖擺并蒂D．復(fù)蓋遮蔽繁雜心緒3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一句是（

）A．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．花朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。D．那種冷清是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．魯迅故鄉(xiāng)紹興的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的地方。B．我國(guó)未成年人所占網(wǎng)民比例不斷提高，調(diào)查顯示大約有95%左右的未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)。C．在異國(guó)他鄉(xiāng)，不論華人華僑還是中方項(xiàng)目員工來(lái)中國(guó)大使館求助，總是能第一時(shí)間得到回應(yīng)與幫助。D．通過(guò)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》，讓我體味到了童年魯迅對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》

（1）__________________，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

（2）__________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集

內(nèi)集：_____________

（2）與兒女講論文義

兒女：_____________

（3）撒鹽空中差可擬

差：_____________

2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

3．下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“未若柳絮因風(fēng)起”的“因”是“趁、乘”的意思。B．“公大笑樂(lè)”是嘲笑兄子胡兒的文才不如兄女。C．“未若柳絮因風(fēng)起”能給人以春天即將到來(lái)的溫暖的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。D．文章通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫和身份補(bǔ)述，贊賞謝道韞的文學(xué)才華。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。懷念蒲扇輕搖的時(shí)光①又是一年夏來(lái)到。炎炎烈日，整個(gè)小城像個(gè)蒸籠，日頭像凝固了一般，空氣里滿是陽(yáng)光焦灼的味道。②一天下班，開(kāi)車經(jīng)過(guò)公園的林蔭道，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣蒲扇的小攤，是那種用蒲葵葉做成的、圓形的老式的大蒲扇。賣蒲扇的大娘坐在馬扎上，搖一把大蒲扇，目光慈祥面安靜，好似這炎炎烈日與她毫不相干。我不覺(jué)心中一動(dòng)，下車走過(guò)去，跟大娘攀談起來(lái)，得知這些蒲葵扇都是大娘自己動(dòng)手剪編的。說(shuō)著，她將手中的蒲扇遞給我。我拿著蒲扇細(xì)細(xì)端詳，新做的蒲扇，顏色筍白中微黃。聞聞，有股類似于麥秸和青草的味道，質(zhì)地簡(jiǎn)易拙樸，充滿著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。輕輕搖動(dòng)，那自然的風(fēng)，剃那間扇開(kāi)了我內(nèi)心最深處的記憶，那扇面上牽出的絲絲縷縷的夢(mèng)，伴著蛙鳴稻香，真切得似乎盈盈在握了。③我的童年是屬于鄉(xiāng)村的，鄉(xiāng)村很小，很偏。夏天的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)親們最離不開(kāi)的就是這種老蒲扇了。相比起那些羽扇、折扇、檀香扇的嬌貴，老蒲扇因其結(jié)實(shí)輕便、價(jià)格便宜，最受鄉(xiāng)村人家的喜歡。而鄉(xiāng)人淳樸智慧且多創(chuàng)意，即使一把蒲扇，也要開(kāi)發(fā)出許多用途，諸如生火、驅(qū)蚊、遮陽(yáng)、擋雨、墊坐等等，而絕不止于扇風(fēng)乘涼。暑熱難耐，鄉(xiāng)村人的老蒲扇是從不離身的，無(wú)論是上集趕會(huì)，還是瓜田李下，老蒲扇伴隨著鄉(xiāng)村人日出而作、日落而息，搖落了炎炎的夏日，搖走了緩緩的歲月。④鄉(xiāng)村的夏夜，彌漫著泥土、霧靄和稻谷清新氣息的浪漫誘感，圓潤(rùn)的新月，常常等不到斜陽(yáng)墜入西邊的灰墻黛瓦，就輕靈靈地爬上東邊的柳樹(shù)梢。每天吃過(guò)晚飯，奶奶就會(huì)拉著我的小手，提個(gè)小馬扎，拿著一把蒲扇。讓我抱著一個(gè)小涼席，到村頭的大樹(shù)下納涼。大樹(shù)下坐了不少人，三五成堆地拉著家常?！続】女人們搖著大蒲扇，輕搖慢扇間，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，自是多了一種悠然自得。男人們則一邊“吧嗒吧嗒”抽著旱煙，一邊“呼扇呼扇”起勁地掄著蒲扇，談天說(shuō)地、評(píng)古論今，扇起扇落，笑語(yǔ)飛揚(yáng)。小孩子們則坐不住，不是圍了樹(shù)比賽轉(zhuǎn)圈圈，就是在人堆里鉆來(lái)去地捉迷藏。如果誰(shuí)家的小孩子調(diào)皮得很，大人會(huì)用蒲扇在其屁股上狠狠地拍打幾下，大人哈哈大笑，小孩子就會(huì)扮著鬼臉笑嘻嘻叫著“不疼不疼”地跑遠(yuǎn)了。小小的蒲扇不僅讓鄉(xiāng)村的夏夜有了靈動(dòng)的色彩，也讓那含蓄而又自然的親情隨著蒲扇的搖動(dòng)恣意流淌。⑤每當(dāng)我玩累了，奶奶都會(huì)將涼席拉開(kāi)，讓我躺在上面，她則在一邊緩慢面有節(jié)奏地?fù)?jù)著那把大蒲扇，拍打著試圖叮咬我的蚊蟲(chóng)，嘴里哼著我永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的小調(diào)。奶奶的大蒲扇，一下一下又一下，溫柔的風(fēng)一圈一圈又一圈?！綛】月光透過(guò)婆娑的樹(shù)葉，投下滿地斑駁的光影，繁星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，看著不遠(yuǎn)處上下飛舞的螢火蟲(chóng)，聽(tīng)著樹(shù)枝上不眠的蟬鳴，一會(huì)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！吧壬扔袥鲲L(fēng)，天天在手中，年年五六月，夜夜打蚊蟲(chóng)?！蹦棠痰钠焉炔恢烙昧硕嗌倌辏直サ霉饣茍A，蒲扇葉已發(fā)黃，有的地方已破損，周邊一圈，奶奶用細(xì)長(zhǎng)的花布條仔細(xì)絞的邊，密密地縫實(shí)。扇葉道道褶皺，很像奶奶額頭上滄桑的皺紋不知道有多少個(gè)夜晚，我都是在奶奶的老蒲扇的搖拍下入睡，更不知道入睡后奶奶是怎樣將我弄回的家，問(wèn)她幾次，她都用扇子拍著我的頭，抿嘴一笑而不答。⑥在追求低碳生活的今天，蒲扇當(dāng)是最綠色最環(huán)保的消暑工具了。但隨著電扇、空調(diào)的逐漸普及，使用蒲扇的人少了，蒲扇在一些都市的記憶里，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。曾經(jīng)那個(gè)搖著蒲扇最疼愛(ài)我的人，也已跟著歲月遠(yuǎn)去了。蒲扇輕搖的美好時(shí)光，已成為一道永恒的風(fēng)景，這樣的景，再無(wú)處可尋。唯有那段抹不去的記憶，在我的腦海中歷久彌新。（選自《長(zhǎng)沙晚報(bào)》）1．通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者“懷念”的內(nèi)容。

2．聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)文章第①、②段有什么作用。

3．從詞語(yǔ)運(yùn)用或景物描寫的角度賞析文中畫(huà)線的句子。

【A】句：

【B】句：

4．文章最后寫道：“蒲扇輕搖的美好時(shí)光，已成為一道永恒的風(fēng)景，這樣的景，再無(wú)處可尋。唯有那段抹不去的記憶，在我的腦海中歷久彌新。”從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的兩首詩(shī)歌，完成下題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

班級(jí)準(zhǔn)備組織“古代詩(shī)歌中的悲秋情懷”主題探究活動(dòng)，你覺(jué)得兩首作品中，哪一首能入選此次主題探究活動(dòng)，結(jié)合作品分別闡述理由。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）指出下列各句所運(yùn)用的描寫方法。

A.母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。(

)

B.但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了