2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省桃源市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．睥睨（nì）

稽首（qǐ）

佇立（chù）

嘩眾取寵（huá）B．忌諱（huì）

詭譎（jué）

犀利（xī）

土偶木梗（gěn）C．行頭（xíng）

幌子（huǎng）

雷霆（tíng）

雕梁畫(huà)棟（diāo）D．囫圇（hú）

躊躇（chù）

偵緝（jī）

無(wú)可奈何（nài）2、閱讀下面詩(shī)歌節(jié)選，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是(

)我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏(xūn)黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索；我是干癟(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進(jìn)你的肩博；——祖國(guó)??！A．字形有兩個(gè)錯(cuò)誤，注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。B．字形有三個(gè)錯(cuò)誤，注音有一個(gè)錯(cuò)誤。C．字形有四個(gè)錯(cuò)誤，注音有三個(gè)錯(cuò)誤。D．字形有一個(gè)錯(cuò)誤，注音有四個(gè)錯(cuò)誤。3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B．侵略者的國(guó)旗昂首挺胸，在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅。使用它來(lái)裝飾您的居室，包您蓬蓽生輝。D．畢業(yè)了，回想起老師對(duì)我們的諄諄教誨心中不禁涌起對(duì)老師的感激之情。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．新冠疫苗之所以能夠迅速研制成功，是因?yàn)獒t(yī)療科研人員們不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力拼搏的結(jié)果。B．在排雷突遇爆炸時(shí)，杜富國(guó)舍身保護(hù)戰(zhàn)友，失去了雙手和雙眼，以自己的犧牲謀取他人的平安和幸福。C．電影《長(zhǎng)津湖》講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍憑借鋼鐵意志和顧強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，擊敗了不可一世的美軍精銳部隊(duì)的故事。D．作為年輕一代，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，勇于克服重重困難，肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、依據(jù)課文填空

⑴有為者辟若掘井，______，______。（《孔孟論學(xué)習(xí)》）

⑵小大之獄，______，______。（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑶土地平曠，屋舍儼然。_______。（《桃花源記》）

⑷_______，_______、______，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文字，完成下面小題【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（孟子《魚(yú)我所欲也》）1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

（1）故不為茍得也

（2）死亦我所惡

（3）蹴爾而與之

（4）鄉(xiāng)為身死而不受

2．翻譯句子。

（1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？

（2）萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！【乙】先義而后利者榮，先利而后義者辱。好榮惡辱好利惡害是君子小人之所同也若其所以求之之道則異矣。小人也者，疾①為誕而欲人之信已也，疾為詐而欲人之親己也，禽獸之行而欲人之善己也。成則必不得其所好。故君子者，信矣，而亦欲人之信已也；忠矣，而亦欲人之親己也；修正治辯②矣，而亦欲人善已也。成則必得其所好。小人莫不延頸舉踵而愿日：“知慮材性③，固④有以賢人矣。”夫不知其⑤與已無(wú)以異也，則君子注錯(cuò)⑥之當(dāng)，而小人注錯(cuò)之過(guò)也。

注：①疾：極力。②治辯：處理事務(wù)合宜。③知慮材性：智慧、思慮、資質(zhì)、本性；④固：肯定；⑤其：指賢人；⑥注錯(cuò)：措置，安排處置。（選自《荀子·榮辱篇》有刪改）3．下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是A．魚(yú)，我所欲也/疾為詐而欲人之親己也B．今為宮室之美為之/疾為誕而欲人之信己也C．行道之人弗受/禽獸之行而欲人之善己也D．所識(shí)窮乏者得我與/成則必不得其所好4．用“/”為文中劃線句斷句。

好榮惡辱好利惡害是君子小人之所同也若其所以求之之道則異矣

5．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)概括【甲】【乙】文段相同的榮辱觀。

（2）為什么孟子和荀子都認(rèn)為人人都有可能成為“賢人”？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下列小題。重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信①母語(yǔ)通常是指一個(gè)人所屬民族的群體語(yǔ)言，是一個(gè)民族最為鮮明的符號(hào)標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個(gè)共同體。母語(yǔ)自信則是對(duì)母語(yǔ)品質(zhì)和母語(yǔ)生命力的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族對(duì)自身母語(yǔ)價(jià)值的充分肯定和尊重。②每個(gè)民族對(duì)自己的母語(yǔ)都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語(yǔ)言。漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中華民族的文化徽章。漢語(yǔ)擁有最為豐富的書(shū)面文獻(xiàn)和自公元前841年以來(lái)不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對(duì)世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對(duì)漢語(yǔ)的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會(huì)的發(fā)展，加之西方語(yǔ)言和文化的沖擊，我們對(duì)漢語(yǔ)的自信產(chǎn)生了動(dòng)搖，這給漢語(yǔ)帶來(lái)了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹逼陂g，漢語(yǔ)嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來(lái)代替漢字：上世紀(jì)80年代，漢語(yǔ)的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫(huà)復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國(guó)人對(duì)外語(yǔ)的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)漢語(yǔ)……因此，重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信是每個(gè)中國(guó)人必須正視的問(wèn)題。③對(duì)母語(yǔ)的不自信，究其本質(zhì)，是對(duì)自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢(shì)下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，中華文化是我國(guó)生存和發(fā)展的軟實(shí)力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語(yǔ)既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對(duì)漢語(yǔ)采取那種“自貶、自侮、自戕”的態(tài)度，而應(yīng)重新拾回對(duì)漢語(yǔ)的自信。④事實(shí)上，從語(yǔ)言學(xué)角度看，漢語(yǔ)也的確有值得我們自信的理由。漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)潔而富有想象力的特征，精通多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生稱譽(yù)漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種，同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。漢語(yǔ)在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家范諾洛薩說(shuō)，漢語(yǔ)充滿動(dòng)感，不像西方語(yǔ)言那樣被語(yǔ)法、詞類規(guī)則套死。漢語(yǔ)有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語(yǔ)言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語(yǔ)比西方語(yǔ)言略勝一籌。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)影響力的不斷增強(qiáng)，漢語(yǔ)在全球快速傳播，國(guó)際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語(yǔ)熱”不僅強(qiáng)化了人們對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語(yǔ)“走出去”增添了信心。據(jù)英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)，到2050年，漢語(yǔ)將上升到國(guó)際語(yǔ)言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信，做一個(gè)根基牢固的中國(guó)人。（作者：紀(jì)秀生。有刪改）1．從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信”的原因有哪些？請(qǐng)逐條概括。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段的論證思路。

3．下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。材料一

國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆說(shuō)過(guò)，漢語(yǔ)之美在于“精”?！坝曛猩焦?，燈下草蟲(chóng)鳴”，僅10個(gè)字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。著語(yǔ)不多，會(huì)心自在深微處。材料二

德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家洪堡特說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)民族所必需的“呼吸”，通過(guò)一種語(yǔ)言，一個(gè)人類群體才得以凝聚成民族，一個(gè)民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．辛棄疾在題目中稱這首詞為“壯詞”，你認(rèn)為妥帖嗎？請(qǐng)從題材和語(yǔ)言風(fēng)格兩方面作簡(jiǎn)要賞析。

2．賞析句子“醉里挑燈看劍”。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）選詞填空。(只填選項(xiàng))

(1)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)____(A.聚集B.席卷C.卷集)著烏云。

(2)它們?cè)诖蠛Ｉ蟔___(A.竄動(dòng)B.飛竄C.飛翔)，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

(3)這個(gè)____(A.機(jī)敏B.靈敏C.敏感)的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏。七、作文（共40分）任選一題作文。(1)題目：不該丟失的________要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。一只蝸牛，很想做成一