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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、組詞。
冒(
)(
)
留(
)(
)
彎(
)(
)
背(
)(
)
灑(
)(
)
溫(
)(
)
暖(
)(
)
2、聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容填空。
1.夏天,我和媽媽來到西湖邊游玩,
覺得這里的景色很美,這讓我想起了楊萬里寫的詩:“畢竟___________________,風(fēng)光__________________。
2.“春種一粒粟,____________”中“粟”的意思是____________________。
3.《雷雨》一課是按照________、________、_______的順序來寫的。下雨前,滿天的_______,___________地壓下來。樹上的______________,蟬_____________________。
4.我知道大自然的指南針有__________、__________、__________和__________。這些指南針需要我們_________________,多多去想。
3、讀一讀,在橫線上填上劃線詞語的反義詞。
①那時候,生活就是這么________,一點兒都不復(fù)雜。
②這個故事沒有________,卻有很多很多開頭。
4、比一比,再組詞
妝()蕩()第()值()
裝()湯()遞()植()
5、比一比,再組詞。
悔(
)晌(
)楊(
)副(
)
誨(
)響(
)揚(
)幅(
)
6、照樣子,填一填。
1.(撒)草籽
()圍巾
()泥塘
()事情
2.一(片)葉子
一()翅膀
一()繭屋
一()大耳朵
3.(生)機勃勃
盡()竭力
與()隔絕
笨()笨腳二、書寫題7、烤kǎo
【部首】火
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。火表意,其形像火苗濺出火星兒,表示用火來烤;考(kao)表聲,考本作老解,老則面黃形枯,表示東西烤后多呈枯黃狀。本義是用火烘熏。
【常用詞組】烤火、烤熟、烤面包
【課文原句】烤鴨
三、信息匹配8、選詞填空。
表現(xiàn)
表演
1.猴子精彩的(
)贏得了觀眾的陣陣掌聲。
2.在抗日戰(zhàn)爭期間,中國人民(
)出英勇的大無畏(wèi)精神。
優(yōu)美
美麗
3.我被她(
)的舞姿深深地吸引住了。
4.這是一座(
)的公園。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。讓太陽長上翅膀金波真想讓太陽長一對翅膀天上就多了一只太陽鳥讓它在藍(lán)天里自由飛翔一邊飛,一邊自由鳴叫它的歌聲是這樣溫暖給人們心頭帶來了光明孩子們看見了笑得更甜盲人聽見了也睜開眼睛長翅膀的太陽是我們的心好把光和熱送給所有人1.讓太陽長翅膀的原因是________________。
2.太陽長了翅膀之后會給我們帶來什么好處呢?
__________________________________________________
3.長了翅膀的太陽到底是什么呢?
________________________________________五、語言表達(dá)10、仿寫句子。
1.照樣子,用加點的字寫句子
要是碰上陰雨天,大樹也會來幫忙。
要是:____________________
2.忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。
忽然:____________________
3.太陽給你指點方向。(擴句)
__________________________
4.在太空中生活,是不是很有趣?(改為肯定句)
_________________________11、我能改寫“把”字句和“被”字句。?
例:啄木鳥除掉了樹上的害蟲。?
1.秋風(fēng)吹落了樹葉。?
(1)改為“把”字句:______________________
(2)改為“被”字句:____________________
2.華佗引開了兩只相斗的羊。?
(1)改為“把”字句:______________________?
(2)改為“被”字句:________________________?
3.爺爺趕走了那頭吃草的牛。?
(1)改為“把”字句:_________________
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