書法社團(tuán)活動課程實(shí)施計(jì)劃

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持?？镄√厣n程宣言：讓學(xué)生的潛能在活動的舞臺上生長！社團(tuán)活動課程實(shí)施計(jì)劃日期課程實(shí)施內(nèi)容階段目標(biāo)備注第一周課前準(zhǔn)備，認(rèn)識鋼筆明確本學(xué)期社團(tuán)的相關(guān)要求，認(rèn)識鋼筆。第二周學(xué)習(xí)點(diǎn)的寫法認(rèn)識點(diǎn)的特點(diǎn)、寫法、典型字第三周學(xué)習(xí)橫的寫法認(rèn)識橫的特點(diǎn)、寫法、典型字第四周學(xué)習(xí)豎的寫法認(rèn)識豎的特點(diǎn)、寫法、典型字第六周學(xué)習(xí)撇的寫法認(rèn)識撇的特點(diǎn)、寫法、典型字第七周學(xué)習(xí)捺的寫法認(rèn)識捺的特點(diǎn)、寫法、典型字第八周小橫折鉤、大橫折鉤認(rèn)識小橫折鉤、大橫折鉤的特點(diǎn)、寫法、典型字第九周大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤認(rèn)識大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤的特點(diǎn)、寫法、典型字第十周學(xué)習(xí)提的寫法認(rèn)識提的特點(diǎn)、寫法、典型字第十一周期中成果展示期中展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果.匡小特色課程宣言：讓學(xué)生的潛能在活動的舞臺上生長！Iword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。社團(tuán)活動課程實(shí)施計(jì)劃日期課程實(shí)施內(nèi)容階段目標(biāo)備注第十二周左耳刀與右耳刀認(rèn)識左耳刀與右耳刀的特點(diǎn)、寫法、典型字第十三周女字旁和女字底認(rèn)識女字旁和女字底的特點(diǎn)、寫法、典型字第十四周建字旁和走之兒認(rèn)識建字旁和走之兒的特點(diǎn)、寫法、典型字第十五周是字旁和走字旁認(rèn)識是字旁和走字旁的特點(diǎn)、寫法、典型字第十六周兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水認(rèn)識兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水的特點(diǎn)、寫法、典型字第十七周寶蓋和禿寶蓋認(rèn)識寶蓋和禿寶蓋的特點(diǎn)、寫法、典型字第十八周提土旁和王字旁認(rèn)識提土旁和王字旁的特點(diǎn)、寫法、典型字第十九周綜合練習(xí)對本學(xué)期所學(xué)綜合練習(xí)第二十周期末展示展示一學(xué)期所學(xué)成果2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施參與者名單班級姓名日 期四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施參與者名單班級姓名日 期四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴四班1)四⑴班4word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容認(rèn)識鋼筆活動目標(biāo)1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。2、認(rèn)識鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。3、掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，已經(jīng)用鋼筆寫作業(yè)，但是，有的小朋友不能很好的使用鋼筆。今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。二、認(rèn)識鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法1、讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。2、學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充說明。3、教師總結(jié)：鋼筆主要分為三個部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來保護(hù)筆膽和筆尖的筆膽是用來吸收和裝墨水的，使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。筆尖用來寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。三、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法1、先讓學(xué)生說說自己是怎樣握鉛筆的。2、教師邊作示范邊歸納。四、學(xué)生練習(xí)握筆教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤的握筆方法。教后反思5word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容寫點(diǎn)和帶點(diǎn)的字活動目標(biāo)1、繼續(xù)練習(xí)鋼筆的握筆方法。2、練習(xí)用鋼筆寫點(diǎn)和帶點(diǎn)的字。一、復(fù)習(xí)舊知識同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了鋼筆的握筆方法，你們現(xiàn)在還記得嗎？拿出鋼筆來握給老師看看。教師檢查是否有握錯的學(xué)生，如有錯，及時(shí)糾正。二、學(xué)習(xí)新知識今天，我們就用鋼筆來學(xué)習(xí)寫寫點(diǎn)。1、我們先來認(rèn)識一下點(diǎn)的特點(diǎn)，點(diǎn)的特點(diǎn)是頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。2、書寫方法，教師邊示范邊講解。右下點(diǎn)：書寫時(shí)起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而重，適度回鋒收筆。左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn)。相向點(diǎn)：左點(diǎn)起筆輕，向右下側(cè)按；右點(diǎn)起筆重按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。相背點(diǎn)：相向點(diǎn)的右點(diǎn)作這里的左點(diǎn)，前邊的右下點(diǎn)作右點(diǎn)。三點(diǎn)水：第一、二筆都是右下點(diǎn)，第三筆則是提畫。四點(diǎn)底：第一點(diǎn)是左下點(diǎn)，其余三個點(diǎn)都是右下點(diǎn)，其中第二、第三點(diǎn)都要寫小一些，第一、四點(diǎn)要大一些。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)教后反思6word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容練習(xí)寫帶橫的字活動目標(biāo)1、正確使用鋼筆寫字。2、練習(xí)寫帶橫的字。一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們，上節(jié)寫字課我們所學(xué)的點(diǎn)的寫法你們還記得嗎？今天，我們又要學(xué)習(xí)新的筆畫的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識今天這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一下橫的寫法。1、認(rèn)識橫的特點(diǎn)：在幾種基本筆畫中，橫面應(yīng)用最多。橫在一個字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫橫，教師邊講解邊示范。長橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢左低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。左尖橫：落筆輕，向右上用力移動，趨勢稍微上翹，收筆重頓。這個筆畫看上去像平撇，但是，運(yùn)筆則是由左向右。右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時(shí)不作頓，順勢輕收，但不出鋒。斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫的斜度比長橫要大。收筆略頓，重而緩。三、學(xué)生練習(xí)寫橫，教師巡視指導(dǎo)教后反思7word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容學(xué)習(xí)用鋼筆寫豎活動目標(biāo)1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫豎。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫？（橫）今天，我們要來學(xué)習(xí)豎的寫法了，你們認(rèn)識豎嗎？二、學(xué)習(xí)新知識1、認(rèn)識豎的特點(diǎn)：豎在一個字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。2、教師邊講解邊示范。垂露豎：起筆略重，向右作點(diǎn)畫，頓后提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆稍停，不用力作頓。回鋒時(shí)慢向上收筆。三、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)教后反思8word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容學(xué)習(xí)用鋼筆寫撇活動目標(biāo)1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫撇。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)、橫、豎的寫法。今天，我們要來學(xué)習(xí)撇的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識1、認(rèn)識撇的特點(diǎn)和作用：“撇”畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)變化多樣。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點(diǎn)。首尾粗細(xì)的變化不能太突然，弧度也要適當(dāng)。力度要貫徹到筆尖。2、教師指導(dǎo)書寫，邊講解邊示范。斜撇：落筆稍微用力作頓，而后轉(zhuǎn)筆向下撇出。行筆之中可以略慢。接近出鋒時(shí)行筆要快。豎撇：起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢。臨近收筆時(shí)，用力向左下撇出。撇出時(shí)要運(yùn)力到底，出鋒要快。短撇：起筆逆入向右，頓而向左下略快撇出。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)教后反思9word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容學(xué)習(xí)捺的寫法活動目標(biāo)1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)捺的寫法。一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課說說我們上節(jié)課學(xué)了撇的幾種寫法？今天，我們來學(xué)習(xí)捺的寫法。二、學(xué)習(xí)新知識1、認(rèn)識捺的特點(diǎn)和作用。捺畫是1句右下方伸出的一筆。它是漢字里的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。2、教師邊講解邊作示范。直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺出的底要取平。平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn)行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要1句右上翹起。整個筆畫首尾在一個平面上。短捺：順勢落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細(xì)到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)教后反思10word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容學(xué)習(xí)寫小橫折鉤活動目標(biāo)1掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。（小橫折鉤，豎畫左斜。）二、學(xué)習(xí)左小右大、上小下大的例子1、“的”的寫法2、“易”的寫法三、實(shí)踐演練1、仿寫“而”、“物”、“鈞”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察大橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（大橫折鉤，豎畫垂直。）五、學(xué)習(xí)“司”“句”的寫法1、“司”的寫法：第一筆行筆要直。2、“句”的寫法：第二筆行筆要開闊。六、實(shí)踐演練1、仿寫“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固”教后反思11word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

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文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容學(xué)習(xí)筆畫提的寫法活動目標(biāo)1、能夠正確運(yùn)用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)筆畫提的寫法。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、讓學(xué)生說上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并練習(xí)寫一寫。2、教師導(dǎo)入新課：今天，我們來學(xué)習(xí)筆畫提的寫法。二、學(xué)習(xí)新知識1、認(rèn)識提的特點(diǎn)及寫法?！疤帷碑嬘纸小疤簟?，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實(shí)際是短撇的反方向。2、教師講解幾種提的寫法，并作示范。平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時(shí)注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直。三、學(xué)生練習(xí)書寫教后反思13word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容左耳刀與右耳刀活動目標(biāo)1掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。（雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。）二、學(xué)習(xí)“陶”“院”的書寫。1、“陶”的寫法：左小右寬大。2、“院”的寫法：左邊窄小，右寬大，底部平齊。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“階”、“陳”、“院” 2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直蚱針豎。）五、學(xué)習(xí)“鄰”“郭”的寫法1、“鄰”的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長。2、“郭”的寫法：左寬右窄，左邊要緊湊，右邊稍長。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“郭”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。 2、問題點(diǎn)撥。教后反思14word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容女字旁和女字底活動目標(biāo)1掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 （女字旁，寫得窄長。）二、學(xué)習(xí)“嬋”和“如”的書寫1、“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。2、“如”的寫法：左邊窄，比右邊的“口”長。左右寫勻稱。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“嬋”、“如"、“妨”、“姑”、“娟”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（女字底，寫得扁而寬。）五、學(xué)習(xí)“婁”“姿”的寫法1、“婁”的寫法：最后一筆最長，寫舒展。2、“姿”的寫法：最后一筆寫長，托住上面的部分，寫勻稱。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。 2、問題點(diǎn)撥。教后反思15word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容建字旁和走之兒活動目標(biāo)1掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 （建字旁，注意撇與捺要交叉。）二、學(xué)習(xí)“延”“挺”的書寫。1、“延”的寫法：建字底要寫的舒展，托住上面的部分。2、“挺”的寫法：建字底在中間，要寫小些。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“延、挺、廷、庭、誕”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察走之兒的運(yùn)筆（走字底，點(diǎn)與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。）五、學(xué)習(xí)“逢”“迫”的寫法1、“逢”的寫法：外邊走之兒要舒展，里面寫緊湊。2、“迫”的寫法：外邊走之兒要舒展，白不要寫得太大。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“通、透、迫、逢、逼”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。 2、問題點(diǎn)撥。教后反思16word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容是字旁和走字旁活動目標(biāo)1掌握是字旁和走字旁的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。一、觀察是字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 （是字旁，左伸右縮，捺回伸展。）二、學(xué)習(xí)“題”和“匙”的書寫1、“題”的寫法：是的捺回要伸展，頁寫得窄長。2、“匙”的寫法：是的捺回要伸展，里面的寫舒展。三、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“題”、“匙”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察走字旁的占位、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（走字旁，也是左伸右縮，捺畫伸展。。）五、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫法1、“起”的寫法：最長的捺，寫舒展。2、“越”的寫法：捺畫舒展，里面的部分寫得緊湊。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。 2、問題點(diǎn)撥。教后反思17word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水活動目標(biāo).初步掌握兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。.了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開。這個偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時(shí)更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。.描描寫寫。這兩個字中添比較難寫，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)和示范。冶，兩點(diǎn)水不宜寫得太開，提要指向右邊撇折的起筆處，形成呼應(yīng)。寫右邊時(shí)要注意撇折的撇的傾斜角度，□要上寬下窄，成倒梯形狀。添，寫三點(diǎn)水要注意筆勢的連貫。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長；撇、捺要寫得舒展，右下8分要寫得緊湊，三個點(diǎn)的位置要恰當(dāng)，注意呼應(yīng)。 3、自己練練三例字指導(dǎo)湊，左右結(jié)構(gòu)。左右比例懸殊，左右兩部分宜緊湊。凝，左中右結(jié)構(gòu)，兩點(diǎn)水不宜寫得松散。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。最后一撇要收縮，捺要舒展。 潮，左中右結(jié)構(gòu)。中間部分寫得瘦長，筆畫間要緊湊。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢，不宜過直?？?，左右結(jié)構(gòu)。右邊第五筆短撇要在日的最后一橫靠左的三分之一處起筆，要寫得短促有力。橫折鉤的橫要寫得稍長。四、總結(jié)：本節(jié)課，你有什么收獲？教后反思18word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容寶蓋和禿寶蓋活動目標(biāo).初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。.了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。寶蓋：上點(diǎn)居中，第二筆是豎點(diǎn)，稍向左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓禿寶蓋：第一筆是豎點(diǎn)，不要寫成短撇，書寫時(shí)向左下由輕到重頓筆。橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。.描描寫寫。讓學(xué)生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個偏旁的字的書寫方法。要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫的作用，讓學(xué)生在描紅的過程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。宅，上下結(jié)構(gòu)。寶蓋略占整個字的三分之一。下書口第一筆短撇稍平，橫不宜太長，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫得舒展一些。寫，書寫時(shí)要注意橫面間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。.自己練練。寂，下夸口小的豎鉤應(yīng)與上的豎上下對正，要注意左右點(diǎn)的呼應(yīng)。又的短撇稍收斂，捺書寫時(shí)應(yīng)適當(dāng)舒展。 審，曰應(yīng)稍偏，上大下小；最后一筆豎居中，與寶蓋的上點(diǎn)上下對正，應(yīng)寫得直挺有力。官，上寬下窄，布白均勻，下半部分要居中。軍，禿寶蓋約占整個字的四分之一。書寫時(shí)橫面間布白要均勻，最后一橫略長于禿寶蓋的寬度。豎在整個字的中心線上，保持平穩(wěn)。 冠，禿寶蓋略寬。四、總結(jié)：本節(jié)課，你有什么收獲？教后反思19word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。課程實(shí)施預(yù)案時(shí)間場地 四⑴教室活動內(nèi)容提土旁和王字旁活動目標(biāo).初