《收發(fā)電子郵件》教學(xué)片段1設(shè)計(jì)

《收發(fā)電子郵件》教學(xué)片段1設(shè)計(jì)收發(fā)電子郵件一、引入觀看《發(fā)送電子郵件》視頻1、師：觀看視頻，說(shuō)的是怎樣一回事呢？生：姐姐生日，給姐姐發(fā)送電子郵件師：能具體概括發(fā)送郵件的過(guò)程嗎？生：登錄郵箱——點(diǎn)擊“寫信”——輸入收件人地址——寫主題——輸入郵件內(nèi)容（添加附件）——點(diǎn)擊“發(fā)送”（板書）師：觀察真仔細(xì)。請(qǐng)同學(xué)們看，這是什么？生答：QQ郵箱、收件人地址師：你怎么知道？生：后面有二、認(rèn)識(shí)郵箱地址（一）認(rèn)識(shí)QQ郵箱1、出示三個(gè)QQ郵箱2、提問(wèn)：老師這里還有一些郵箱，它們有什么共同的特點(diǎn)？生：都是QQ郵箱師：你是從哪里知道的？（）師追問(wèn)：他們都是QQ郵箱，那它們是同一個(gè)郵箱嗎？為什么？（@前面的數(shù)字不同）（二）認(rèn)識(shí)不同郵箱1、展示不同服務(wù)商郵箱地址（PPT展示）413318390@師：你能將它們分類嗎？（學(xué)生回答）你是依據(jù)什么分類的？生答師：師：恩。一二個(gè)是，126為我們提供的郵箱；三四個(gè)是，新浪為我們提供的郵箱；五六個(gè)是，QQ為我們提供的郵箱。也就是不同的電子服務(wù)商為我們提供的不同郵箱服務(wù)器。（板書郵箱服務(wù)器）（三）認(rèn)識(shí)郵箱地址的組成師：怎樣保證在同一個(gè)郵箱服務(wù)器里郵箱地址的唯一性呢？這兩個(gè)郵箱和是同一個(gè)郵箱嗎？生答：不是。@前面部分設(shè)置不同。師：實(shí)際這就是區(qū)別。這就是我們自己個(gè)性的、獨(dú)有的用戶名（板書）師：這兩個(gè)fengqiong@、fengqiong@是同一個(gè)郵箱嗎？生答：不是。它們是不同的郵箱服務(wù)器。師：再請(qǐng)同學(xué)們觀察這些郵箱地址，思考，一個(gè)郵箱地址是由哪幾部分組成的？生答：三個(gè)部分。用戶名@郵箱服務(wù)器三、收發(fā)電子郵件（課前準(zhǔn)備：1、檢查1周前布置學(xué)生準(zhǔn)備的QQ號(hào)并要求記住QQ號(hào)和密碼，2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生QQ號(hào)不與手機(jī)關(guān)聯(lián)，否則會(huì)提示需要手機(jī)驗(yàn)證才能登錄。）1、發(fā)送電子郵件師：剛才我們認(rèn)識(shí)了郵箱地址的組成，下面我想做一個(gè)調(diào)查有自己電子郵箱的同學(xué)請(qǐng)舉手！有自己QQ號(hào)碼的同學(xué)請(qǐng)舉手！師：其實(shí)QQ為每位QQ用戶都準(zhǔn)備了一個(gè)電子郵箱。同學(xué)們都有屬于自己的QQ郵箱。不信，我想請(qǐng)2位同學(xué)匯報(bào)自己的QQ號(hào)碼（師板書）看（），一起來(lái)驗(yàn)證吧（師演示登錄QQ郵箱過(guò)程）。打開(kāi)IE——地址欄中輸入“回車——輸入黑板上一個(gè)學(xué)生的QQ郵箱號(hào)碼、密碼——點(diǎn)擊“登錄”2、分組操作：下面我們來(lái)試試相鄰?fù)瑢W(xué)間發(fā)電子郵件，把最想對(duì)他說(shuō)的一句話發(fā)給他。記得先了解他的郵箱地址哦！3、師：能演示你發(fā)送郵件的過(guò)程嗎？（廣播學(xué)生電腦，學(xué)生邊解說(shuō)邊操作）生：登錄郵箱——單擊“寫信”——輸入收件人地址——寫主題——輸入郵件內(nèi)容——單擊“發(fā)送”師：怎樣查看別人發(fā)給你的郵件呢？試一試生：?jiǎn)螕簟笆占洹薄獑螕羿]件主題4、感受自動(dòng)回復(fù)郵件你們給老師發(fā)送一封郵件，老師會(huì)有禮物相贈(zèng)哦！自動(dòng)回復(fù)：發(fā)現(xiàn)新事物和作出新發(fā)現(xiàn)，是很大的滿足。師：成功給老師回信后，收到老師送的神秘禮物了嗎師：課后同學(xué)們自己去揭曉答案吧！四、課后思考師：課后請(qǐng)同學(xué)們思考如何在郵箱中設(shè)置自動(dòng)回復(fù)郵件？板書：