幼兒園中班安全教案范文錦集六篇

第頁(yè)幼兒園中班安全教案范文錦集六篇幼兒園中班平安教案篇1

幼兒園中班平安教案1：家庭平安

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危急的物品如運(yùn)用不當(dāng)會(huì)損害身體

2、結(jié)合重點(diǎn)教化幼兒懂得一些基本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化。

3、培育幼兒初步的處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力和初步的應(yīng)變實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、幼兒平常能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等

2、故事《家里突然來(lái)了生疏人》，視頻觀賞《豬小弟最怕誰(shuí)》

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹打算好的一些尖利物品的名稱(chēng)、形態(tài)及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多便利。

2、讓幼兒依據(jù)切身體會(huì)談尖利物品運(yùn)用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

3、探討如何正確運(yùn)用尖利物品，愛(ài)護(hù)自己或別人不受到損害，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用筆、剪刀、筷子、等。

小結(jié)：在運(yùn)用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮動(dòng)，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要?jiǎng)偤谜砗谩?特殊要提示幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能運(yùn)用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。)

利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事務(wù)的處理方法。

(1)讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)"家里突然來(lái)了生疏人"的處理方法。

當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，假如這個(gè)人你不相識(shí)，你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦?

老師小結(jié)：小摯友遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小摯友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

幼兒在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意以下幾條：

1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告知幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺(tái)。

2、不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框，不推玻璃，手不能放在門(mén)縫里。在家中手和頭不伸出窗外。

3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成損害等等。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教化，首先要告知幼兒，不能隨意玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。

5、告知幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)剛好切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。

幼兒園中班平安教案2：平安入離園

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解入、離園時(shí)應(yīng)留意的平安學(xué)問(wèn)。

2、有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)打算

接送卡、真實(shí)案例

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入，老師以故事的形式講解案例。

1、入園

一個(gè)大班的小摯友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

一個(gè)小班的小摯友來(lái)園后，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到公路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)峻后果。

2、離園

一個(gè)小摯友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不留意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(zhǎng)特焦急。

離園時(shí)，家長(zhǎng)不拿卡，讓生疏人接，導(dǎo)致肯定的損害事故。

（二）提問(wèn)：

1、上面的小摯友他們發(fā)生了哪些事情？

2、他們做的對(duì)不對(duì)？

（三）探討：

1、入園時(shí)應(yīng)留意什么？

2、離園時(shí)應(yīng)留意什么？

（四）總結(jié)：

1、入園時(shí)肯定要在家長(zhǎng)的陪伴下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(zhǎng)。

2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見(jiàn)。

附兒歌：

見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，平安入園很重要。

離園時(shí)間立刻到，排好隊(duì)伍不打鬧。寧?kù)o等待老師叫，快速離園平安好。

（五）嬉戲：

1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練。

2、“爸爸媽媽來(lái)接我”（離園演練）

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園中班平安教案3：愛(ài)護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、教化幼兒不玩、不接近危急物品，不做危急的事。

3、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)和自救方法。

活動(dòng)打算：

小摯友玩危急品受傷的事例圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒細(xì)致視察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小摯友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒探討：生活中還有哪些物品或事情是危急的?

老師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、找尋危急品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落找尋擔(dān)心全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行溝通，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和對(duì)擔(dān)心全的預(yù)見(jiàn)實(shí)力。

四、通過(guò)探討的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣避開(kāi)受傷1、激勵(lì)幼兒探討預(yù)防受傷的方法。

2、老師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)留意的問(wèn)題。

五、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹受傷后的自救方法。

六、平安嬉戲

1、老師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危急及正確方法。

2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

家園共同提示幼兒留意平安，剛好阻擋危急行為，增加平安意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械膿?dān)心全物品和擔(dān)心全隱患太多，在這節(jié)課中不能四平八穩(wěn)。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

幼兒園中班平安教案4：《我不挖耳朵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過(guò)老師的講解以及集體探討，駕馭一些愛(ài)護(hù)耳朵的方法。

3、形成肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

耳朵謎語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

師：小摯友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小摯友聰慧不聰慧。

師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀？

2、師：請(qǐng)小摯友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小摯友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的？

3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢？

三、探討愛(ài)護(hù)耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)自己的耳朵呢？

（激勵(lì)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽地溝通已有的閱歷。）2、老師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒適要?jiǎng)偤萌メt(yī)院。

四、嬉戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。

1、師：我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲，看看你的耳朵靈不靈！

2、介紹嬉戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在老師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完馬上回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒接著玩猜人嬉戲。

（嬉戲玩熟后，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào)，加深嬉戲的難度。）

幼兒園中班平安教案篇2

活動(dòng)打算

1、“有電危急”的標(biāo)記圖片一張、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)潔提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)他們偷的珍寶是什么?(老師依據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、相識(shí)“有電危急”的標(biāo)記：

師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了很多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)記。

3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)

(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小摯友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小摯友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的推斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話：教化幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)平安用電。

幼兒園中班平安教案篇3

平安伴我行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安學(xué)問(wèn)。

2、培育幼兒更強(qiáng)的平安意識(shí)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安學(xué)問(wèn)，并懂得愛(ài)護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有更強(qiáng)的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第一位，知道生命的重要性。

活動(dòng)打算：

相關(guān)圖片或視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小摯友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)駕馭更多的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

2、今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)。讓我們更加懂得愛(ài)護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

1、交通平安學(xué)問(wèn)教化：立刻就要放寒假了，假期一到，街上，公路上就會(huì)有許多車(chē)輛，小摯友要記住過(guò)公路的時(shí)候肯定要留意平安，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍、、、、、、

2、消防平安學(xué)問(wèn)教化：小摯友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的`正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包袱身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化：放假了，小摯友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、簇新的食物。

4、煤氣中毒平安學(xué)問(wèn)教化：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi)。要方法告知大人。

5、防燙傷平安學(xué)問(wèn)教化：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預(yù)防平安學(xué)問(wèn)教化：冬天來(lái)了，我們小摯友要特殊留意增加體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、簇新的食物。少去人群密集的地方才不會(huì)簡(jiǎn)單得傳染病。

7、防侵害平安學(xué)問(wèn)教化：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺(jué)那個(gè)人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

8、防雨雪災(zāi)難平安學(xué)問(wèn)教化：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨，小摯友要隨時(shí)關(guān)注天氣，特殊是外出的時(shí)候，假如有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)難性天氣，就避開(kāi)外出。

9、防突發(fā)事故平安教化：小摯友平常假如遇到危急的時(shí)候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時(shí)，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時(shí)肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小摯友平常要多多去學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)自己的生命。希望小摯友過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè)的寒假。

幼兒園中班平安教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公共汽車(chē)車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解并駕馭在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的平安常識(shí)。

2、教化幼兒要留意平安，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

4、使小摯友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)打算：

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒愛(ài)好，組織幼兒探討乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么。

1.老師要帶小摯友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意些什么呢?

老師依據(jù)幼兒的探討內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對(duì)的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中嬉戲，鞏固幼兒的平安乘車(chē)常識(shí)。

1.老師與幼兒共同探討嬉戲規(guī)則。

2.將幼兒扮演乘客和平安檢查員進(jìn)行嬉戲。

活動(dòng)反思：

首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?激勵(lì)孩子們能大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。在看圖講解并描述的過(guò)程中，孩子們都能主動(dòng)講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小摯友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車(chē)有了肯定的相識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

小百科：汽車(chē)由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車(chē)輪的非軌道承載的車(chē)輛。

幼兒園中班平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生。

活動(dòng)打算：自制課件

活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入

二、了解令人傷心的溺水事務(wù)?

探討：你從中體會(huì)到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思

探討：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教化幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生相識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)記和隔離欄的地方危急性大