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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.滄州南一寺臨河干(gàn),山門圮(pǐ)于河B.必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎(kǎn)穴C.棹(zhuó)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá)D.是非木杮(pèi),豈能為暴漲攜(xié)之去2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.門檻
自言自語(yǔ)
老實(shí)厚道
人踩牛踏B.摔矯
低眉順眼
微不足道
精力旺盛C.楷汗
破土動(dòng)工
一起一伏
大庭廣眾D.泥槳
高低不齊
若有所失
寬敞陰涼3、下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是(
)
①特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。
②有一次,魯迅在上海街頭溜達(dá),身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。
③魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無(wú)趣。
④走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐,掏出一塊銀圓遞過(guò)去,說(shuō):“拿去買飯吧?!?/p>
⑤魯迅則哈哈大笑,昂首而去。
⑥可現(xiàn)當(dāng)代作家夏衍說(shuō):“魯迅幽默得要命?!碑?dāng)代畫家陳丹青也說(shuō):“魯迅先生是百年來(lái)中國(guó)第一好玩的人?!盇.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.近年來(lái),由于我國(guó)信息化建設(shè)不斷推進(jìn)和信息技術(shù)廣泛運(yùn)用,使信息網(wǎng)絡(luò)得到了快速普及。B.當(dāng)前,青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響,忽視漢語(yǔ)使用的規(guī)范化,這應(yīng)引起教育工作者的強(qiáng)大重視。C.“天宮二號(hào)”是一個(gè)用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間試驗(yàn)。D.在歷史的長(zhǎng)河中,眾多的優(yōu)秀人物活躍在襄陽(yáng)的歷史舞臺(tái)上,留下了許多傳頌千古、經(jīng)久不衰的歷史故事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示填寫詩(shī)句。
(1)《木蘭詩(shī)》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:_________,_________。
(2)大漠孤煙直,__________。(王維《使至塞上》)
(3)__________,思君不見(jiàn)下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(4)此夜曲中聞?wù)哿琠_________。(李白《春夜洛城聞笛》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩則文字,完成小題。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。出師表(節(jié)選)諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也?!鹊壑贾?jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。1.根據(jù)語(yǔ)境,為下列加點(diǎn)字選擇詞義或用法準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)
(1)大兄何見(jiàn)事之晚乎
(2)以光先帝遺德
(3)夙夜憂嘆A.(1)看見(jiàn)
(2)因?yàn)?/p>
(3)通“肅”,肅敬B.(1)知道,理解
(2)表示并列,有“并且”的意思
(3)向來(lái),往日C.(1)遇見(jiàn)(2)用在狀語(yǔ)與動(dòng)詞之間,表示修飾
(3)早,早晨D.(1)知道,理解
(2)表示目的,可譯為“來(lái)”“用來(lái)”
(3)早,早晨2.下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項(xiàng)是(
)A.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
翻譯:您如今的才干和謀略,不再是原來(lái)吳地的那個(gè)呂蒙了。
理解:通過(guò)魯肅對(duì)呂蒙如今才干和謀略的贊嘆,直接展現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)取得的成效。B.今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。
翻譯:如今天下分成三國(guó),我們益州人力疲憊,民生凋敝,這真是處在萬(wàn)分危急、存亡難料的時(shí)候啊。
理解:從關(guān)系國(guó)家存亡的角度談當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì),與其后的有利條件一道為后文提建議作準(zhǔn)備。C.庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。
翻譯:我希望竭盡自己低下的才能,去消除蜀漢朝中那些奸邪兇惡的小人,復(fù)興漢朝王室,遷回原來(lái)的都城。
理解:“庶竭”“攘除”“興復(fù)”“還”這一系列詞語(yǔ),表明了諸葛亮決心完成先帝未完成的事業(yè),體現(xiàn)了他的耿耿忠心。3.根據(jù)目的,說(shuō)話人需要根據(jù)聽(tīng)話對(duì)象、場(chǎng)合講究說(shuō)話的策略方式方法。結(jié)合上面兩則材料和下文,說(shuō)說(shuō)孫權(quán)、諸葛亮和燭之武三人的語(yǔ)言智慧。晉侯、秦伯①圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳②于楚也。晉軍③函陵,秦軍汜南④。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退?!惫珡闹?。夜縋⑤而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)⑥以鄙⑦遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪⑧鄰……夫晉,何厭⑨之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕⑩秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f(shuō),與鄭人盟,使杞子,逢孫、楊孫戍之,乃還。(《中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書(shū)·左傳·僖公三十年》)
注:①晉侯:指晉文公。秦伯:指秦穆公。鄭伯:指鄭文公。佚之狐、燭之武皆為鄭國(guó)大夫,杞子、逢孫、楊孫三人為秦國(guó)大夫。②貳:有二心。③軍:屯兵。④汜(fán)南:汜水之南。⑤縋(zhuì):用繩子縛住身體從城墻上送下。⑥越國(guó):越過(guò)晉國(guó)。⑦鄙:此處指相對(duì)于秦,因?yàn)橹虚g隔著晉,故鄭屬于邊遠(yuǎn)之地。⑧陪:通“倍”,增益。⑨厭:滿足。⑩闕:損害。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《鄧稼先》選段,完成小題。戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱,意外總是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后,一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了,大家十分焦慮,人們勸他回去,他只說(shuō)了一句話:“我不能走?!奔偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》,我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè),那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的:中國(guó)男兒
中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河
亞洲之東
峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵
燕然勒功
至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年,那是中華民族任人宰割的時(shí)代,他一生都喜歡這首歌曲。1.選文主要敘寫了鄧稼先的一件什么事情?
2.“戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度”屬于什么描寫?有何作用?
3.鄧稼先簡(jiǎn)短的一句話“我不能走”,表現(xiàn)了他怎樣的精神?
4.結(jié)尾處引用五四時(shí)代的一首歌,作用是什么?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.岑參,唐代詩(shī)人。天寶八載,作者在赴任安西節(jié)度使幕府書(shū)記途中寫下這首詩(shī)。B.第一句寫眼前的實(shí)景?!肮蕡@”指在長(zhǎng)安的家,“東望”點(diǎn)明了長(zhǎng)安的位置。C.第二句“雙袖龍鐘淚不干”帶有夸張的意味,是在強(qiáng)調(diào)思念親人的情感。龍鐘即年邁的意思。D.“路漫漫”三字,說(shuō)明離家之遠(yuǎn)?!奥倍郑o人以茫茫然的感覺(jué)。2.“馬上相逢無(wú)紙筆
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