幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

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來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)覺做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去！我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會堅決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學(xué)前教育！

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很喜愛老師這個行業(yè)?；蛟S是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為老師是對我影響特別大的人，我能夠有今日的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教育和影響。我為什么這么想成為一名老師呢？我還記得是在我讀高校的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍蠋?，就是具備這樣一個技能的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一貫是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我一貫平凡而執(zhí)著的理想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至盼望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和理想。這都是我不停前進(jìn)的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了許多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的立場，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的立場。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都非常滿足。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一貫在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平常教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢？你們不要惹老師生氣好嗎？”接著那幾個孩子聽了小班長的話都寧靜了下來，有一位孩子開口向我賠禮，接著那幾個孩子都向我一一賠禮。我很感動，也很滿意。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng)，情愿為老師分擔(dān)。我真的很感動，也很滿意我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就肯定會有美妙的將來！

這份工作給我太多的驚喜了，也給我許多的歡樂?？粗⒆觽円幻刻斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的將來！

幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

前幾天我在各個老師以及幼兒園園長的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，當(dāng)然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對我的關(guān)懷與照看，想起自己在幼兒園這段時間的經(jīng)受還真讓人有些感受，或者說我應(yīng)當(dāng)對自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實在最開始進(jìn)行工作的時候我還沒想到幼兒老師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，事實上假如可以的話我還是更簡單接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時候我顯得無比拘謹(jǐn)。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的有趣之處，至少教授孩子的話能夠更簡單進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對我的善意，因此我也不遺余力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效熬煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進(jìn)行教學(xué)了。

不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的.地方，一個是與家長之間進(jìn)行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的緣故，因此在面對孩子家長的時候顯得非常沒有底氣，特別是我第一次主持家長會的時候，面對臺下那么多的家長直勾勾對望著等待發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的是那次家長會最末得到了圓滿的落幕，這也令我的組織技能得到了肯定的提升。還有一點那么是自己在工作的時候常常會盯著手機(jī)看，其實這一點很簡單對孩子們造成不好的影響。

其實在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當(dāng)要對以后的教學(xué)工作做一個具體的規(guī)劃，究竟從目前來說我的教學(xué)技能僅僅只是牽強(qiáng)達(dá)到要求而已，許多地方都需要我繼續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)技能，況且我也沒有太多組織大型活動的閱歷，不過我覺得自己應(yīng)當(dāng)能夠在其他老師的援助下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)技能。

其實幼兒老師的工作雖然看起來只是和小伙伴們一起做游戲而已，但是事實上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)當(dāng)要以實際行動來證明以后的自己絕對不會比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)當(dāng)僅僅只是實際教學(xué)閱歷的積累而已，換句話說我還是應(yīng)當(dāng)要在平常的教學(xué)工作之中多努力一些。

幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

我于20**年*月參與工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和援助下，各位同學(xué)的努力協(xié)作下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實踐技能。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細(xì)討論學(xué)習(xí)老老師上課時運用的好的教學(xué)方法，取其精髓而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)技能得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：作為一名老師，我深切地認(rèn)識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一貫不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌控的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，實時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，發(fā)奮圖強(qiáng)。

三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們親睦相處。喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細(xì)致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，在試用即將滿期之際，我莊重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！

幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

我畢業(yè)于師范學(xué)院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在市的幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。

同時，剛來上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中漸漸培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清晰，也會教我怎樣和家長勾通，