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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的項是(
)A.咳嗽(ké)
油炸(zhá)
喘息(chuān)
草率(shuài)B.調(diào)羹(gēng)
薪金(xīn)
囑咐(fù)
弄堂(nòng)C.韭菜(jiǔ)
躺椅(tǎng)
酸菜(suān)
細膩(nì)D.校樣(xiào)
疙瘩(gē)
揩拭(kāi)
邏輯(jí)2、下面詞語書寫無誤的一項是()A.幼稚
忍俊不禁
禍不單行
芳草萋萋B.猥瑣
仙露瓊槳
轟轟烈烈
垂垂暮老C.魂魄
血氣方剛
盤虹臥龍
灼灼其華D.孱頭
紫色滕蘿
惹人費神
延棉無盡3、下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.謝天謝地,這些家伙終于趕來了,眾人如卸千鈞重負,長長吐出一口大氣。B.那清風碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑間一起涌過。C.從高塔往下望,整個城市的風光一目了然,令人有心曠神怡之感。D.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會有怎樣驚心動魄的后果。4、語言運用——下列句子中沒有語病的一項是
(
)A.新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.學校開展地震安全常識教育活動,可以增強同學們的安全意識。C.通過學習《最后一課》,使我明白了母語是世界上最美的語言。D.《最后一課》由于其深刻的主題和生動的藝術手法,被許多國家選進課本,作為中小學生接受愛國主義教育。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、請把杜牧的《泊秦淮》一詩,默寫在下面橫線上。
_________________,_________________。
_________________,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下列小題?!炯住砍?,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。(選自《孫權勸學》)【乙】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉借旁近與之即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人①奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁②于邑人,不使學。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家,問焉,曰:“泯③然眾人矣?!保ㄟx自王安石《傷仲永》)
【注釋】①邑人:同屬一縣的人。②謁(yè):拜訪。③泯:滅,消失。
1.解釋下列加點詞的意思。
(1)但當涉獵____
(2)即更刮目相待____
(3)未嘗識書具____
(4)或以錢幣乞之____
2.下面加點詞詞義或用法相同的一項是(
)A.忽啼求之/何陋之有B.稍稍賓客其父/意將隧入以攻其后也C.蒙辭以軍中多務/非淡泊無以明志D.結友而別/人不知而不慍3.用“/”給乙文中劃波浪線的句子斷句,斷兩處。
父異焉借旁近與之即書詩四句
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
(2)自是指物作詩立就。
5.甲文的呂蒙讓人“刮目相待”,乙文的仲永“泯然眾人”,為什么?請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《說和做》選段,回答問題。聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運動的領導人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀?!边@是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!他“說”了:“我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門?!彼白觥绷?,在情況緊急的生死關頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。聞一多先生,是卓越的學者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高標。1.文段寫了聞一多作為革命家所做的三件事,請用簡潔的語言進行概括。
2.對第三段“小聲說”“聲音越來越大”所表達的意思理解不正確的一項是(
)A.開始他作為一名進步知識分子,因不滿于反動派的統(tǒng)治,只在昆明青年中宣傳民主。B.后來他逐漸成為一名民主戰(zhàn)士,在全國范圍內(nèi)宣傳動員革命,爭取民主反對獨裁。C.面對敵人的卑鄙行徑,聞一多越講氣憤,慷慨激昂,聲調(diào)自然也也越來越高。D.從小聲到大聲,實際上是聞一多從學者到戰(zhàn)士的轉化,反映了他思想的轉變過程。3.“他終于以寶貴的生命,實證了他的‘言’和‘行’?!痹摼渲小敖K于”一詞能否去掉?為什么?
4.“前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門”一句應怎樣理解?五、詩歌鑒賞(共5分)古詩閱讀,完成各題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。己亥雜詩(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。1.“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理。
2.試比較兩首詩在抒發(fā)思想感情上的異同點。六、語言表達(共10分)學習了本文《土地的誓言》后,班級擬開展以“愛我家鄉(xiāng),護我土地”為主題的綜合性實踐活動,請你為這次活動擬寫一條文學性宣傳標語(至少運用一種修辭手法)。七、作文(共40分)根據(jù)要求作文。宋濂少時家貧嗜學,歷盡艱辛,終于學業(yè)有成;安徒生筆
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