紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿通用7篇

第紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿通用7篇紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

我今天的演講題目是《大力發(fā)揚五四精神書寫無愧時代的青春榮光》。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須樹立報效祖國的遠大志向。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須培育學思相濟的求知精神?，F(xiàn)在流行一個詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認為就源于自身的競爭實力。當今時代，知識的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機感緊迫感，把學習作為成長成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，把學與思更好結(jié)合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時，要堅持知行合一，拜實踐為師，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領(lǐng)。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會有挫折，既有成功、也會經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進取精神......現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢想但缺乏實現(xiàn)夢想的動力，渴望成功卻沒有攻堅克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的行動為青春增色、為事業(yè)加分。

青年興則國家興，青年強則國家強。我們要在自己的工作崗位上勇當生力軍，勇做突擊隊，腳踏實地，理想遠大，努力擔當時代賦予的責任，用力書寫無愧時代的榮光。

我的演講完畢，謝謝大家！

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，同事：

大家好！

踏著春天的節(jié)拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春年華四射，今天我們迎來青春年華的節(jié)日—五四青年節(jié)！這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設立的，今年正好是紀念五四運動94周年及共青團建團91周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團走過了91年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春年華活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春年華贊歌，追逐著一代代熱愛國家赤字的中國夢！

我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現(xiàn)需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢！

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。

少年強則國強！青年是社會建設發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的熱愛國家學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春年華，為實現(xiàn)我們的中國夢想獻計獻策！

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇3

在座各位：

首先祝大家五四青年節(jié)快樂！今天我的演講題目是“從心做起，真誠相待”。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。

前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的.，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

“三分治療，七分護理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術(shù)。

“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新時代的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務！

作為新時代的護士，作為__醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造__醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升__醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇4

老師們：

大家好！

首先我代表學校祝大家節(jié)日快樂。聽了老師們的發(fā)言，我感受到了同志們對教育的熱愛，更感受到了大家對船山的熱愛。在座的都是九零后，也是船山未來發(fā)展的中堅力量。梁啟超說“少年強則國強”，我們也可以說，日后“諸位興則船山興”。借五四青年節(jié)，我想將三句話送給在座的青年教師們。

第一句話是——幸福是奮斗出來的。

“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗過的人生才稱得上幸福的人生。”幸福是什么？幸福是指一個人的需求得到滿足而產(chǎn)生長久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，并不與快樂、快感、方便劃等號。我也嘗試問了幾位教齡不同的教師“教師的幸福是什么。”有人說，教師的幸福很簡單，就是你所有教過的學生都能記住你是愛他們的。有人說教師的幸福就是走在大街上，有個洪亮的聲音叫你一聲老師。有人說，教師的幸福就是讓每一個學生找到最適合自己的人生出路。我聽得出來，這些老師眼中的幸福都來源于學生的成長，來源于教育的成果，來源于作為教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。

一位優(yōu)秀教師說過的一句話讓我深有同感，教師成長成為什么樣的教師，不僅僅看他工作內(nèi)的時間做了什么，在很大程度上要看他工作之外的時間做了什么。當一名幸福的教師，要有自己的成長規(guī)劃，這是教師奮斗的重要組成部分，奮斗要找對方向，找準方法，這樣的奮斗才有價值。

第二句話是——一生只做一件事。

人活著，得有自己喜歡的事情做，并且要有一直將這件事做到底的態(tài)度。在古代，手藝人一輩子只做一件事，一件事努力做好一輩子。隨著歲月漸長，不斷打磨自己的手藝，從生疏到純熟，從青澀到老練，漫長的一輩子，將光陰都奉獻在一件事上。我們將這樣的人稱為匠人。我們做老師的.，何嘗不是一位匠人？但同是匠人，手藝有高低，格局有高下。匠，分匠氣與匠心，前者意味著機械和重復，后者意味著專注和情懷。取法匠氣，只能成為一個/亦步亦趨的“教書匠”，取法匠心，才有可能成為“人師”。

世界再吵雜，匠人的內(nèi)心絕對必須是安靜安定的。音樂才子李宗盛說過，很多事情急不得，你得等它自己熟。在“效益就是生命，時間就是金錢”的今天，我們要讓教育遠離功利。傾注了時間和心血，積累出的必然是超凡價值。身為教師，只為教育這一事，且讓我們就專注的做好這一件事。

最后一句話——走研究之路，做智慧教師。

半個世紀之前，蘇霍姆林斯基就說過：“如果你想從教育工作獲得歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的苦差，那就請你走上進行研究的幸福之路吧。在這里，有收獲和發(fā)現(xiàn)，也有快樂和苦惱。誰能感到自己/是在進行研究，誰就會更快地成為教育工作的能手。”

據(jù)我觀察，大凡青年教師的專業(yè)發(fā)展，不外乎以下三種情形：一是課堂型。教師的課堂教學精彩紛呈，給聽課者以美的享受。這樣的教師大都情感充沛，有著語言表達的天賦/和靈活駕馭課堂的能力。二是科研型。這類教師的課堂教學雖然扎實，但是“看點”不多，他們的強項在于善于反思和及時總結(jié)，所以常常有教學論文、教育隨筆見諸報刊，每年立項的各級課題目錄中也常常找得到他們的名字。三是輔導型。這類教師的特點就在于“輔導”，作文輔導、奧數(shù)輔導、科技輔導等等。以語文為例，這類教師發(fā)動學生開展廣泛閱讀，開卷有益，然后花精力輔導學生寫作文、寫周記，面批精改，最后投稿。“一分耕耘，一分收獲?！币粌赡晗聛?，輔導發(fā)表的學生作文往往蔚為大觀。每次收到樣刊，教師和學生都會體驗到巨大的成功感。上述三種類型的教師，只要影響稍大，在本?；虮臼芯涂绍Q身“專家教師”行列，在他們專長的領(lǐng)域/都具有一定的發(fā)言權(quán)。我認為，在座的老師/都要/勇走這樣的“特色之路”。

老師們，古人云：“閉門即是深山，讀書隨處凈土?！敝挥行闹辛舸嬉环輧敉粒挪恢劣谠谖镉麢M流的現(xiàn)代社會中迷失了自我，而我們老師/只有保持著教育的這份純真，才能真正做到/學高為師，身正為范。

謝謝大家！

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇5

青年朋友們：

今日是“五四”青年節(jié)，是“五四”運動__周年，在此，我謹代表__黨委向__共青團員、青年干部職工致以節(jié)日的問候!

從__年到__年，五四青年節(jié)已經(jīng)走過了風風雨雨的__年。五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。“愛國、提高、民主、科學”的五四精神激勵著一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有期望，未來的發(fā)展就有期望。青年人是我們__的生力軍，今后的發(fā)展更需要廣大青年人進一步弘揚五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，以自我的實際行動為__的發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。

當前我們在座的青年人都有擁有十分好的機遇。從大的方面講，國家的繁榮穩(wěn)定、__的欣欣向榮、__的蓬勃發(fā)展，為我們今后的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的空間;從我們身邊看，從__都在注重年輕干部的培養(yǎng)，提拔干部都有年齡的要求。近年來，來自__基層的一大批年輕有為的青年人調(diào)到__上班，為他們施展才華搭建更大的舞臺，我們身邊就不乏其人，比如從我們__走出去的等等。我們__也在為培養(yǎng)青年人做出積極的努力，在今后，我們還會采取積極措施為青年人打通晉升渠道，供給更多的機會為青年人供給更大的舞臺，讓青年人施展才華，實現(xiàn)個人的人生價值。

在此，我代表__黨委向__系統(tǒng)內(nèi)的青年干部職工提三點期望和要求：

一是提高素養(yǎng)，爭做時代先鋒。青年干部職工要認真學習黨的大政方針、行業(yè)內(nèi)的工作部署要求以及與自我本職工作緊密相關(guān)的專業(yè)知識，豐富自我的知識儲備，激活創(chuàng)新思維，做學習型人才。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、禮貌、科學的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業(yè)道德，積極參與青年志愿者行動、青年禮貌號等社會公益活動，以實際行動，在社會主義精神禮貌建設中開風氣之先，勇立時代潮頭。

二是堅定信心，勇?lián)l(fā)展重任。__說明我們的各項工作十分被動，說明我們前進的步伐已經(jīng)跟不上全市的速度，說明我們開展工作的方式方法出現(xiàn)了問題。在今日這個會上，我們不分析產(chǎn)生這個差距的原因，留給大家在會后自我思考，之所以給大家通報這個事，是因為我們要從不利中看到積極的一面：如此嚴峻的形勢，給我們帶來巨大壓力的同時也給我們供給了一次施展才華，迎頭趕上的一次機會。落后并不可怕，可怕的是落后以后，不正視問題、不總結(jié)教訓、不深入思考采取措施迎頭趕上。青年是繼往開來的中堅力量，是我們事業(yè)的期望所在，所以，期望廣大青年干部職工要積極行動起來，在今后的工作中，愛崗敬業(yè)，以“講政治、講大局、講團結(jié)、講職責、講紀律、講奉獻，提高執(zhí)行力和執(zhí)行本事”為標準，發(fā)揮青年人思想解放，視野開闊，成才愿望強烈，不畏挑戰(zhàn)的優(yōu)勢，開拓積極，勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，堅定地走在各項工作開展的前列，在今后的工作中創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績，真正成為__各條戰(zhàn)線上的生力軍和排頭兵，為__早日實現(xiàn)新發(fā)展貢獻力量。

三是立足崗位，做好本職工作。目標是我們追求的夢想，目標是我們成功的期望。失去了目標，就失去了方向，沒有了方向，那也就無法正確有效的開展工作。而我們的目標是什么呢，我們當前的目標就是經(jīng)過我們的努力工作推動__有新的發(fā)展，經(jīng)過__新的發(fā)展來實現(xiàn)我們?nèi)w干部職工的人生價值，實現(xiàn)廣大干部職工與企業(yè)的同步發(fā)展與成長，所以，期望我們廣大青年干部職工立足崗位，自覺樹立與__定位一致的工作目標，把個人抱負與__的發(fā)展要求緊密結(jié)合起來，把個人的命運與__的發(fā)展前途緊密結(jié)合起來，珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力工作，以適應新形勢發(fā)展的要求，在__新一輪發(fā)展大潮中實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。

青年朋友們，青年時代正是學習知識、增長才干、蓄勢待發(fā)的時代，也是打牢人生基礎的重要時期，這是青年成長的基本軌跡。不久的將來，我們青年干部職工必將英姿勃發(fā)，大有作為，成為__的骨干力量，期望全縣煙草系統(tǒng)廣大青年干部職工發(fā)揚“五四”精神，團結(jié)一心，奮發(fā)努力，用智慧、青春和汗水創(chuàng)造新的成就，譜寫__發(fā)展的新篇章。

多謝大家!

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇6

尊敬的各位教師、同學們：

大家好！

我叫__，是生命科學學院碩士，現(xiàn)任我院20__級碩士第二黨支部書記。今日十分榮幸在此作為學生代表發(fā)言。明天是五四青年節(jié)，不一樣于98年前，我們這代青年，生活在一個以“和平、發(fā)展”為主旋律的時代，當我們在享受和平時代的完美時，也要勇?lián)鷩野l(fā)展的時代職責。在全國高校思想政治工作會議和中央31號文，以及教育部《普通高等學校學生黨建工作標準》中，都對研究生黨建工作提出了新的更高的要求，下頭我將結(jié)合我們支部工作，談談對于如何做合格青年、合格黨員的感想。

建章立制，務實務本做好組織建設。

作為理科研究生黨支部，大家實驗任務重、專業(yè)方向多、經(jīng)常出野外，時間分散?；谶@樣的實際情景，自支部成立以來，我們不斷探索，在黨員管理和活動開展中，貼近實際做好組織建設工作。支委會帶頭學習、查擺問題，與支部黨員共同確立了《支部合格黨員規(guī)范》和《合格黨支部管理意見》。同時，根據(jù)研工處要求，積極落實黨支部工作月報、組織生活記錄、黨建組織員聯(lián)絡督察制度，健全了支部“三會一課”、理論學習、民主評議等日常工作的記錄記實情景。在院系的指導下，我支部全體黨員還參加了學院黨員經(jīng)常性教育培訓，以“課程+實踐”、線上+線下的形式進行學分制學習，有效解決了我支部黨員時間分散等實際問題，使黨員教育更規(guī)范、更靈活、更高效。得益于科學的制度保障，我支部組織生活質(zhì)量得到提升，黨員繼續(xù)教育進一步強化，以嚴肅的黨組織生活提升了黨員的身份意識和紀律意識。在20__學年黨員經(jīng)常性教育培訓中，我支部26名黨員全員按時結(jié)業(yè)，本學期，我們也積極落實學院《二級黨校培訓實施方案》，全體黨員參加培訓，將進一步秉承支部良好傳統(tǒng)，做好新學年的黨員教育工作。

扎實根基，持之以恒補足精神之“鈣”。

作為研究生，我們深知僅有具備扎實的理論功底，才能夠從根本上樹立堅不可摧的夢想信念，才能夠在理論指導下投身社會實踐中去。我們支部高度重視理論學習，經(jīng)過“學理論，讀經(jīng)典”讀書交流會、支部書記講黨課、專題研討會、_知識競賽等多種形式，先后開展集中學習17次。在此基礎上，我支部錄制微黨課3期，在“嘹亮生命號”公眾號上推送黨建相關(guān)文章28篇，黨建活動新聞13次，閱讀量1500人次以上。經(jīng)過微黨課錄制、微信推送等方式，讓支部黨員不僅僅作一個理論學習者，同時做好革命精神的傳播者，將理論學習日?；?、豐富化，使同學們更加堅定了四個自信。

以“知”促“行”，一絲不茍履行黨員標準。

我們支部提倡既能“坐得下來”潛心研究，還能“走得出去”實踐服務，借助大家的專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。研一一年期間，我支部與兄弟支部共建，發(fā)揮各自的專業(yè)特點，優(yōu)勢互補，投身支教服務，黨員們先后20次，每次車程4小時，往返40公里，為昌平區(qū)半截塔村的流動兒童送去知識和溫暖。在一年的堅持后，此次活動獲得了北京高校紅色“1+1”活動評比三等獎。此外，作為生科院的一份子，我們也盡力為社會科普工作、院系管理及學校生態(tài)建設盡一份職、添一份力。我支部組織了動植物標本館志愿講解活動，服務人數(shù)超過200人次。在生科院實驗室安全標識制作活動中，我們設計了一套12幅安全標識用于我院實驗室。此外，我們還與教工黨支部合作，進行了學校志愿植樹。一年來，支部共有三項黨建工作入選學校研究生“兩學一做”學習教育創(chuàng)新案例。這些活動也使同學們能夠走出實驗室、走出象牙塔，了解社會、服務社會，用實際行動踐行了一個“合格黨員”的標準。

在支部建設過程中也涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的學生黨員干部和優(yōu)秀黨員，在20__年的院系“七一”表彰中，我支部共有5名同學受到表彰，并有4名黨員入選研究生工作處“卓越訓練營”。我支部所在班級也獲得校“優(yōu)秀班團體”今年我們將再接再厲，以實際成效迎接上級黨組織的考察。

正如_所說，“為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，高校需要更多又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的建設者和可靠接班人”。我想，我會和支部同志們一道發(fā)揚支部優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷積極，進一步把各項黨建工作落到實處。同時也不斷追求自身的全面發(fā)展，增強才干，為社會主義建設貢獻青春力量！

紀念五四運動青年節(jié)座談會演講稿篇7

各位領(lǐng)導、各位同事：

很榮幸能參加局里組織的這次座談會，在我記憶里，組織這樣的座談會應當是第一次，也恰逢五四運動_周年，所以，參加這次座談會我覺得意義特殊。今日我們暢談五四運動，就是要弘揚五四精神，實現(xiàn)我們的青春價值。所以我想結(jié)合我個人的工作經(jīng)歷、成長歷程和未來規(guī)劃，談幾點感想，期望得到局領(lǐng)導的指點，和同事們的支持。

一、基層是青春最廣闊的舞臺

我進入財政系統(tǒng)后的第一個崗位是張溝鎮(zhèn)財政所農(nóng)稅專管員，然后很長一段時間一向在農(nóng)業(yè)稅收征管，農(nóng)村稅費改革的一線，幫忙農(nóng)戶解決稅費征收中面臨各種困難，還有幸見證了鄉(xiāng)村告別賦稅迎接惠農(nóng)補貼的歷史巨變。在張溝財政所的那四年是辛苦而充實的，讓我成長了很多，不僅僅在具體業(yè)務中磨礪了自我，同時還被老所長身上扎根基層，踏實肯干的韌勁兒所感染，堅定了我扎根財政事業(yè)為民服務的決心。我覺得基層為我們青年干部干事創(chuàng)業(yè)供給了最廣闊的舞臺，我們必須要扎根基層，把小事做好。

二、奉獻是青春最基本的要義

我的第二個工作崗位是國庫收付中心，這是一個十分考驗人定力