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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、識(shí)記生字。(給加點(diǎn)字注音)
鍾子期(
)湯湯乎若流水()戴嵩()
蜀中()
拊掌()
搐()謬矣()
奴婢()()
2、在下列句子的括號(hào)里填上意思相反的詞。
(1)操場(chǎng)上很(
),教室里很(
)
(2寧可站著(
),也不跪著(
)。
(3)
勤儉節(jié)約是(
)的,鋪張浪費(fèi)是(
)
(4)
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,我們都要牢記:(
)使人進(jìn)步,(
)使人落后。
3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.成語(yǔ)“______________”可以再來(lái)形容詩(shī)文、書(shū)法、歌唱等自然流暢,不受約束;成語(yǔ)“________________”可以用來(lái)形容公園里的假山結(jié)構(gòu)巧妙。
2.《伯牙鼓琴》的故事選自《________________》一書(shū)。人們通常把真正了解自己的人叫作“____________”,用“________________”一詞比喻知音難見(jiàn)或樂(lè)曲高妙。
3.《月光曲》一文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家_______________創(chuàng)作《月光曲》的傳說(shuō)故事,表現(xiàn)了他__________________的演奏技藝和對(duì)勞苦人民的____________________。
4、寫出幾首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌。
_______________
5、細(xì)讀課文,體會(huì)想象奇特的地方。
(1)我微睡時(shí),黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí),白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。
作者想象奇特,用“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”來(lái)描寫________,用“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”來(lái)描寫________,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化。
(2)我飲著朝露釀成的瓊漿,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。
這句話生動(dòng)形象地寫出了花兒_____________________的情景,表現(xiàn)了花兒樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。
6、面對(duì)燈光,課文《燈光》中共出現(xiàn)過(guò)幾次“多好啊!”的贊嘆?分別都是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的?
時(shí)間誰(shuí)說(shuō)情況可能想到第一次第二次第三次
二、書(shū)寫題7、看拼音,寫詞語(yǔ)。
tuì
suō
yōng
dài
kāng
kǎi
páo
xiào
fèi
téng
xiù
zi
wēi
fēng
lǐn
lǐn
xiōng
yǒng
péng
pài
三、信息匹配8、分析下列句中省略號(hào)的作用,將選項(xiàng)填到句后的括號(hào)里。
A.引文的省略B.列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略
C.含糊其辭,欲言又止
D.說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)
1.短短的一段新聞還沒(méi)看完,就聽(tīng)見(jiàn)啪,啪……幾聲尖銳的槍聲。(
)
2.我,我早就吃過(guò)了。看到碗里還沒(méi)吃干凈,扔了怪可惜的……(
)
3.我們齊聲朗誦起來(lái):“……何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。”(
)
4.小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀我能行。內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上,深谷里,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太?yáng)的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花、粉紅的牽?;?、寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹自由地飛翔。百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐D撩駛凃T在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……"1.第2自然段突出了草原________的特點(diǎn),主要寫了野草、_____________、______________。
2.第4自然段突出了草原_______的特點(diǎn),寫了______、_________、_________、___________、_________、_______、牧民。
3.用“”畫(huà)出選文的中心句。
4.給選文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目_____。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。
(1)他的嘴唇里發(fā)出聲音。(擴(kuò)句)
_____________________________________
(2)四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)
_____________________________________
(3)可惜正月過(guò)去了,閏土須回家里去。(改為雙重否定句)
______________________________________
(4)我閉了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。(仿寫連動(dòng)句)
_____________________________________11、按要求改寫句子。
1.把陳述句改寫成反問(wèn)句。?
狼牙山五壯士身上那種英勇無(wú)畏的精神令人敬佩。
___________________________________
2.把反問(wèn)句改成陳述句。?
老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎?
_____________________________________
3.把“把”字句改成
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