經(jīng)驗(yàn)交流材料的

經(jīng)驗(yàn)交流材料的經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料“如何教育自己初中的孩子?”是每一個(gè)家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，思索良久，我只想從如何培養(yǎng)自己孩子“正見(jiàn)”、“正念”、“正思維”等幾方面談?wù)勛约旱南敕ㄅc大家商討。記得在今年5月出差前與女兒在**散步時(shí)的溝通，于是想整理出來(lái)，與諸位老師、及遭受同樣困惑的家長(zhǎng)作一個(gè)分享與共勉。寫(xiě)在溝通內(nèi)容整理前面的話：2、我們的孩子不是我們一生的續(xù)集，所以我們不能按照我們的意愿規(guī)劃她們的人生，因?yàn)檫@樣做太殘忍;3、興趣是最好的老師。作為家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的興趣，并糾偏不良的嗜好。不要迷信興趣是天生的，有些開(kāi)始不喜歡的事，堅(jiān)持下去，也會(huì)變成興趣;下面是我與女兒在**邊散步時(shí)溝通內(nèi)容的整理：一、環(huán)境經(jīng)常看到各種媒體點(diǎn)評(píng)“中國(guó)應(yīng)試教育”的利弊，也時(shí)常聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種教育方式的報(bào)怨。的確，現(xiàn)行的教育方式讓我們的孩子學(xué)得很辛苦，也不能激發(fā)年輕一代的創(chuàng)造力，有這樣、那樣的不足……但是，抱怨歸抱怨，抱怨后終歸要回歸現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)舨荒芨淖儹h(huán)境，就只能適應(yīng)環(huán)境。“山不過(guò)來(lái)，就只能過(guò)去”。我相信成功是可以被感染的，與眾多成功的人在一起，你距離成功也就不遠(yuǎn)了。就環(huán)境而言，我與很多朋友分享過(guò)，我說(shuō)，如果你覺(jué)得自己命運(yùn)不好，捷徑就是去接近一些命好的人并在一起，你的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生改變;如果你覺(jué)得自己總是失敗，捷徑就是去接近一些成功的人并在一起，你就會(huì)得到成功女神的眷戀。反之亦然，相信你能夠理解與領(lǐng)悟。社會(huì)上雖然有很多有成就的人都沒(méi)有受過(guò)很好的教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵。切記：距離你進(jìn)入大學(xué)還有不到五年的時(shí)間，用五年的努力換來(lái)你以后五六十年精彩的人生，再辛苦都值得你去付出!二、“應(yīng)該”與“喜歡”對(duì)于處于求學(xué)階段的你，面對(duì)這個(gè)日新月異、五彩斑斕的社會(huì)。有一些自己的愛(ài)好很正常，也能理解。如果你喜歡做的事與應(yīng)該做的事高度契合，那是我們做家長(zhǎng)的幸事。如果相背，希望你權(quán)衡輕重，做到張弛有度。喜歡做的事，很好理解，不過(guò)多解釋。比如說(shuō)，現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲;喜歡追星等。這里要著重講的是“應(yīng)該做的事”，就是做符合目前身份環(huán)境，與自己未來(lái)發(fā)展高度契合的事。比如，求學(xué)階段就應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，把最多、最好的時(shí)間放在提升自己的學(xué)業(yè)上，切不可本末倒置、舍本求源。你爸爸以及與許多同年代成長(zhǎng)的人，就是因?yàn)榍髮W(xué)階段沒(méi)能學(xué)習(xí)與理解這樣的道理，長(zhǎng)大后追悔莫及。這樣深刻的教訓(xùn)希望不要在你身上重演。辯證的講，如果你現(xiàn)在多做應(yīng)該做的事，長(zhǎng)大后才能真正做自己喜歡做的事。三、愛(ài)情記住爸爸說(shuō)過(guò)的話：沒(méi)有人是不可代替，沒(méi)有東西是必須擁有。看清了這一點(diǎn)，將來(lái)你身邊的人不再要你，或許失去了你認(rèn)為最?lèi)?ài)的一切時(shí)，也應(yīng)該明白，這并不是什么大不了的情。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。你只須把失去的東西當(dāng)作“沉舟”、“病樹(shù)”就行了。四、選擇在這個(gè)繽紛的社會(huì)中，除了極少數(shù)沒(méi)得選擇外，比如：父母。大多數(shù)事情都有選擇。人的成功都是由一個(gè)個(gè)正確的選擇累積而成的生活每天都在給你選擇的機(jī)會(huì)，每天都在給你改變自己人生的機(jī)會(huì)每天早晨，你可以選擇多懶床一會(huì)，也可以選擇立即起床，迎接新的一天;遇到挫折，你可以選擇賴在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來(lái)。你永遠(yuǎn)都有選擇。有的選擇不見(jiàn)得是立竿見(jiàn)影，需要累積面對(duì)自己不太喜歡的學(xué)科，有的學(xué)生選擇逃避，但也有的學(xué)生選擇積極面對(duì)。誠(chéng)然，積極面對(duì)也不一定會(huì)一蹴而就，但只要積極面對(duì)就會(huì)有改善的機(jī)會(huì)。在很多時(shí)候，每一次選擇都在體現(xiàn)自己積極與消極的態(tài)度。認(rèn)真對(duì)待每一次選擇，你才會(huì)有比較好的未來(lái)。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是電子產(chǎn)品是毒品還是工具，關(guān)鍵在于你如何選擇。五、等待我們經(jīng)常羨慕成功的人士，比如:明星。但大多數(shù)人只看到別人光鮮的一面，卻很少了解成功人士不為人所知的一面。只見(jiàn)賊吃肉沒(méi)見(jiàn)賊挨揍。你可曾看到金馬獎(jiǎng)影帝在街邊擺地?cái)?你可曾看到周星馳的角色里甚至連一句臺(tái)詞都沒(méi)有?每個(gè)成功者都有一段低沉苦悶的日子?？沙晒φ咴诿鎸?duì)人生低谷的時(shí)候，都選擇耐心的堅(jiān)持與等待人總是會(huì)遇到挫折的，人總是會(huì)有低潮的，人總是會(huì)有不被人理解的時(shí)候的這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)碰到挫折，而大多數(shù)人過(guò)不了這個(gè)坎，你能過(guò)，你就成功了。在這樣的時(shí)候，你需要耐心等待，滿懷信心的去等待，相信生活不會(huì)放棄你，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。至少，你還年輕;沒(méi)有生治不了的病;沒(méi)有欠還不起的債。比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人。你無(wú)須害怕，路要一步步走，雖然成功的那一刻很激動(dòng)人心，但大部分的腳步卻是平凡甚至是枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥你終歸無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。學(xué)習(xí)生涯亦是如此，要耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)，堅(jiān)持與等待。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好今天很榮幸能夠在這里和大家一起交流教育教學(xué)的心得，可以說(shuō)我取得的個(gè)別榮譽(yù)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)應(yīng)該屬于我們**中學(xué)的每一位老師，屬于我們**中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。一、以愛(ài)為根，用高度的責(zé)任感和使命感感悟教育的真諦。二、以德為先，用言傳身教溫暖學(xué)生的心靈。三、以學(xué)為本，用不懈的努力追求理想的教學(xué)。對(duì)于教學(xué)工作，我不敢有任何的松懈，積極學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的理論資料，努力把握課堂教學(xué)改革的新方向。相信“沒(méi)有最好，只有更好”，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，探索有效教學(xué)，追求理想課堂。教學(xué)中力爭(zhēng)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程，感悟數(shù)學(xué)思想和方法;二是變教師的“主宰”為主導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;三是變師生的教與學(xué)的關(guān)系為平等的合作關(guān)系，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。十三年的初三數(shù)學(xué)教學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課，在2007年、2009年全市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)和2010年名師送教活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課，均獲得老師們的一致好評(píng)。學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育教學(xué)的新形勢(shì)，我們責(zé)無(wú)旁貸?？梢哉f(shuō)在**中學(xué)每一位老師都是一面旗幟，我們的身邊處處都是榜樣，我們要珍惜并感恩于這樣的環(huán)境。“一枝一葉譜人生，三尺講臺(tái)總關(guān)情。”我會(huì)時(shí)刻牢記教師的職責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔地扎根在**中學(xué)這片沃土上，始終以高度的責(zé)任感和忘我的工作熱情，在奉獻(xiàn)中感悟人生的價(jià)值。最后衷心感謝各位老師的關(guān)愛(ài)與支持，預(yù)祝老師們新學(xué)期身體健康、家庭幸福、工作順利!謝謝!一、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為婦女脫貧提供幫扶按照“資金跟著貧困對(duì)象走、貧困對(duì)象跟著能人走、能人和貧困對(duì)象跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”的產(chǎn)業(yè)扶貧思路，對(duì)于有發(fā)展條件和能力的貧困人口，由縣財(cái)政安排扶持獎(jiǎng)補(bǔ)資金，支持發(fā)展優(yōu)質(zhì)水果、茶葉、食用菌、藥材、林下種養(yǎng)、家禽、烤煙等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)。20**年共支持2055戶4620個(gè)貧困婦女發(fā)展水果7546畝、烤煙1452畝、牲豬1萬(wàn)頭、食用菌650萬(wàn)筒、茶葉1255畝。對(duì)于沒(méi)有發(fā)展條件的貧困人口，采取直接幫扶、委托幫扶和股份合作的方式，為貧困婦女牽線搭橋，與**公司、**集團(tuán)、**米業(yè)**農(nóng)業(yè)等47家公司和經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展特色種養(yǎng)殖和生態(tài)農(nóng)業(yè)。二、金融扶持，為婦女脫貧實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收三、愛(ài)心資助，為貧困家庭孩子就學(xué)提供幫助四、貧困兜底，為婦女脫貧提供社會(huì)保障通過(guò)落實(shí)并強(qiáng)化低保、五保、新農(nóng)保、新農(nóng)合、臨時(shí)救助等國(guó)家保障制度，為貧困婦女提供基本保障，確?！?/p>