幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案《馬路上的車(chē)》含反思

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案《馬路上的車(chē)》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解馬路上常見(jiàn)的名稱和用途，嘗試按特征分類(lèi)。2、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的小司機(jī)。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制汽車(chē)小書(shū)各類(lèi)汽車(chē)圖片車(chē)牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片活動(dòng)過(guò)程：一、特殊車(chē)輛的用途個(gè)位子嗎?我這里有一本書(shū)，它里面提了一些問(wèn)題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來(lái)，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)3、taxi是什么車(chē)的意思?(出租車(chē))4、紅燈了，車(chē)子要停下來(lái)，可是有一輛車(chē)卻闖紅燈了，是什么車(chē)?120消防車(chē)119)師：每種車(chē)都有它的特殊用途，有了車(chē)，我們就方便多了。二、記錄車(chē)輛師：這是什么地方?(停車(chē)場(chǎng))你們?cè)趺粗赖?(因?yàn)橛型＼?chē)場(chǎng)的標(biāo)志P)師：停車(chē)場(chǎng)里有幾輛車(chē)?(16輛)這些車(chē)你們都認(rèn)識(shí)嗎?這些車(chē)能從什么特點(diǎn)來(lái)分?#出示記錄表1、從功能上區(qū)分：2、從顏色上區(qū)分：3、從大小上區(qū)分：小結(jié)：原來(lái)車(chē)子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因?yàn)椴灰粯樱覀儾拍芤幌伦泳驼J(rèn)出它。三、游戲：找車(chē)牌師：停車(chē)場(chǎng)里有這么多的車(chē)沒(méi)人來(lái)開(kāi)，讓我們來(lái)做小司機(jī)，開(kāi)車(chē)子吧，你們來(lái)選一輛自己喜歡的車(chē)。(放音樂(lè))小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開(kāi)到馬路上了，開(kāi)的快一點(diǎn)。<文章.出自.>是高速公路，我開(kāi)的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志，禁鳴標(biāo)志。師：小司機(jī)，時(shí)候不早拉，把小汽車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)里吧，但是我們停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車(chē)牌號(hào)碼，你們手里的汽車(chē)圖片反面也有號(hào)碼，看誰(shuí)先找到自己的車(chē)位。(幼兒找車(chē)牌)師：小司機(jī)，車(chē)子停好了，我們回家拉?；顒?dòng)反思：中班的孩子因該開(kāi)始學(xué)會(huì)記錄，所以我在這個(gè)活動(dòng)中用了記錄表的形式，孩子們都記錄的很好，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字，不會(huì)寫(xiě)的可以用符號(hào)來(lái)表示。但是在第二個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)車(chē)子的特點(diǎn)時(shí)，雯雯說(shuō)“可以從車(chē)子的種類(lèi)來(lái)分?！狈置姘?chē)、卡車(chē)、小轎車(chē)、110、120、119，分的不是很明確，有些模糊，下次因該就從特殊