中學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

8/8中學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃依據(jù)阿城訓(xùn)練局和學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)，訓(xùn)練處本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：激發(fā)老師教學(xué)主動(dòng)性，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，落實(shí)好增優(yōu)補(bǔ)差工作，提高優(yōu)秀率和合格率，不放棄一個(gè)學(xué)困生。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)抓好以下工作：

一、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止任憑調(diào)課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。

(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的力氣。

(2)上課：本著“向四特別鐘要質(zhì)量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學(xué)模式，主動(dòng)探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，留意因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位老師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、主動(dòng)響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰同學(xué)。并且要留意通過(guò)作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位老師都要布置兩類(lèi)作業(yè)，供不同程度的同學(xué)選擇完成。

(4)輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因同學(xué)而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性，共性化。有具體可操作性方案和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為老師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5)考試：同學(xué)學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由訓(xùn)練處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各學(xué)年組為單位，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，開(kāi)好分析會(huì)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

3、畢業(yè)班級(jí)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班級(jí)工作是整個(gè)學(xué)校教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三班級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高同學(xué)成果，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)主動(dòng)作好預(yù)備。具體策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）、作好畢業(yè)班級(jí)師生的動(dòng)員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)班級(jí)師生樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

（3）老師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理支配同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè)；認(rèn)真爭(zhēng)論中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、學(xué)問(wèn)體系，制定有效的教學(xué)方案。

（4）留意畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起訓(xùn)練處和教研組對(duì)各門(mén)學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對(duì)畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題爭(zhēng)論。加強(qiáng)過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

5、定期召開(kāi)畢業(yè)班級(jí)老師會(huì)，分析狀況，制訂對(duì)策，解決問(wèn)題。堅(jiān)持“月考”制度，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)選擇實(shí)行補(bǔ)救措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

6、引資料、學(xué)閱歷。同學(xué)科老師要相互學(xué)習(xí)，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；教學(xué)資料統(tǒng)一使用，資源和閱歷共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

7、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

二、主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推動(dòng)前進(jìn)課程改革。

（一）教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀(guān)念，端正老師的訓(xùn)練思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，樹(shù)立對(duì)同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)的思想。

2、時(shí)常開(kāi)展新課程改革的試驗(yàn)教材的爭(zhēng)論，留意學(xué)科間的綜合，留意同學(xué)綜合力氣的培育，留意對(duì)同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培育。

3、留意同學(xué)學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練和體育與健康的訓(xùn)練，并鼓舞老師多接受應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段進(jìn)行關(guān)心教學(xué)。

5、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，主動(dòng)開(kāi)展教研組工作的評(píng)估考核工作。

6、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在爭(zhēng)論探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高老師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

堅(jiān)持周周有活動(dòng)、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請(qǐng)深入到到領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(zhǎng)會(huì)議記錄交訓(xùn)練處檢查。

7、對(duì)教研組工作實(shí)行月報(bào)制度，教研活動(dòng)狀況納入老師個(gè)人考核和教研組的考核評(píng)比中，本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。

8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

9、支持并督促老師參預(yù)學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

10、鼓舞老師參預(yù)上級(jí)部門(mén)的各種角逐

（二）教研活動(dòng)

開(kāi)展老師輪作課活動(dòng)

三、同學(xué)活動(dòng)“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng)。

一、二班級(jí)：英語(yǔ)百詞競(jìng)賽；

語(yǔ)文詩(shī)文背誦角逐；

數(shù)學(xué)解題大賽

四、改進(jìn)并完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作

結(jié)合我校校情、地域及同學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開(kāi)設(shè)“美文背誦課”，培育同學(xué)寵愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言、積累素材、審美欣賞、語(yǔ)言表達(dá)、記憶感知等力氣，同時(shí)也是提高同學(xué)作文力氣的主要手段。

五、完善檔案管理工作

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理方法，完善檔案管理工作。為普九和申報(bào)省一類(lèi)學(xué)校做好預(yù)備。

六、與科研、政工協(xié)作治理薄弱環(huán)節(jié)

（一）組織老師認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部?jī)蓚€(gè)課題立項(xiàng)工作，激發(fā)老師爭(zhēng)論主動(dòng)性，依據(jù)立項(xiàng)課題分組爭(zhēng)論，定期匯報(bào)爭(zhēng)論狀況，寫(xiě)出有價(jià)值的過(guò)程性爭(zhēng)論報(bào)告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法，推動(dòng)教學(xué)進(jìn)展，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，老師爭(zhēng)論力氣和專(zhuān)業(yè)水平。

（二）1、與政工協(xié)作，召開(kāi)班級(jí)組會(huì)議，分析各班級(jí)狀況，爭(zhēng)論治理方案，共同治理好薄弱班級(jí)。

2、組織教研組長(zhǎng)對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)集體聽(tīng)課。

3、關(guān)懷問(wèn)題同學(xué)，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。

4、認(rèn)真實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

七、教學(xué)工作推動(dòng)前進(jìn)內(nèi)容

3月份：

1、開(kāi)學(xué)預(yù)備工作落實(shí)到位，老師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。

2、領(lǐng)取、發(fā)放老師用書(shū)

3、各教研組、老師制訂好教學(xué)方案和學(xué)期進(jìn)度方案

4、迎接“普九”驗(yàn)收，檔案整理工作

5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

4月份：

1、支配各班級(jí)月考，了解教與學(xué)狀況

2、月考分析會(huì)

3、老師輪作課

4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作

5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

5月份：

1、組織期中考試

2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)，

3、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

6月份：

1、組織月考工作

2、月考分析會(huì)

3、同學(xué)競(jìng)賽：語(yǔ)文詩(shī)文背誦、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽、數(shù)