主任工作計劃6篇(副主任工作計劃)

22/22主任工作計劃6篇(副主任工作計劃)

主任工作方案1

為扎實做好我校教學爭論與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色進展和可持續(xù)進展，力爭本學年訓練教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自我在以后的工作中更有信念，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作方案：

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點班，共有同學59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風用心健康，同學團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學入校時間不長，同學之間不夠生疏，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，同學比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必需的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。在用心健康班風下，同學勤奮好學，并且情愿相互學習，大部分同學已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，可是仍不排除少數(shù)同學自控力較差，學習效率較低。同學剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成果的打擊，很簡潔變成自餒。所以，我班本學期學習工作的重點就應是引導同學找到適宜的學習方法，慢慢適應高中的學習，讓同學養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，同學時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責心，能夠團結同學，在做好自我分內(nèi)事的同時關心班主任管理班級，有問題能準時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班群眾。

共性狀況：大部分同學還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學，使同學不至于性格走向極端。

其他狀況：同學衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

二、工作目標

堅持把德育放在首位，落實《學校生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，連續(xù)引導同學在校做個好同學，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，逐步構成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。

2、留意人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣布傳達工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強同學的德育訓練。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培育同學的群眾觀念。

5、用心在班內(nèi)推動前進“兩綱”訓練。

6、營造良好的學習氛圍，訓練同學努力學習。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設。

8、努力促進同學的身心健康進展。

9、組織同學用心參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、關懷同學、了解同學、與同學打成一片，成為同學的“好伴侶”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好同學參預升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實值日組長制度，職責到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。

2、落實好德育工作方案

貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮同學的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際熬煉、陶冶訓練等多種方法，留意潛移默化，留意全方位訓練，從而加強同學的德育訓練。抓好同學行為規(guī)范的訓練工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范；透過組織班級活動培育同學的群眾觀念，增加班級分散力。依據(jù)五班級同學的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責訓練目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學習氛圍

認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。訓練同學努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度；培育同學良好的學習紀律，構成良好的學習環(huán)境；指導同學把握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

4、加強班級小干部隊伍建設。

依據(jù)小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。

5、關懷同學身心健康

促進同學養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織同學用心參預學校的各項活動，促使同學的身體健康進展。用心開展心理訓練，透過觀看、談話等形式了解同學的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康訓練課的同時，加強針對性的心理健康指導，準時矯正某些同學的畸形心理，增加他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。關懷同學，定期與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的學習生活上問題，成為同學的“好老師”、“好伴侶”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭訓練的實效。

主任工作方案2

新的一學期又開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：

一、同學現(xiàn)狀分析：

這學期我擔當五班級的班主任工作，五班級一班共有22人，同學的基本學問和基本技能較好，體質健康，但同學學習的紀律性、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成果，能使我班同學的學風、班風能有明顯的提高。

二、思想方面：

1、利用班會帶領同學學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，讓同學按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格依據(jù)要求去完成對同學的訓練，讓每位同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學進行思想品德訓練。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不任憑請假，衣著潔凈，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音嘹亮、整齊，認真聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求同學每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，訓練同學做文明同學。

3、樹立良好的班風，加強班集體的分散力和向心力。

三、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要準時賜予確定。在班級里開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高同學的課堂學習效果。

2、留意抓好同學的輔導，通過多種渠道調(diào)動同學的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使同學共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班開放小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參預校本活動，進展同學的特長，并賜予同學必要的關懷。

四、平安紀律方面：

1、訓練同學團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學校生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對同學提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。訓練同學嚴格依據(jù)老師的要求排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求同學保持好衛(wèi)生，

并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著潔凈、大方，每天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

六、家校溝通方面：

訓練同學，準時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然的伴侶，但是，為什么孩子時常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通，在溝通、相互溝通中進步。

七、班級主題活動支配：

主任工作方案3

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一的新生，今年我將連續(xù)擔當高一的班主任的工作。在經(jīng)過之前的很長的時間的假期之后，我又重新走上了我始終所寵愛的講臺，還是很期盼自己班級的同學能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里很多同學都是基礎很好的，認為正確而不懷疑只要自己去努力就確定可以教好他們的，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成果的！

一、基本概況

xxxx屆高一（4）班現(xiàn)有xx人，男生xxx人，女生xx人，入學成果在670分以上的同學僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。同學全部來自于一般貧寒百姓人家，無特殊背景的同學。

二、基本的思路

1、紀律、思想方面寬嚴是要適度的。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學校畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有確定的滿足感和那天油然而生的傲慢感，進校之初，一切都感到驚奇而又新穎，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。

班主任老師要有愛心的慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確主動的人生觀、世界觀，順當步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應當發(fā)奮刻苦努力學習。

通過班會和集體活動加強引導訓練，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并準時敦促檢查同學主動刻苦勤奮學習立志成才。

2、學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點，高中同學應主動自覺學習，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思索還要擅長團結協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前主動動員，讓每個同學制定目標，考試后準時認真總結。

抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向準時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和同學之間的相互溝通，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師主動營造一個良好的學習、教學環(huán)境。

三、基本的目標

依據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關鍵在于如何理解熟識，我向同學詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。

初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位同學及同學家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家訓練改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很簡潔就能夠克服的困難。

我所擔憂的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在同學都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學能夠準時的熟識到當前的形勢，認真努力的學習，我認為正確而不懷疑我能夠做好！

主任工作方案4

一、指導思想：

以課堂教學和訓練活動為載體，堅持以同學進展為本的訓練理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學校、家庭、社會三結合的素養(yǎng)訓練環(huán)境。培育同學良好的道德品質，讓同學樹立正確的生命觀，努力把同學培育成具有時代精神、基礎學力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實際特點，抓好同學的各方面訓練工作。

二、班級狀況分析：

本學期，我班共有7名智力殘疾同學，其中男生4名，女生3名，男女比例失衡。同學類型差異較大，包括輕、中、重三種程度智力殘疾同學。但是同學通過幾年的學習，班級班風良好，同學品德端正，大部分同學能聽從老師指令，在文明禮貌、學習習慣、常規(guī)習慣、勞動意識等方面都有確定的基礎。

三、工作重點：

（一）、強化同學日常行為習慣

1、開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成訓練課，做好同學的思想工作。規(guī)范兩操，有特地班干部進行檢查，同學間相互監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人支配指導一日兩掃。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，勤剪指甲，做眼操前先洗手

2、班級衛(wèi)生：每天早晨，下午到校，下午放學分派值日生清掃，衛(wèi)生委員準時檢查對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，應提出表揚。

（三）培育同學的自主性：

1、充分發(fā)揮同學的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)同學自主管理。

2、充分利用家校聯(lián)系本，準時和家長溝通相互溝通。

3、在訓練內(nèi)容上，留意同學在誠信意識、遵守公共秩序、愛惜環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使同學在法律常識、規(guī)章意識、法制力氣及法律綜合素養(yǎng)等方面有顯著提高。

（五）狠抓平安訓練

1、圍繞“消防平安”出好黑板報。訓練同學加強平安防火意識。

2、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安訓練每天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

3、重視同學們身體健康訓練，體育活動應重視平安愛惜措施，主動做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。訓練同學遵守規(guī)章，玩耍中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行玩耍（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育同學多做力所能及的事，學會自理。

4、簡潔自救方法訓練：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時訓練同學不行任憑播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導同學識別方向，告誡同學不要輕信生疏人，若一人在家，不行任憑開門。遇到危險時，訓練同學學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育同學識別方向，告誡同學不要輕信生疏人，若一人在家，不行任憑開門。遇到危險時，訓練同學學會自救。

主任工作方案5

20xx年春季教學工作開頭了，我所帶的學前班已經(jīng)進行跨入了其次學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開頭向準學校生轉化。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作、平安工作、轉化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期升入一班級鋪墊下良好的基礎。

一、工作要點

1、班級活動。

依據(jù)學校工作方案的支配，引導學前兒童開展各項學習和消遣活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導同學開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與社會活動等。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向學校生轉化的教室環(huán)境。讓同學都參預班級管理工作（平安），培育同學的組織力氣和責任心，使每個同學都有班級榮譽感。培育同學的參預意識，供應顯示同學才華的機會。

3、連續(xù)培育各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、細心培育小班干部。鼓舞小班干部大膽工作，教育他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓平安本學期學校施工點多，環(huán)境惡劣，平安。隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，每天要有負責的平安員（五人），監(jiān)控同學的下課活動。

5、建立起健全的同學信息網(wǎng)，隨時調(diào)控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校訓練好孩子。

二、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并認真組織實施；

2、預備好同學基本狀況多用表，認真填寫，力求完備；

3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào)；

5、堅持甲流防控工作，堅持每天查，詳細記。

三、具體支配

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)平安訓練；

2、周二陽光活動；

3、周三作業(yè)檢查；

4、周四家庭關系；

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

主任工作方案6

通過一個短暫而又快樂的寒假，小伴侶們又回到了幼兒園，顯得生疏而又生疏。不過，“生疏”很快被談話課上“做元宵”消退的無影無蹤，小伴侶們又很快的融入到了這個布滿童聲笑語世界中，一切恢復了正常。另外我們發(fā)覺幼兒的語言表達力氣提高了許多，幼兒之間會用簡潔的一般話相互溝通假期中發(fā)生的事，會來拉著老師敘述他們認為好玩的事。這是一個可喜的進步。本學期，我們將留意對幼兒自主性、探究性、獨立發(fā)覺和解決問題力氣的培育放在首位。將為他們學會自我成長打下良好基礎。玩耍是孩子們發(fā)覺問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們供應了自由探究、大膽想象的空間；玩耍是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對玩耍投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的玩耍。對于他們來說，玩耍中遇到的問題就是現(xiàn)實生活中的問題，是他們最關懷、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進行思索，探究和體驗多種解決問題的方法，使玩耍得以連續(xù)下去，愿望得以最終實現(xiàn)。

一、具體措施及實施方案

1、供應一種平安的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的玩耍賜予敬重、鼓舞和支持。

2、供應具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒玩耍的興趣主動性，在玩耍中循序漸進的引導幼兒學會觀看、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)覺問題和解決問題。

3、通過仔細觀看玩耍中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長力氣的進展水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導，不用統(tǒng)一標準來衡量，要求幼兒。

4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標準，不現(xiàn)實的解答，由于每個成人的閱歷也是有限的，而且今日看來得不標準，不現(xiàn)實的答案，明天或許就會成為最佳答案，所以我們要賜予他們嘗試的機會。

5、賜予幼兒充分的探究時間，允許幼兒依據(jù)自己的速度探究解決問題的方法，避開用統(tǒng)一的進度、標準要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成玩耍。

6、老師對幼兒玩耍的評價不以成人自身的好惡為標準，關注每個幼兒自身力氣的縱向進展，評價幼兒探究的投入程度，發(fā)覺和解決問題的力氣。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的進展必需靠其自我建設，自我訓練和獨立奮斗才得以實現(xiàn)。”

二、提高教學質量，努力吸取新學問，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧進展，并在原有基礎上有所進步。

1、德育方面：

（1）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、共享、合作、友好、有憐憫心，并正確簡潔評定自己和別人的言行。（2）懂得疼惜公共財物和個人物品。

（3）知道自己長大了，要學會更多本領為大家服務。

2、語言方面：

（1）引導幼兒會用確定的話題說話，不跑題。并能結合自己的閱歷談論自己的想法。

（2）培育幼兒擅長相互溝通，提高語言交往力氣。

（3）在老師的指導下，能依據(jù)確定的挨次敘述實物、圖片和情景內(nèi)容。

（4）幼兒能仔細觀看圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按進展線索防編故事。

3、藝術方面：

音樂

（1）能嫻熟應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。

（2）學習看指揮演奏打擊樂器，并依據(jù)歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

（3）遷移學問閱歷，學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。

（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的歡快。并能在各種音樂活動中學會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

美術

（1）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

（2）學習用簡潔的線條和顏色來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

（3）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上，探究設計自己寵愛的郵票、信封和信封玩偶。

（5）學