二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本五篇

11/11二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本五篇

二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案樣本一

首先，傳統(tǒng)訓(xùn)練

1.充分利用班會(huì)、晨會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等。加強(qiáng)同學(xué)的道德訓(xùn)練，讓同學(xué)明白做人的道理，培育他們的愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3.充分發(fā)揮訓(xùn)練陣地在各種活動(dòng)中的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人和集體。

其次，班紀(jì)

1、班際紀(jì)律

課堂是同學(xué)放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)主動(dòng)輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我會(huì)選擇實(shí)行師生共同參預(yù)的方式，讓同學(xué)既能健身又能接受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生感情，拓展相互溝通空間。同時(shí)提示同學(xué)隨時(shí)留意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

2.道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，班級(jí)里會(huì)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，讓同學(xué)既能快速、潔凈、安靜，又能自主管理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督管理。

三.健康方面

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝潔凈，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項(xiàng)練習(xí)。

2.班級(jí)衛(wèi)生：支配值班同學(xué)早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。嘉獎(jiǎng)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開展疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

第四，班干部的培育

班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我會(huì)接受應(yīng)用班干部(包括班組長(zhǎng)和班長(zhǎng))輪崗制，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培育有共性的人，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。

V.其他方面

班級(jí)管理也要留意個(gè)人進(jìn)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和同學(xué)的潛力，讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，課堂上連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小文明標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小締造家、愛(ài)書人等評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力介紹新人、新作品，讓每個(gè)孩子敢于向大家呈現(xiàn)自己，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。

這學(xué)期我會(huì)蹲下來(lái)和同學(xué)說(shuō)話，用心相互溝通，帶著欣賞去探尋孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要我們關(guān)懷、敬重、包涵孩子，就能找到打開同學(xué)心靈的鑰匙。

二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案樣本二

打開常識(shí)之門，打開才智之窗，閱讀是一個(gè)群體成長(zhǎng)的基石。讀一本好書就像停止和一個(gè)高尚的人說(shuō)話！讀書使人理性、聰慧、高尚、有文化、懂事、好辯。為了更好地營(yíng)造笑面書和噴鼻課的氛圍，培育孩子學(xué)習(xí)和閱讀好書的習(xí)慣，我們班把“有噴鼻書的學(xué)?！钡拿Q分開，做了如下的班級(jí)學(xué)習(xí)

2.讓每一個(gè)孩子都好好學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成寵愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立志向，主動(dòng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，主動(dòng)打造書噴鼻班。

二、商業(yè)活動(dòng)的口號(hào)

“每天閱讀，每天清空，每天歡樂(lè)。”

第三，商業(yè)活動(dòng)的預(yù)備

1.做好宣布傳達(dá)和發(fā)起任務(wù)，讓老師了解學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義，了解學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和義務(wù)。

2.建立班級(jí)圖書館角，推舉一個(gè)好的班級(jí)館員，在班里營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的噴書鼻的班級(jí)氛圍。

3.老師從家里帶書(每人兩本以上)，就不要再教育了，帶點(diǎn)書吧，童話、故事書、科幻等等。

第四，你必需學(xué)習(xí)

《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬(wàn)個(gè)為何》《益智故事》《針言故事》

第五，學(xué)習(xí)方法

1.每天晚上停止閱讀十五分鐘。

2.每周有一個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子協(xié)作著書在閑逛。

3.課堂上時(shí)常進(jìn)行閱讀角逐、講故事角逐、作文角逐和閱讀常識(shí)角逐等閱讀環(huán)節(jié)，激發(fā)老師的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4.一個(gè)月一次，對(duì)比班里學(xué)習(xí)的小斥候，大模大樣的停止賞罰。

第六，學(xué)習(xí)要求

1.在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要結(jié)合成果看；

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要隨時(shí)停止與同學(xué)相互溝通，做好學(xué)習(xí)筆記，寫下自己的學(xué)習(xí)狀況；

3.參預(yù)班級(jí)的學(xué)習(xí)相互溝通活動(dòng)，向同學(xué)們表達(dá)自己的學(xué)習(xí)想法。

雖然閱讀不是萬(wàn)能的，但是不閱讀是萬(wàn)萬(wàn)不能的。假如把老師的教學(xué)比作一枚硬幣，閱讀就是能讓硬幣發(fā)光的材料。打開“閱讀”的窗口，為有智力、有維護(hù)、有愛(ài)心的孩子經(jīng)營(yíng)一個(gè)豐富多彩的童年，給他們以抗擊風(fēng)暴、贏得美而好生活的同伴。

二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案樣本三

為了締造一個(gè)布滿活力和創(chuàng)新的空間，更好地塑造兒童的心靈，進(jìn)展兒童的健康和全面進(jìn)展，班主任方案制定如下：

一、班級(jí)的基本狀況和目標(biāo)：

我班有49名同學(xué)。我們班這學(xué)期的目標(biāo)是選拔培育一批責(zé)任心強(qiáng)、能整體管理班級(jí)的班干部，建立合作小組，建立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)；弘揚(yáng)健康風(fēng)尚，培育同學(xué)成為文明、守紀(jì)律、勤奮、進(jìn)步的學(xué)校生。這學(xué)期我們將連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)《一日我會(huì)25條》的實(shí)施，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束和自我管理力氣。

二、基本措施和做法：

1、了解同學(xué)狀況：

(1)利用班會(huì)和思想品德課有方案地與同學(xué)交談，增加師生感情，消退師生隔閡，進(jìn)而開展班級(jí)工作。

不定期家訪，定期集體家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)在家庭和社會(huì)中表現(xiàn)的了解，我們可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)在學(xué)校工作中的主動(dòng)協(xié)作。

2、抓好班級(jí)常規(guī)：

(1)組織同學(xué)參預(yù)升旗和練習(xí)。

每周組織同學(xué)參預(yù)升旗儀式，以具體形象進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，能夠喚起同學(xué)寵愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、寵愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、寵愛(ài)人民解放軍的感情，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)和生活與祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，努力成為合格的學(xué)校生！

組織指導(dǎo)同學(xué)每天參預(yù)兩次練習(xí)和活動(dòng)課。要求同學(xué)精力充分，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏。做完練習(xí)后，聽(tīng)口令整理隊(duì)伍，依次回到教室，做懂規(guī)章的學(xué)校生。

組織同學(xué)成為合格的值日生：

班級(jí)值班制度是培育學(xué)校生良好品德和自理力氣的重要途徑。學(xué)校訓(xùn)練他們關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，寵愛(ài)勞動(dòng)，培育創(chuàng)新精神，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義

共同目標(biāo)是階級(jí)集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任必需培育良好的班級(jí)精神，班級(jí)精神的培育應(yīng)從正確的輿論入手。假如班里有正確的輿論，不好的事情在班里是得不到支持的，很快就會(huì)被制止，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)就能得到鞏固。

生本管理，選拔、培育、使用班干部。

每個(gè)人盡量要有一個(gè)崗位，班干部要定期輪換，讓更多的同學(xué)有熬煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，要把同學(xué)培育成班干部，對(duì)班級(jí)的整體利益負(fù)責(zé)，增加責(zé)任感。班干部是班主任的好助手。正確選拔、培育和使用班干部，有助于班主任搞好班級(jí)工作。

4.做好學(xué)困生訓(xùn)練工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)的共性化訓(xùn)練。班里總有一些特殊的同學(xué)，不是學(xué)習(xí)不好，就是孤僻，或者俏皮。班主任確定要做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，要堅(jiān)持正確的態(tài)度，思想上不卑視，情感上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。關(guān)注后進(jìn)生，培育他們的自尊心和自信念，做到心情化，比父母更膚淺，懂事。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)，班主任應(yīng)當(dāng)在工作中努力吸取新的閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案樣本四

一、指導(dǎo)思想

以德育為核心，貫徹新形勢(shì)下的新訓(xùn)練精神，實(shí)施學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案；以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)；這學(xué)期我們班全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，讓訓(xùn)練深入到到到各種活動(dòng)中去。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介

這個(gè)班由23名男生和12名女生組成。其中有7名同學(xué)在國(guó)外工作。大多數(shù)同學(xué)都有良好的行為習(xí)慣。借款人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，父母跟不上，成為班級(jí)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于年齡特點(diǎn)，他們無(wú)法約束自己，普遍缺乏責(zé)任感。

三、班級(jí)目標(biāo)

建立一支主動(dòng)進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)、管理力氣強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造閱讀氛圍，打造學(xué)術(shù)課堂。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，促進(jìn)健康趨勢(shì)，形成勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

四.工作重點(diǎn)

(一)連續(xù)進(jìn)行日常行為訓(xùn)練，加強(qiáng)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的實(shí)施。

(二)賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人，開展“三當(dāng)”活動(dòng)。

(3)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感。加強(qiáng)自律和自我管理力氣。

(四)建設(shè)班級(jí)文化，創(chuàng)建書香班級(jí)，開展明星閱讀角逐。

(五)連續(xù)開展“親歷讀書”、“親歷日記”、“書香門第”活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)與老師和家長(zhǎng)的溝通。每周問(wèn)老師，每月開家長(zhǎng)會(huì)。

二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案樣本五

首先，同學(xué)檔案

初二三班44人，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)一個(gè)男生。有21個(gè)女生，22個(gè)男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和善，驚奇求知。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校訓(xùn)練，同學(xué)的精神面貌、行為習(xí)慣、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)氛圍等方面都發(fā)生了明顯的變化。班干部隊(duì)伍已經(jīng)建立，但需要進(jìn)一步提高工作力氣。但由于年齡小，自制力差，學(xué)校生往往把握不了自己，上課寵愛(ài)任憑說(shuō)話或者小動(dòng)作，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)明顯不足。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培育。有cer

2.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3.主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中接受訓(xùn)練。

4.形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)管理力氣。

5.完善科學(xué)的班級(jí)管理制度，對(duì)班級(jí)規(guī)章制度有明確的獎(jiǎng)懲并執(zhí)行。

三、管理措施

(a)傳統(tǒng)訓(xùn)練

1.開學(xué)時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。要嚴(yán)格要求，違者必究，讓同學(xué)盡快振作起來(lái)，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。復(fù)習(xí)上學(xué)期制定的班規(guī)，各方面貫徹校規(guī)。上課紀(jì)律，課間紀(jì)律，上下學(xué)紀(jì)律很重要。

2.充分利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)的“三不凳子”等日時(shí)常規(guī)要求，培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。依據(jù)班干部上學(xué)期的表現(xiàn)確定班干部的分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部要做好工作記錄，在家里和學(xué)校準(zhǔn)時(shí)保存，每周一次班會(huì)上總結(jié)。依據(jù)總結(jié)，老師完成每天的同學(xué)評(píng)價(jià)表，準(zhǔn)時(shí)對(duì)成果不夠好的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

3.利用升旗儀式加強(qiáng)同學(xué)道德訓(xùn)練。升完旗，總結(jié)一下上周活動(dòng)紅旗的狀況。依據(jù)學(xué)校主題小組會(huì)議的支配，開展相應(yīng)的活動(dòng)，連續(xù)開展綜合實(shí)踐爭(zhēng)論，讓同學(xué)學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

4.充分發(fā)揮訓(xùn)練陣地在各種活動(dòng)中的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人和集體。比如校內(nèi)電視節(jié)目可以用來(lái)訓(xùn)練同學(xué)。此外，要充分發(fā)揮黑板報(bào)在課堂上的訓(xùn)練作用，依據(jù)每月訓(xùn)練宣布傳達(dá)的主題，分組組織小報(bào)，開拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲；依據(jù)一月份的評(píng)價(jià)，把班星的照片貼在教室惹眼的地方。

(二)班級(jí)紀(jì)律

1、潛在的班規(guī)，每天一句話。

依據(jù)班級(jí)紀(jì)律，寫一首商定俗成的兒歌，表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)。好習(xí)慣，每天：“周一，禮貌日，早上見(jiàn)面打個(gè)招呼，下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，禮貌點(diǎn)，大家贊”；