2022-2023學年桂林市物理八年級第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．將質量和底面積都相等的A、B兩容器放置在水平桌面上，分別向兩容器中注入等質量的液體后兩液面相平，如圖所示，已知液體對A、B容器底部的壓力和壓強分別為FA、FB、pA、pB，A、B容器對水平桌面的壓力和壓強分別為FA'、FB'、pA'、pB'，則下列關系正確的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'2．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是()A．甲球質量較小，初溫較低 B．甲球質量較大，初溫較高C．甲球質量較小，初溫較高 D．甲球質量較大，初溫較低3．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是A．破鏡難圓說明分子間有斥力 B．宇宙是有起源的、有中心的C．面包被捏扁說明分子間有空隙 D．花香四溢說明分子是運動的4．用托盤天平測量物體的質量時，誤將物體放在右盤中，天平平衡時，左盤中有50克、20克的砝碼各一個，游碼的示數(shù)為如圖所示，則被測物體的質量應是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．無法計算5．如圖是某同學“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗，下列關于本實驗的說法中不正確的是A．甲乙對比說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯B．乙丙對比說明，重力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C．三次實驗通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小D．本實驗探究用到的科學方法是控制變量法和轉換法6．小凱進行驗證阿基米德原理的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是A．該實驗還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度B．F2<F1表明物塊受到的重力減小了C．物塊排開的液體受到的重力G排液=F4?F3D．若F1?F3=F4?F2，則說明本次實驗結果符合阿基米德原理7．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F1的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v，和1v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p1．下列關系正確的是A．p1>p1：F1=F1 B．p1<p1：F1=F1C．p1>p1：F1<F1 D．p1<p1：F1<F18．下列關于一名普通中學生的數(shù)據(jù)，其中合理的是A．心臟跳動一次時間約為2s B．正常步行速度約為5m/sC．人體密度約為1×103g/cm3 D．體重約為500N二、多選題9．下列過程中，物體的機械能減小的是（）A．羽毛飄落 B．人乘坐電梯勻速上升C．人加速跑到坡頂 D．排球被運動員向上拋出10．如圖所示，動滑輪質量為m，所掛重物的質量為M（不計滑輪軸與滑輪摩擦和繩重）,重物在t時間內提升了h距離，則:A．滑輪組的機械效率為B．滑輪組的機械效率為C．拉力F的功率為D．拉力F的功率為三、填空題11．今年春節(jié)上映的中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，劇中這些行星發(fā)動機是運用___________原理推動地球前進的。當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導致地球偏離航線，這說明力可以使物體的________發(fā)生改變。12．打陀螺是孩子們喜歡玩的游戲，用力擊打陀螺使其旋轉起來，說明力可以_________。13．學?？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用_____彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用_____彈簧。14．如圖，行駛中的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速_________車內空氣的流速，天窗處空氣的壓強___________車內空氣的壓強（選填“>”、“=”、“<”），所以車內空氣被“抽”到車外．15．一輛重為1.5×104N的小汽車,當它以36km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的阻力為2000N,則該汽車勻速行駛2min所做的功為_______J，汽車的功率為________W．16．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動．木塊受到的拉力和_______力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的_______力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由________發(fā)生形變而產(chǎn)生的．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，重為G的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖；（_______）18．畫出在水中被細線拉著的木塊受力的示意圖（_____）19．（10分）小方同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如圖所示。(1)小方在測量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將測力計在__________方向調零。測量鉤碼重力時，應將鉤碼掛在彈簧測力計下如圖甲所示，并讓它處于__________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)大小就等于鉤碼的重力大小。(2)在探宄定滑輪特點時，小方按照如圖乙所示操作，覺得讀數(shù)不太方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其理由是__________。(3)探究動滑輪特點時，小方按照如圖丙所示操作，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，其原因是______，請給出減小此差異的建議____。小方最終得出正確的實驗結論：使用動滑輪可以______，但不能改變_______，而且費__________。實驗次數(shù)物重G/N測力計的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15五、計算題20．（6分）學習了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有1.0×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下.小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2；又找來一個輕塑料桶（質量可忽略不計），在桶中裝8.8L水.（g取10N/kg）（1）試求輕塑料桶所裝水的重力.（2）大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力大約是多少？（3）分析（1）和（2）的數(shù)據(jù)，小明認為把塑料桶掛到掛鉤上不會把吸盤拉掉，請說明判斷依據(jù).（4）實際實況是，當桶掛上后，吸盤從餐桌表面脫落，請分析原因.（此時氣壓為標準大氣壓）21．（6分）如圖所示，將底面積為0.01m2、重為10N的容器放在水平桌面上，往容器內裝入重為50N、深為40cm的水，取，求：（1）A點處水的壓強；（2）水對容器底部的壓強；（3）容器對水平桌面的壓強．

參考答案一、單選題1、B【解析】

AC．如圖所示，VA＜VB；由于mA=mB，根據(jù)ρ=得到：ρA＞ρB；根據(jù)p=ρgh可知：A、B液體對容器底的壓強大小關系為：pA＞pB；A、B容器的底面積相同，由F=pS可知：液體對A、B容器底的壓力大小關系：FA＞FB，故AC錯誤；BD．兩個容器的質量以及所裝液體的質量相同，即兩個容器的總質量相同，容器對桌面的壓力F′=G總=m總g，所以兩個容器對桌面的壓力相同，即FA'=FB'，容器底面積相等，由p=可知，兩個容器對桌面的壓強關系為pA′=pB′，故B正確，D錯誤。2、D【解析】

甲、乙兩鐵球，吸收相同熱量后，甲球把熱量傳給乙球，說明甲的末溫比乙的末溫高；AC．當甲球質量較小時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質量小的溫度變化大，因此此時甲球的初溫不能確定．故AC可能．BD．當甲球質量較大時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質量大的溫度變化小，因此此時甲球的初溫高；故B可能，D不可能；3、D【解析】

A．“破鏡難圓”是因為鏡子破后，分子間的距離較大，分子間作用力幾乎為零，故A錯誤；B．宇宙是有起源的，宇宙沒有中心，故B錯誤；C．手捏面包時，由于面包間有空隙，面包被捏扁，不能說明分子間有空隙，故C錯誤；D．花香四溢是由于香味分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中，故D正確。4、C【解析】

根據(jù)題意，右邊=m物+m游碼，左邊=m砝碼=70g；左邊=右邊；即：m物+m游碼=m砝碼=70g；則：m物=m砝碼—m游碼=70g—3.4g＝66.6g故ABD錯誤，C正確。5、B【解析】

A.甲乙對比，受力面積大小一定時，甲中壓力越小，壓力作用效果越不明顯，故A正確；不符合題意；B.乙丙對比說明，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，壓力與重力是兩個不同的概念，故B錯誤；符合題意；C.三次實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小，屬轉換法的運用，故C正確；不符合題意；D.實驗過程中比較乙、丙兩圖，控制受力面積相同，改變壓力大小，應用了控制變量的探究方法；通過海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果的大小，用到的科學探究方法是轉換法，故D正確．不符合題意；6、C【解析】

A．驗證阿基米德原理即驗證物體所受浮力和

排開液體的重力的關系，據(jù)稱重法求浮力可

知F1－F2即可得浮力；F4－F3即可得排開液體的重力，因此不需要測量物體

排開液體的體積和液體的密度；B．F2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，

重力沒有減?。籆．F4為小桶和排開液體的總重力，F(xiàn)3為空

桶的重力，F(xiàn)4?F3即為物塊排開的液體受到的重力G排液；D．據(jù)稱重法求浮力可知F1?F2為石塊受到的浮力，F(xiàn)4?F3為物塊排開的液體受到的重力，當F1－F2＝F4－F3時說明本次實驗結果符合阿基米德

原理。7、B【解析】

容器內裝有質量和深度均相同的不同液體，由圖可知，V1＞V1，由ρ=可知，兩種液體的密度ρ1＜ρ1；由p=ρ液gh可知，容器底部受到液體的壓強p1＜p1；容器質量相同，內裝液體的質量相同，則容器對桌面的壓力相等，又因為容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接觸面的粗糙程度相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F1的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即：F1=F1。由上分析知，ACD錯誤，B正確。8、D【解析】

A、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故A錯誤；B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右，故B錯誤；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C錯誤；D、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故D正確。二、多選題9、AD【解析】試題分析：A、羽毛在飄落的過程中，要克服空氣阻力做功，機械能轉化為內能，所以羽毛的機械能減小，故A符合題意；B、人乘坐電梯勻速上升，人的質量不變，速度不變，所以動能不變，高度增加，所以重力勢能增大，機械能增大，故B不符合題意；C、人加速跑到坡頂，人的質量不變，速度增大，所以動能增大，高度增加，所以重力勢能增大，機械能增大，故C不符合題意；D、排球被運動員向上拋出的過程中，要克服空氣阻力做功，機械能轉化為內能，所以排球的機械能減小，故D符合題意．故選AD．10、AC【解析】

AB．有用功：W有用=G物h=Mgh

總功：W總=（G物+G動）h=（M+m）gh

所以η===所以A正確，B錯誤．

CD．拉力所做的功為總功率：P總==所以C正確，D錯誤。三、填空題11、力的作用是相互的運動狀態(tài)【解析】

[1]當發(fā)動機噴射火焰時，發(fā)動機對火焰有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，所以火焰對發(fā)動機(地球)有一個反作用力，地球就會向前運動；[2]當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導致地球偏離航線，這說明力可以使物體的運動狀態(tài)改變。12、改變物體的運動狀態(tài)【解析】

用力擊打陀螺使其旋轉起來，陀螺的運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。13、乙甲【解析】

第一空．在彈性限度內，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大的彈簧測力計，應選用乙；第二空．由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計。14、><【解析】

行駛中的汽車，天窗外空氣流速>車內空氣的流速，根據(jù)流速大的地方壓強小，天窗處空氣的壓強<車內空氣的壓強，所以車內空氣被“抽”到車外．15、2.4×1062×104【解析】

[1]汽車在水平路面上做勻速直線運動，所以汽車受的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，即F=f=2000N，v=36km/h=10m/s；牽引力做的功：W=Fs=Fvt=2000N×10m/s×2×60s=2.4×106J；[2]牽引力的功率：．16、摩擦支持木塊【解析】

木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，共受到四個力作用，即在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，豎直方向受到重力和支持力作用；由于做勻速直線運動，所以是受平衡力的作用，故水平方向上拉力和摩擦力是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，但作用在兩個物體上，所以是一對相互作用力；木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的．【點睛】本題考查的是相互作用力和平衡力，注意的區(qū)分，平衡力作用在同一物體上，而相互作用力作用在相互作用的兩個物體上．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

木球漂浮在水面上,重力和浮力是一對平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上;過木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長度應相等，如下圖所示：。18、【解析】

木塊靜止在水中，受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和繩子豎直向下的拉力作用，三個力平衡，作用點都畫在重心，如圖所示：19、豎直靜止變小測力計本身受重力的作用動滑輪本身有重力將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里省力力的方向距離【解析】

(1)[1]測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零；[2]當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止狀態(tài)；(2)[3][4]測力計倒過來使用時，彈簧測力計受力情況是：受到向上繩子的拉力（大小等于鉤碼重），受到向下的重力和手的向下拉力。這時測力計測量的是手向下的拉力，大小等于繩子自由端的拉力與測力計的重力之差。所以在勻速拉動時，根據(jù)二力平衡條件知道，實驗會造成測量值會小于向上繩子的拉力即鉤碼重；(3)[5]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，是因為人在提升重物時把動滑輪也提起了，所以，動滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因；[6]由于轉軸之間有摩擦，繩也有一定重量，導致拉力增大?！笆褂脛踊喣苁∫话肓Α笔窃诓豢紤]動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的，在實際實驗中，動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的，要減小此差異，則動滑輪的重力不能忽略，所以應該將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里；[