高中技術(shù)32系統(tǒng)的基本特性分析教案地質(zhì)版

第二節(jié)系統(tǒng)的基本特征剖析系統(tǒng)是由互相依存的若干個(gè)部分構(gòu)成的、擁有特定功能的有機(jī)整體?；@球隊(duì)是有若干個(gè)隊(duì)員構(gòu)成，每一個(gè)隊(duì)員互相配合，互相相信，一同努力，最后達(dá)到打好似賽的目的。知新系統(tǒng)是由互相依存的若干個(gè)部分構(gòu)成的、擁有特定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)都存在于必定的環(huán)境中，系統(tǒng)一定適應(yīng)外面環(huán)境的變化。剖析籃球隊(duì)系統(tǒng)1）是一個(gè)整體，每個(gè)隊(duì)員的狀態(tài)都影響著整個(gè)球隊(duì)2）每個(gè)隊(duì)員的都要互相相信，配合好3）以打贏競(jìng)賽為目4）受場(chǎng)所、天氣等因素的影響教課過程（一）整體性系統(tǒng)是一個(gè)整體，他不是各個(gè)因素（部分）簡(jiǎn)單相加，系統(tǒng)的整體功能是各因素（部分）在孤立狀態(tài)下所沒有的。整體性是系統(tǒng)最基本的特征，也是察看和剖析系統(tǒng)最基本的思想和方法。比如：自行車條輻的調(diào)整，動(dòng)一條整個(gè)車輪都發(fā)生改變。例1：一堆沙子，鋼材，水泥和繩子散放在一同沒有什么意義，但假如將它們依據(jù)必定的構(gòu)造形成一個(gè)整體，如遷成一座懸索橋，就擁有了交通的功能，而若某一根繩子出現(xiàn)故障，便可能影響整座橋正常使用。例2：美國(guó)“阿波羅”計(jì)劃中的飛船和運(yùn)載火箭是由700多萬(wàn)個(gè)部件構(gòu)成。這些部件都很普通，甚至沒有一個(gè)是新研制的，為何能實(shí)現(xiàn)把人奉上太空的功能？【思路】各部分依據(jù)必定的構(gòu)造構(gòu)成了系統(tǒng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了整體的功能。1+1>2例3：傳說，法國(guó)有名雕塑家羅丹以前給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好以后，大受人們的夸贊，人們特別對(duì)塑像上巴爾扎克的一雙手贊口不停，都說這雙手太傳神、太生動(dòng)了。羅丹聽到人們的談?wù)摵?，卻絕不躊躇地從塑像上砍去了這雙手。羅丹這樣做的目的安在，雕塑家的這一行為給你以如何的啟迪？讓人們看到其余的美所在。不可以走開整體去剖析任何一個(gè)組分，一個(gè)系統(tǒng)組織的好不好，就看它的整體功能實(shí)現(xiàn)的如何。羅丹砍去雕塑雙手的目的在于令人們注意塑像的整體，而不只是是注意這雙手。【思路】做任何事情都要重視整體效應(yīng)，必需的時(shí)候要舍得扔掉部分而保存整體。例4：三個(gè)和尚的故事說了然什么？“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”又說了然什么？【思路】系統(tǒng)不是各個(gè)元素（組分）的簡(jiǎn)單相加。假如將它們之間的互相聯(lián)系和互相作用協(xié)調(diào)好，就能獲得“1+1>2”的成效。反之亦然。（二）有關(guān)性構(gòu)成系統(tǒng)的各個(gè)因素之間或整體之間互相作用、互相聯(lián)系、互相依靠、互相影響。（看幻燈片上的自行車）系統(tǒng)的各部分或元素只需有一個(gè)變化都會(huì)影響其余元素或部分實(shí)現(xiàn)其功能。例1：為了保護(hù)草原植被，當(dāng)?shù)卣剂藝?yán)禁大批捕殺野狼的法律，這是什么道理？狼捕殺羊、野兔等食草性動(dòng)物，使其數(shù)目減少，進(jìn)而起到保護(hù)植被的作用?！舅悸贰肯到y(tǒng)的各個(gè)元素、組分的變化會(huì)對(duì)其余的元素、組分起影響。同樣的道理，為了使野生動(dòng)物園的羚羊更有活力、生命力更強(qiáng)，能夠引進(jìn)狼或豹子等肉食動(dòng)物。例2：如何理解“一著不慎，滿盤皆輸”？不論什么棋類競(jìng)賽，重點(diǎn)的一著下錯(cuò)，都很有可能輸?shù)粽P棋?！舅悸贰恳匾曋攸c(diǎn)因素。在一個(gè)系統(tǒng)中重點(diǎn)部分的變化，甚至?xí)?duì)全局產(chǎn)生決定性的影響。（三）目的性每個(gè)系統(tǒng)都擁有特別的功能。系統(tǒng)都是以實(shí)現(xiàn)某種功能為目的的，這是差別不一樣系統(tǒng)的主要標(biāo)記。蔬菜大棚：給蔬菜或水果供給適合成長(zhǎng)的環(huán)境高樓大廈：給人們供給一個(gè)舒坦、方便的居住環(huán)境例1：一個(gè)公司的目的是實(shí)現(xiàn)公司收益的最大化，成本和能源使用的最小化等。例2：一個(gè)鐘表的目的是為了知足人們對(duì)計(jì)時(shí)功能的需要。例3：修筑大壩的目的是為了減少旱澇災(zāi)禍和發(fā)電。（四）環(huán)境適應(yīng)性系統(tǒng)都存在于必定的環(huán)境中。與其所處的環(huán)境之間往常都有物質(zhì)、能量和信息的互換，外界環(huán)境的變化會(huì)惹起系統(tǒng)特征的改變，并相應(yīng)地惹起系統(tǒng)功能和系統(tǒng)內(nèi)部各部分互相關(guān)系的變化，系統(tǒng)要適應(yīng)環(huán)境的變化而變化。例1：工廠里的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)散出大批的熱量，為了使適應(yīng)酷熱的夏季要對(duì)系統(tǒng)局部設(shè)備采納風(fēng)冷，水冷，油冷等舉措例2：一些昆蟲在不一樣的環(huán)境，變?yōu)橄鄳?yīng)的顏色，也是為了適應(yīng)環(huán)境。例3：太陽(yáng)能到陰雨天，太陽(yáng)能的作用就會(huì)減少說說“春捂秋凍”的含義：這是環(huán)境適應(yīng)性的表現(xiàn):因?yàn)槿俗约壕褪且粋€(gè)系統(tǒng)，春季多穿一些是對(duì)冬季的一種適應(yīng)和連接，秋季穿少一些是對(duì)夏季天氣的連接和向冬季過渡的一種準(zhǔn)備。二者都是為了令人的身體漸漸適應(yīng)外界氣溫的變化而不至于患病。（跟著外界天氣的變化，人們一定能適應(yīng)四周的環(huán)境，借助物質(zhì)資料，才能保持和恢復(fù)人的活動(dòng)。）練習(xí)題1．駱駝的雙峰的積蓄功能是為了在干旱的荒漠中生計(jì)；北極熊身上厚厚的毛和脂肪的保暖作用是為了在嚴(yán)寒的北極生計(jì)；竹節(jié)蟲與樹枝相像的體態(tài)的隱蔽作用是為了不易讓捕食者發(fā)現(xiàn)。這主要說了然系統(tǒng)擁有（D）A．目的性B.整體性C．有關(guān)性D．環(huán)境適應(yīng)性2．假如把主板、顯卡CPU、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、硬盤、內(nèi)存條等資料散放在一同沒什么意義，但假如將他們有機(jī)的