認識鍵盤及正確的鍵盤操作

第三課認識鍵盤及正確的鍵盤操作教學(xué)分析：預(yù)習(xí)測評：教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標:1、認識鍵盤的分布：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)。2、學(xué)習(xí)主鍵盤區(qū)每個鍵的用法及功能。3、學(xué)習(xí)正確的上機姿勢和鍵盤指法。4、學(xué)會使用幾個日常的控制鍵，能在“寫字板”中輸入26個英文字母，大小寫的切換。5、通過認識鍵盤，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的濃厚興趣。教學(xué)難點：使用主鍵盤區(qū)的幾個控制鍵——Enter、BackSpace、Shift、Capslock。2、雙字符鍵、BackSpace、Shift、Capslock。3、正確的鍵盤打字指法。教學(xué)課時：4課時課題導(dǎo)入：認識鍵盤及正確的鍵盤操作教學(xué)過程：了解主鍵盤區(qū)的功能及用法師：同學(xué)們，我們先來認識下鍵盤，提問：鍵盤上有多少個鍵？答案：107個鍵師：剛才我們了解了鍵盤是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？

生：四個部分。

師：同學(xué)們很聰明，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？

師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。（指名說）

師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同位合作認識四區(qū)的位置和名稱。

主鍵盤區(qū)

讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作，（單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。）

師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift鍵”說說你能發(fā)現(xiàn)什么？

讓生練習(xí)操作:

（1）練習(xí)輸入26個字母，先輸入小寫字母，再輸入大寫字母，看誰最先輸入完；（2）完成“我的名片”制作格式要求例：我的名片姓名：王佳佳（WangJiaJia）年齡：8歲學(xué)號：16號學(xué)校：長師附?。?）輸入一段順口溜格式要求例：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。將“四”替換為“4”，“十”替換為“10”中間運用到Shift鍵完成符號輸入，運用數(shù)字鍵，運用CaosLock鍵轉(zhuǎn)化大小寫，Enter的換行，空格鍵，版面的排版，“記事本”菜單欄“編輯”中“替換”運用，“格式”中“自動換行”和“字體”的運用。（3）保存文檔，更改文檔名；新建文件夾，更改文件夾名稱。二、探索新知、探索學(xué)習(xí)鍵盤的正確指法。三、拓展：告訴學(xué)生鍵盤的正確指法，主鍵盤區(qū)的8個基準鍵，分別是[A][S][D][F][J][K][L][;].四、課堂總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認識了一個新朋友——鍵盤（生