河北省邯鄲七年級歷史下冊第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化第9課宋代經濟的發(fā)展教案新人教版

小學++高中第9宋經的展課題

第課宋代濟發(fā)

課型

新授課1.了解兩宋時期農業(yè)、手工業(yè)和業(yè)繁榮的表現(xiàn)。知道我國古代經濟重心的南移完成于南宋之時。2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經發(fā)的主要原因。理解然環(huán)境開發(fā)、新品種引進和推教學廣、技術提高與區(qū)域擴展等因素在宋代經濟發(fā)展中的作用。目標3感經濟重心南移的歷史與現(xiàn)實值體合理開發(fā)和利用資源是人類與自然和諧相處的根本途徑。重點難點教學用具教學環(huán)節(jié)復習新課導入

經濟重心南移的表現(xiàn)。經濟重心南移的原因，影響宋代經濟發(fā)展的因素。運用多媒體課件課課時說明一、創(chuàng)設情境，導入新課同學們看大屏幕，這是宋朝時的耕獲圖，看看圖中的農民在干什么？（生回答）宋代是我國古代農業(yè)發(fā)展的重要時期。我們知道中國古代在相當長一段時間內，北方經濟發(fā)展水平高于南方。而現(xiàn)在東南沿海最發(fā)達。那么南方是如何發(fā)展來的呢？經濟重心為什么會出現(xiàn)南移？讓我們一起學習宋代經濟的發(fā)展。

二次備課小學++高中

小學++高中一、認讀目標，明確方向學習目標，明確努力方向）二、分組討論，合作探究（一）農業(yè)的發(fā)展:1.由表格可以看出北時期人分布發(fā)生了什么變化？變化的主要原因是什么？課程講授

生回答，師點撥：南方人口超過北方。原因：南方戰(zhàn)亂少，北方人口大量南遷。2.分組討論）南方農業(yè)發(fā)展的原因有哪些？（）方農業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有哪?（二）手工業(yè)的發(fā)展：1.分組討論兩宋時期手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)。生回答，師點撥：（1）絲織業(yè)：北宋時，南方的織業(yè)勝過北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產發(fā)達。（）紡織業(yè)：南宋后期，棉紡織業(yè)起，海南島已有比較先進的棉紡織工具，棉紡織品種較多。（）瓷業(yè)：北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。（）船業(yè)：①廣州、泉州、明州的造船業(yè)，在當上居于領先地位②宋東京郊外建有世界最早的船塢南宋沿海地區(qū)制造的海船，不僅規(guī)模宏，設計了先的指南針。（三）商業(yè)貿易的繁榮生思考：1.南方商業(yè)繁榮的條件哪些？小學++高中

小學++高中師點撥：自唐朝晚期開始，南方的農業(yè)、手工業(yè)生產取得重大發(fā)展，為商業(yè)的繁榮奠定了基礎；自北宋開始，南方無戰(zhàn)亂，相對安定，為商業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境宋時期南政權重視商業(yè)特別是對外貿易的發(fā)展以增加財政收入，促進了商業(yè)的榮。2.分組討論宋代商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)（四）經濟重心的南移讀史料：材料一：唐期，安史之亂與鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關中地區(qū)經濟受到嚴重破壞。五代之際，黃河流域政權更迭，戰(zhàn)亂不已。其后，北方歷經靖康之難、宋金對峙、蒙古滅金，戰(zhàn)亂不休。材料二：

吳越王弘募民能墾荒田者，勿收其稅，由是境內無棄田?！瓏私詯?。材料三：

宋代時南北氣溫普遍變冷南方對適宜農作物生長。加之在長期的經濟發(fā)展過程中方環(huán)境遭到嚴重破壞而南方受到的破壞較小，南方農業(yè)發(fā)展較快。（）據(jù)材料和所學師生共同探討經濟重心南移的原因？生回答師點撥①北方戰(zhàn)亂而南方相對安定政府重視持。③北民南遷，帶去了先進的生產技術和勞動力④南方自然條件優(yōu)越。（）代經濟發(fā)展的最終結果是什？生回答從朝中期到南宋時