2023年小學音樂的教學工作計劃6篇

2023年小學音樂的教學工作計劃6篇

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇1

新的學期又開頭了。本學期我擔當?shù)氖嵌?、六年級的教學。我將作如下的安排：

一、發(fā)聲訓練

主要是運用與高段的學生為主。培育練聲的興趣;唱歌姿態(tài)要;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按教師的手勢，整齊地唱歌;用的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、學問、練耳

1、讀譜學問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱：能用聽唱法模唱歌曲。

3、練耳：聽辯音的凹凸(不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。

三、觀賞

培育學生觀賞音樂的興趣和的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。體會旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、音色等手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

四、教學分析

在低年級的音樂教學中，學生次正式的接觸音樂的學習。在本學期在教學中應當留意幾點的實施：

1、愉悅性。

在教學過程中，是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使能興致勃勃，地投入感受音樂、理解音樂、音樂音樂的活動中去。

2、藝術(shù)性。

在教學中要藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而審美教育和品德教育。

本學期在上課我要留意音高概念、學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展學生身體的力量和自編力量。為今后學習打下堅實根底。

3、教學質(zhì)量措施。

(1)備課，前備、復備工作，備課時留意與新課標。

(2)因材施教，同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠進展。

(3)設(shè)計好每堂課的導入，學生的學習興趣。

(4)課堂設(shè)計多樣，布滿學問性、趣味性、性、挑戰(zhàn)性表演性。最大限度的調(diào)動學生的性。并使最大限度地學到學問，技能。并留意在課堂上的，培育學生的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

(5)和學科溝通，學科整合。響應新課標要求。

(6)多看多聽的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。為能使學生上好課的。

祖國的下一代的孩子們，祖國的將來和盼望都在肩上，教育好，教育好為祖國的將來做了，要想能夠持續(xù)的進展和強大就把教育，那樣的民族才有盼望!才有將來!

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇2

六年的時間，帶給我的是追憶;六年的時間，帶給我的是友情;六年的時間，賜予我的是信念。再去年的元旦會上，我也報名參與了，我吹了一首葫蘆絲曲，大獲勝利，讓我有了信念。

元旦會開頭了，同學們紛紛表演完畢，最終輪到我了，我不由自主的緊急起來，心想：我究竟上不上啊?我吹的不好，萬一同學們笑我怎么辦啊!杜鵬洋見狀況不對，急匆忙地趕到我位上，開頭一個勁的鼓舞我、說服我。孫毅見此景，也火急火燎的趕到。同學們越聚越多，我國不敵眾，只好吹了。

葫蘆絲已出手，同學們都歡呼了，我的臉瞬間沸騰起來，感動的心情一時難以收復，說道：“我吹的葫蘆絲曲是‘打跳歡歌’，給大家獻丑了，盼望大家能夠喜愛我的表演!”

話音剛落，全場鴉雀無聲，我深吸一口氣，平復下心情，深情的吹了起來。只不過，剛吹不到十秒鐘，音調(diào)就從“打跳歡歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半時，心中忐忑擔心：我這是怎么吹的，這下確定完了。我究竟該怎么辦啊——成敗在此一舉，我只有連續(xù)吹下去了。我注視著前方，看到米教師那鼓舞的眼神，增加了信念，一口氣吧歌曲吹完了。

我剛吹完，還沒來得及松口氣，就被同學們那熱鬧的掌聲所包圍，我信念大振，又加奏一曲，又取得了不同凡響的勝利。

這次的元旦會，我嘗試表演，收獲了勝利，同時也收獲了信念。這次的勝利，讓我懂得什么是信念，它教會了我什么是信念，這一次的元旦會令我終身難忘!

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇3

新的學期又開頭了。本學期我擔當?shù)氖嵌?、六年級的教學。我將作如下的安排：

一、發(fā)聲訓練

主要是運用與高段的學生為主。培育練聲的興趣;唱歌姿態(tài)要;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按教師的手勢，整齊地唱歌;用的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、學問、練耳

1、讀譜學問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱：能用聽唱法模唱歌曲。

3、練耳：聽辯音的凹凸(不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。

三、觀賞

培育學生觀賞音樂的興趣和的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。體會旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、音色等手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

四、教學分析

在低年級的音樂教學中，學生次正式的接觸音樂的學習。在本學期在教學中應當留意幾點的實施：

1、愉悅性。

在教學過程中，是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使能興致勃勃，地投入感受音樂、理解音樂、音樂音樂的活動中去。

2、藝術(shù)性。

在教學中要藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而審美教育和品德教育。

本學期在上課我要留意音高概念、學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展學生身體的力量和自編力量。為今后學習打下堅實根底。

3、教學質(zhì)量措施。

(1)備課，前備、復備工作，備課時留意與新課標。

(2)因材施教，同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠進展。

(3)設(shè)計好每堂課的導入，學生的學習興趣。

(4)課堂設(shè)計多樣，布滿學問性、趣味性、性、挑戰(zhàn)性表演性。最大限度的調(diào)動學生的性。并使最大限度地學到學問，技能。并留意在課堂上的，培育學生的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

(5)和學科溝通，學科整合。響應新課標要求。

(6)多看多聽的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)閱歷。為能使學生上好課的。

祖國的下一代的“孩子們，祖國的將來和盼望都在肩上，教育好，教育好為祖國的將來做了，要想能夠持續(xù)的進展和強大就把教育，那樣的民族才有盼望!才有將來!

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇4

一年一度的元旦節(jié)又降臨了。星期五的下午，學校組織了一次別開生面的“慶元旦”游藝活動，有“跳蚤市場”“嬉戲闖關(guān)”和“小小舞臺我做主”等。

我最感興趣的是低年級組織的“嬉戲闖關(guān)”工程。三四年級各班都設(shè)計了嬉戲闖關(guān)活動，在每個教室里都搞了不一樣的嬉戲，讓我們參與。首先我來到了__(3)班，參與了“聽話的小球”的嬉戲，我們用一只手端著乒乓球拍，球拍上放著一個乒乓球，既要保持平衡不讓球掉下來，又要保證先到終點，難度可大了。等我好不簡單到達終點，乒乓球都掉到地上好幾次了。接著，我又來到了__(2)班，參與了“運西瓜”的嬉戲，把氣球夾在兩腿之間，當心翼翼的蹦到終點，有好幾個同學不當心把氣球都夾爆了。然后我又來到了__(1)班，參與了“吹乒乓球”的嬉戲。在把乒乓球放到飲料瓶口，再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹到裝滿水的盆里。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹到盆里面。后來我又參與了“貼鼻子”、“趣味套圈”等幾個嬉戲。最終我來到了__(1)班，這里正在進行“謎語樂園”的嬉戲，教室里掛了好多顏色三角形的旗子，謎語就寫在旗子上。我來到一面旗下，看到旗子上面寫著“說象糖，它不甜，說象鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不。.(打一自然現(xiàn)象)”。這個謎語我小時候就會了，它是“雪”。我把謎底告知了教師，教師欣賞地對我點了點頭。我闖過了五個嬉戲關(guān)，在領(lǐng)獎區(qū)選擇了一個美麗的毽子作為獎品。

這次的“慶元旦”游藝活動，同學們都過得非?？鞓罚@里還久久回蕩著我們歡快的笑聲。信任，即使我從小學畢業(yè)，許多年以后肯定依舊會記憶猶新。

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇5

拂曉將近，東方慢慢露出了絢爛的晨光，晨光中呈現(xiàn)了嶄新的一年，湛藍的天空，雪白如雪的云，小鳥歡快地唱歌，花兒伴著小鳥的歌翩翩起舞……過年咯!四周洋溢著過新年的氣息!道路干凈，各大商鋪張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的對聯(lián)，人們臉上蕩漾著歡樂的笑容。

除夕早上，我的兄弟姐妹的手就開頭“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，我們就開頭嘀咕了：這么點鞭炮怎樣夠放呢。于是急匆忙地跑回家里，正預備再偷偷拿一些時，被外婆發(fā)覺了：“你們不是已經(jīng)放過鞭炮了嗎?晚上究竟還放不放了!”哎!大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。我只能垂頭喪氣地出去玩。

這天除了有好玩的還有好吃的。

晚飯時舅舅和舅媽帶著弟弟也來外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看得我眼花繚亂，真讓我垂涎直滴，不知先吃哪個好。大家一邊吃著一邊說著祝愿話，不時發(fā)出歡快的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡快呀!

吃完晚飯后，我們大家一齊坐在電視機前觀看過新年聯(lián)歡晚會。隨著夜色的降落，外面的鞭炮聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起來了，這響聲向人們傳遞著歡快……

十二點的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最感動人心的時刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交叉，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉醉在一片歡快的海洋里，在這舉國慶祝的時刻讓我們共同祝福我們的祖國富強富強，祝福我們的明日更加完善!

2023年小學音樂的教學工作規(guī)劃篇6

時間老人伴隨著我度過了一年又一年，在2022年最終的一個星期六，我們班進行了一次元旦聯(lián)歡會。

當知道周六要進行聯(lián)歡會時，同學們都快樂得興高采烈、手舞足蹈。班長讓同學們踴躍報名表演節(jié)目。同學們談論紛紛，我打算和畢蒙恩、王敖齊，楊幸濤合唱一首《沙漠駱駝》。周六中午，劉思宇，程雨洋等人，把教室裝扮得喜氣洋洋、非常美麗，還在黑板上寫下了“元旦歡樂”四個大字，在黑板最上面寫著“揚帆遠航班”。氣球也貼得處處都是，我的心情無比感動。主持人劉思宇念起了開幕詞，元旦聯(lián)歡會開頭了。語文教師全程跟拍，每個人都忙得不亦樂乎。令我記憶最深的還數(shù)那李樂安和周帥振表演的魔術(shù)，他們將象棋合住讓另一個人猜，結(jié)果猜錯了，逗得我們捧腹大笑。很快就該我們上臺表演了，嚇得我的腿直顫抖。上臺了，一人一段，輪到我唱的時候，心中似乎有一面小鼓，始