部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

B.是否落實(shí)鄉(xiāng)村中小C.在寒假的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)D.那個(gè)黌舍的共青團(tuán)4.詩(shī)文默寫(xiě)?！?6分〕〔1〕念寰宇之悠悠，〔2〕部編版八年級(jí)語(yǔ)文〔下冊(cè)〕期中試題黌舍年班姓名考生留意：1.測(cè)驗(yàn)時(shí)刻90分鐘2.全卷共四道年夜題，總分120分〔3〕“時(shí)有落花至，中的題號(hào)一二三四總分核分人得分〔4〕一、常識(shí)積存及應(yīng)用(第1——5題，共30分)6分〕〔5〕蒹葭蒼蒼，〔6〕挑兮達(dá)兮，在城〔7〕1.瀏覽上面筆墨，按請(qǐng)求答題?！苍蹅冇啄昶浦?，咱們掃除萬(wàn)難，咱們?cè)趧倮牡铰飞?，揮．灑年老的汗水。芳華最珍貴的東〔8〕氣蒸云夢(mèng)澤，西，是無(wú)所畏俱的勇氣跟將來(lái)有限的能夠，有夢(mèng)就去追，不必等風(fēng)來(lái)，本人就能飛！哪有什么5.走近名著?！?分〕瀏覽上面的筆墨，回〔甲〕他來(lái)自鄉(xiāng)村的行業(yè)——拉洋車(chē)。他了麻痹、狡詐、自暴自〔1〕甲文中的“是機(jī)遇未到，哪有什么籌心之所向，皆是矛頭。．備完整，哪有什么只欠西風(fēng)。要降落的心，從不苦等風(fēng)來(lái)。此間青年，〔1〕請(qǐng)將文中畫(huà)線句子用楷書(shū)精確、規(guī)范地謄寫(xiě)在田字格內(nèi)。〔2分〕〔2〕給文段中加點(diǎn)的字注音?！?分〕揮灑．準(zhǔn)備．〔2〕傅雷是一位出色羅曼羅蘭的《約翰*克里〔2分〕〔3〕尋出文中的兩個(gè)錯(cuò)不字并加以矯正。〔2分〕改為改為2.以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)應(yīng)用有誤．．的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)A.主要的書(shū)必需經(jīng)常重復(fù)瀏覽，每讀一次都市感到開(kāi)卷無(wú)益．．．．B.橋的計(jì)劃完整契合迷信道理，施工技巧更是活靈活現(xiàn)。。〔馬南邨《生吞活剝》〕二、書(shū)面語(yǔ)外交及綜合性現(xiàn)在，中老師將手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)老師〞為6.請(qǐng)扼要寫(xiě)出本次主題7.請(qǐng)針對(duì)怎樣準(zhǔn)確應(yīng)用8.上面是本次班會(huì)的活環(huán)節(jié)一：開(kāi)始白(茅以升《中國(guó)石拱橋》)．．．．C.他時(shí)而熱情滿(mǎn)懷，時(shí)而滿(mǎn)腔怒火．．．．；偶然熱鬧沖動(dòng)，偶然雄辯過(guò)人。(莫泊?！陡前菁业亩Y拜天》)D.因此點(diǎn)上一枝煙，再接著寫(xiě)些為“君子小人〞之流所深?lèi)和醇玻墓P墨?！掺斞浮短僖袄蠋煛贰?.以下句子中不語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)．．環(huán)節(jié)三：A.怙恃寵愛(ài)小孩，這對(duì)小孩的生長(zhǎng)極為倒霉。環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)

9.你的同桌小明上課時(shí)玩，教師實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)禁止后小明對(duì)這位教師發(fā)生了沖突心情，對(duì)將怎樣勸告？(3分)此你譯文：〔2〕乃不知有漢，無(wú)譯文:三、瀏覽了解及剖析〔第10——22題，共30分〕〔一〕瀏覽古詩(shī)文，答復(fù)第10——14題?！补?2分〕(二)瀏覽《中國(guó)合適走【古詩(shī)賞析】過(guò)零丁洋文天祥①，中國(guó)以然理當(dāng)享用汽車(chē)文化，②第一，地皮制約辛勞遭遇起一經(jīng)，兵戈零落周?chē)?。江山破裂風(fēng)飄絮，出身浮沉雨打萍。驚慌灘頭說(shuō)驚慌，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)逝世？留取赤忱照歷史。很多室廬區(qū)、年夜眾綠化建、擴(kuò)建公路。占空中而占空中積絕對(duì)較少的10.這首詩(shī)的最初兩句抒發(fā)了墨客怎么樣的思維情感？〔2分〕桃花源記〔節(jié)選〕陶淵明向汽車(chē)傾歪的水平超越③第二，動(dòng)力制約晉太元中，武陵人打魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英絢麗。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，似乎假定有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，釋然活潑。地皮平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女穿著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。到2020年估計(jì)中國(guó)將有量將達(dá)13.8億噸，相稱(chēng)只是是改動(dòng)了應(yīng)用動(dòng)力在以后相稱(chēng)長(zhǎng)的時(shí)代內(nèi)④第三，情況制約見(jiàn)漁人，乃年夜驚，咨詢(xún)所歷來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)咨詢(xún)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率老婆邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人世隔。咨詢(xún)今是何世，乃不知有漢，不論魏晉。此人逐個(gè)為具言所聞，皆嘆惜。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。其中人語(yǔ)云：“缺乏為外道也。〞11.上面加點(diǎn)詞說(shuō)明過(guò)錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕及量到達(dá)6.9億輛，就⑤受地皮、動(dòng)力、A.缺乏為外人性也〔介詞，對(duì)、向〕B.余人各復(fù)延至其家(約請(qǐng))．．C.率老婆邑人來(lái)此絕境．．〔不前途的地步〕D.悉如外人(全、都)．15.中國(guó)汽車(chē)領(lǐng)有率低于16.文中第②段畫(huà)線句運(yùn)17.文章第③段中加點(diǎn)詞18.為了讓中國(guó)盡快走向〔三〕瀏覽《修養(yǎng)是一12.以下加點(diǎn)字意思、用法完整一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕A.武陵人打魚(yú)為業(yè)中軒敞者為艙．．B.忘路之遠(yuǎn)近有良田美池桑竹之屬．．C.其中往來(lái)種作．太守即遣人隨其往．D.屋舍儼然．活潑釋然．13.上面臨文章的了解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.本文第一段著眼于“異〞字，為下文描述更令人驚奇的桃花源作了鋪墊。B.文中實(shí)在地描畫(huà)了桃花源中人們的生涯場(chǎng)景，活潑地展示了一團(tuán)體人勞作、生涯安寧、風(fēng)氣憨厚的理想社會(huì)。①有一年，一夜秋非?？欤陀邢铲o登枝，匆忙攔截，道：“不這②接著，老郭對(duì)兒C.“此人逐個(gè)為具言所聞〞一句中的“此人〞指的是漁人。D．“黃發(fā)垂髻〞，是用借代的寫(xiě)法，指桃花源中的老老小少14.把第一卷白話(huà)文中劃線句子翻譯成古代漢語(yǔ)?！?〕黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！?分〕(4分)么一個(gè)柿子?？此袞|

③我感到這實(shí)在是非常好的教子素材?！安荒敲椽?dú)，讓它吃！〞世界的怙恃，假定都把那個(gè)故事借過(guò)去教導(dǎo)本人的后代，小孩的修養(yǎng)必定不會(huì)差。要求：〔1〕除詩(shī)〔2〕表白真〔3〕文章中〔4〕字?jǐn)?shù)在④前些生涯坐火車(chē)，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了咱們?nèi)龍F(tuán)體，另有一個(gè)空著。車(chē)開(kāi)動(dòng)未多少，白叟說(shuō)，咱們?cè)琰c(diǎn)兒蘇息吧。是啊，這多少天玩累了，咱們倒頭便睡。車(chē)過(guò)嘉興，下去一位密斯，悄悄拍門(mén)，見(jiàn)包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，收拾好床鋪，而后關(guān)好門(mén)，躡手躡足上了本人的上鋪。直到躺下，她都不開(kāi)燈，哪怕是本人的床頭燈。⑤而當(dāng)時(shí)，也確實(shí)是早晨7點(diǎn)多，列車(chē)?yán)镞€播放著音樂(lè)。⑥一夜無(wú)話(huà)。早上列車(chē)員來(lái)?yè)Q車(chē)票，告訴她該下車(chē)了，她便窸窸窣嘿窣嘿地收拾。后來(lái)，為她是在拾掇本人的行囊，哪料，她是疊被子。出了有數(shù)趟門(mén)，坐了有數(shù)次車(chē)，閱了有數(shù)的人，那里見(jiàn)過(guò)那個(gè)被子還需求疊的？只見(jiàn)她耐煩腸把被子伸開(kāi)展，換了好多少種方法，終于疊成昨晚展開(kāi)之前的容貌。而后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻伸展了，那“唰唰〞的抻枕頭的聲音，聽(tīng)著真動(dòng)聽(tīng)。⑦她下車(chē)的那一站是山東德州。不論她是不是德州人，由于她，那個(gè)地點(diǎn)一會(huì)兒變得親熱起來(lái)。你說(shuō)，還需求清楚密斯姓什么叫什么嗎？修養(yǎng)確實(shí)是一團(tuán)體最好的名字?！舱浴督裢韴?bào)》2016年3月6日〕19.本文寫(xiě)了多少件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)約的言語(yǔ)歸納綜合?！?分〕20.賞析文章第⑥段中的畫(huà)線句子?！?分〕2分〕21.文章最初一段有什么感化？〔22.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“修養(yǎng)是一團(tuán)體最好的名字〞的看法。在生涯中你又是怎樣踐行精良修養(yǎng)的？〔3分〕四、寫(xiě)作〔第23題，共50分〕23.請(qǐng)從上面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：請(qǐng)以“我自豪，我是中國(guó)人〞為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。文題二：瀏覽上面筆墨，按請(qǐng)求作文。諦聽(tīng)，確實(shí)是會(huì)合精神，開(kāi)動(dòng)頭腦，仔細(xì)聽(tīng)取。一個(gè)謙遜勤學(xué)的人，一個(gè)清楚得善待不人的人，一個(gè)擅長(zhǎng)反思、發(fā)奮圖強(qiáng)的人，永久清楚得諦聽(tīng)。諦聽(tīng)，是親熱天然的方法；諦聽(tīng)，是承受信息的渠道；諦聽(tīng)，是污染心靈的藝術(shù)??諦聽(tīng)天然的聲響，諦聽(tīng)美好的音樂(lè)，諦聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、冤家、同窗真誠(chéng)暖跟的話(huà)語(yǔ)??咱們?cè)谥B聽(tīng)中生長(zhǎng)。請(qǐng)以“諦聽(tīng)〞為話(huà)題，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。

20×30=600字20×36=720字

三、瀏覽了解及剖析〔〔一〕瀏覽古詩(shī)文10.表示了墨客舍評(píng)分規(guī)范：〔黑龍江省龍東地域2017年終中結(jié)業(yè)學(xué)業(yè)一致測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文試題參考謎底及評(píng)分規(guī)范〔森工·農(nóng)墾〕一、常識(shí)積存及應(yīng)用〔第1—5題，共24分〕1.〔1〕評(píng)分規(guī)范：〔2分〕用楷體精確、規(guī)范地謄寫(xiě)1分，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記寫(xiě)在田字格左下角。書(shū)11.〔1〕湯：熱水評(píng)分規(guī)范：〔寫(xiě)規(guī)范1分；標(biāo)點(diǎn)不寫(xiě)或不規(guī)范扣〔2〕huīchóu1分。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕注音準(zhǔn)確得1分。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕字形準(zhǔn)確得1分。12.〔1〕由于心坎〔2〕家里貧困〔3〕到改成道2.B〔2分〕3.A〔2分〕4.〔1〕獨(dú)愴但是涕下俱改成懼評(píng)分規(guī)范：〔13．少有雄心且勤評(píng)分規(guī)范：〔〔2〕莫道不用魂〔3〕多少處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)〔4〕落紅不是無(wú)情物〔5〕安得廣廈萬(wàn)萬(wàn)間誰(shuí)家新燕啄春泥(二)瀏覽《中國(guó)適14.第一，地皮制評(píng)分規(guī)范：〔化作春泥更護(hù)花年夜庇世界寒士俱歡顏〔6〕比方一：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)偶然，直掛云帆濟(jì)桑田。比方二：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。15.打比如把擺在廣，使闡明對(duì)比方三：山重水復(fù)疑無(wú)路，山窮水盡又一村。評(píng)分規(guī)范：〔評(píng)分規(guī)范：〔10分〕每空1分，錯(cuò)不字、漏字、添字那么該空不得分。16.不克不及刪除，“符，“超越〞評(píng)分規(guī)范：(21分。5.〔1〕《駱駝祥子》老舍評(píng)分規(guī)范：〔2分〕每空1分，有錯(cuò)不字不得分?！?〕簡(jiǎn)·愛(ài)尋求對(duì)等獨(dú)破自立自負(fù)自愛(ài)評(píng)分規(guī)范：〔2分〕答知名字得1分，抽象歸納綜合準(zhǔn)確寫(xiě)出其中恣意兩點(diǎn)得1分。二、書(shū)面語(yǔ)外交及綜合性進(jìn)修〔第6—9題，共10分〕6.比方一：領(lǐng)導(dǎo)初中生準(zhǔn)確應(yīng)用使之成為進(jìn)修的助手。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕緊扣主題，言語(yǔ)通暢、簡(jiǎn)練各17．略。評(píng)分規(guī)范：〔1分?！踩碁g覽《培育自18．培育本人的“評(píng)分規(guī)范：〔7.比方一：老師不帶進(jìn)校園。比方二：假如帶入，交給教師保存。比方三：把當(dāng)做進(jìn)修東西，協(xié)助進(jìn)步成果。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕方法可行即可得分。19.道實(shí)際證跟舉的益處非常多〞8.比方：講用的故事評(píng)分規(guī)范：〔3分〕公道即可得分。9.比方：略評(píng)分規(guī)范：〔3分〕稱(chēng)謂、語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)演入校園的情形劇班主任或掌管人總結(jié)評(píng)分規(guī)范：〔20．比方一：聞一比方二：司馬1分，來(lái)由充沛1分，言語(yǔ)表述簡(jiǎn)約精確1分。

評(píng)分規(guī)范：〔2分〕。比方羅列適當(dāng)能證實(shí)不雅念即可。主中內(nèi)感21．評(píng)分規(guī)范：〔2分〕開(kāi)放性試題，能聯(lián)合本身談出感觸，言語(yǔ)簡(jiǎn)約即可。D等〔四〕瀏覽《修養(yǎng)是一團(tuán)體最好的名字》一文，答復(fù)22——25題?！补?分〕〔21-30分〕22．①郭德綱〔老郭〕攔截親孩子驅(qū)逐喜鵲并教導(dǎo)他?！灿H孩子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔截并教導(dǎo)?！尝谝晃幻芩股宪?chē)后不妨礙游客蘇息，晨起后仔細(xì)收拾床鋪。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕每答出一層意思得1分，意思對(duì)即可。E等23．比方：應(yīng)用了排比跟反咨詢(xún)的修辭伎倆，增強(qiáng)語(yǔ)氣，寫(xiě)出作者的出人預(yù)料，表示這位密斯的精良修養(yǎng)?！部蓮膭e的角度作答〕〔11-20分〕評(píng)分規(guī)范：〔2分〕角度1分，內(nèi)容1分，賞析公道即可。F等(1-10分)G等24．構(gòu)造上：照顧標(biāo)題，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點(diǎn)明核心，升華主題,表白了作者對(duì)有精良教體裁養(yǎng)的人的高度贊譽(yù)。評(píng)分規(guī)范：〔2分〕每答出一方面得1分，意思對(duì)即可。〔0分〕25．名字是一團(tuán)體的代名詞，領(lǐng)有精良修養(yǎng)，是對(duì)那團(tuán)體的最高評(píng)估，正所謂名副事實(shí)上。示例一：自動(dòng)協(xié)助有艱苦的同窗；比方二：恪守交通規(guī)那么等?！材鼙戆桌蠋?/p>