2023年河北省邢臺(tái)臨西縣聯(lián)考語(yǔ)文八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．懈怠/解釋銀行/行將就木不知所措/陰差陽(yáng)錯(cuò)B．劫難/困難中間/挑撥離間漫不經(jīng)心/輕歌曼舞C．晦暗/教誨凋零/雕梁畫棟銷聲匿跡/杳無(wú)消息D．閉塞/塞車彷徨/四面八方強(qiáng)詞奪理/自強(qiáng)不息2．（2分）下列詞語(yǔ)字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．歸?。▁ǐng）瞭望不知所錯(cuò)強(qiáng)詞奪理（qiáng）B．亢奮（kàng）晦暗人情世故戛然而止（gǎ）C．幽悄（qiāo）斡旋消聲匿跡怒不可遏（è）D．兩棲（qī）追溯風(fēng)云變幻拾級(jí)而上（shè）3．（2分）下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）。A．據(jù)調(diào)查，我國(guó)超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素B、膳食纖維等的缺失。（刪去“超”或“左右”）B．通過(guò)在廣州購(gòu)書中心舉辦的《人生自由境界——酈波品詩(shī)詞與人生》專題講座，使更多年輕人深入了解了經(jīng)典詞。（刪掉“使”）C．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。（“電子設(shè)備”改為“電子產(chǎn)品”）D．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校名氣如何，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人能”后面加“否”）4．（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A．未來(lái)5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國(guó)家將率先受益。B．一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。C．今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D．好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)好的效果，但在落實(shí)過(guò)程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。5．（2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．喧嘩打包票戛然而止振耳欲聾B．陷井烏托幫川流不息名副其實(shí)C．瞭望遙控器亭臺(tái)樓閣輕歌慢舞D．漩渦馬前卒自圓其說(shuō)格物致知6．（2分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)及相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。莊子與老子并稱“老莊”。（莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇、外篇、雜篇。B．《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、典章制度和儒家思想的重要著作，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C．“說(shuō)”是古代的一種文體，既可以敘事，也可以發(fā)表議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。如韓愈的《馬說(shuō)》、周敦頤的《愛蓮說(shuō)》。D．《登勃朗峰》的作者是法國(guó)的作家馬克·吐溫，他的代表作品有小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下文，完成后面小題狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。1．本文選自《_____________》,作者是______________。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)字的含義。一狼徑去，其一犬坐于前。3．下列理解不正確的一項(xiàng)是__________A．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——避狼——斃狼。B．“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。C．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練傳神，生動(dòng)描寫了狼的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了狼的兇惡、貪婪和狡猾。D．結(jié)尾一段采用抒情的表達(dá)方式，卒章顯志，表達(dá)了作者對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺和嘲笑。8、（3分）閱讀下面這首詞，完成下列小題江城子①［北宋］秦觀西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。韶華②不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做③春江都是淚，流不盡，許多愁。（注釋）①此為秦觀前期的暮春別恨之作。②韶華：青春年華，又指美好的春光。③便做：縱使。1．下列對(duì)這首詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．詞之上片抒發(fā)暮春傷別之情，下片抒發(fā)愁情別恨。B．“西城楊柳弄春柔”是純景物描寫，意思是西城楊柳輕輕地逗弄著春天，并無(wú)其他深意。C．“弄春柔”巧妙運(yùn)用擬人手法，化無(wú)情之柳為多情之物。D．“韶華不為少年留”是因?yàn)樯倌昙仁秋L(fēng)華正茂，又特別善感的緣故。2．下列對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“楊柳”“飛絮”既表明秋景逝去，又表達(dá)憂愁悲傷心情。B．“恨悠悠，幾時(shí)休”兩句照應(yīng)了前文的“淚難收”“水空流”兩句。C．這首詞運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作江水，抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。D．這首詞既抒發(fā)了暮春傷別之情，也抒發(fā)了韶華已逝、漂泊離愁之情。9、（7分）（1）補(bǔ)寫古詩(shī)文名句。①_____________________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任茍州》）②_____________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③揮手自茲去，_____________________。（李白《送友人》）④蒹葭萋萋，_____________________。（《詩(shī)經(jīng)》）⑤_____________________，端居恥圣明。（盂浩然《望洞庭湖時(shí)張丞相》）⑥雖有佳肴，弗食，_____________________。（《禮記》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)名句。①白居易的《賣炭翁》中寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾的句子是:________________，____________。②《北冥有魚》中描述大鵬遷徙南冥氣勢(shì)的句子是:______________，_____________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀《人人皆可為國(guó)王》一文，完成下列各題。人人皆可為國(guó)王梁衡①說(shuō)到權(quán)力和享受，國(guó)王可算是一國(guó)之最。因此王位就成了很多人追求的目標(biāo)，但我們也大可不必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰?guó)王。②雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光。比如，同是長(zhǎng)度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀察工具，望遠(yuǎn)鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權(quán)大位顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂(lè)、平民之趣。《紅樓夢(mèng)》里鳳姐說(shuō)得好，“大有大的難處”。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁，因?yàn)樗娜齻€(gè)子女因擔(dān)心失去生活之趣對(duì)王位都不感興趣。③在現(xiàn)代社會(huì)里，每一個(gè)成功者都可以在自己的王國(guó)里成為國(guó)王，享受高呼萬(wàn)歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國(guó)王；作家、畫家是欣賞者的國(guó)王；學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)王；幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王——孩子王。就是牧羊人，在藍(lán)天白云下長(zhǎng)鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨(dú)尊的國(guó)王感。④當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時(shí)的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個(gè)做臣子的資格也拿不到，他只好去當(dāng)“民”?！胺灿芯幎加辛~”。因而他在詞壇成為了自己的國(guó)王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭(zhēng)相拜迎，淚灑長(zhǎng)亭，贈(zèng)衣贈(zèng)食爭(zhēng)睹尊容。到住地后人們又去慰問(wèn)，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國(guó)里林則徐被推舉為王。⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過(guò)一場(chǎng)演唱會(huì)，那歌手也沒有什么名，但當(dāng)時(shí)著實(shí)有王者風(fēng)范，臺(tái)下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結(jié)束，要跟他擁抱。⑥國(guó)王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做到這三點(diǎn)，不管你是白金漢宮里的英國(guó)女王，還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點(diǎn)并不難，只要誠(chéng)實(shí)、勤奮就行——因?yàn)槟汶m沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權(quán)的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國(guó)王，誰(shuí)也不用自卑，誰(shuí)也不要驕傲。1．文章的中心論點(diǎn)是什么？2．文章第②段運(yùn)用的論證方法主要是什么？作用是什么？3．文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來(lái)論述文章觀點(diǎn)的？4．請(qǐng)?jiān)诘冖芏谓Y(jié)尾處列舉一個(gè)事例來(lái)補(bǔ)充論述。5．你認(rèn)為本文的觀點(diǎn)對(duì)生活中的哪些人會(huì)有非常大的觸動(dòng)？11、（15分）閱讀下面的文字，完成后面小題閩山第一鼓山俞鏡淇“鼓山高聳閩江頭，面貌威嚴(yán)障福州?？v有臺(tái)風(fēng)聲猖獗（jué），從來(lái)不敢到閩侯！”①福建福州市的鼓山以其巍峨的山勢(shì)，深厚的歷史底蘊(yùn)，如一尊石佛千百年如一日地坐鎮(zhèn)于閩江入?？冢碛小伴}山第一”的美譽(yù)。①初到鼓山，人們往往會(huì)驚訝這登山古徑的熱鬧非凡。鼓山古道指的是從福州市區(qū)廨（xiè）院到涌泉寺古道，始建于南宋紹定六年（1233年），全程3.5公里，有石階1500多級(jí)。途中每隔一里就設(shè)一亭，共計(jì)有仰止、觀瀑、乘云、半山、茶亭、更衣和駐錫7個(gè)亭。這些古亭不僅為游山玩水平添了不少樂(lè)趣，更讓游客隨時(shí)隨地都有地方歇腳，大大降低了登山難度。道旁常有本地商販就地?cái)[攤，出售閩地各色稀奇物件。其中有閩南牛角梳、漳州漆器等手工藝品，還有福清光餅、福州橄欖等特產(chǎn)小吃。小攤琳瑯滿目，錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在古樸的山路上。登鼓山，游人喜歡拾級(jí)而上，忽而小憩，忽而疾行?？v使景隨時(shí)遷，也無(wú)論是烈日當(dāng)空，還是烏云密布，不變的是道上行人——春夏秋冬，絡(luò)繹不絕的奇異景觀。其中有登高健身的，有前來(lái)賞碑的，有閑亭會(huì)友的，更有沒事就來(lái)的。對(duì)于熱愛鼓山的福州人來(lái)說(shuō)，鼓山儼然已經(jīng)成了他們生活的一部分。②順著古道登上半山腰就來(lái)到了涌泉寺。涌泉寺建于唐建中四年（公元783年），初名華嚴(yán)寺。1407年改稱涌泉寺。明代時(shí)，該寺曾兩次毀于火災(zāi)，后多次修復(fù)、擴(kuò)建，形成今天規(guī)模，1983年重修至今，再無(wú)損毀。歷經(jīng)多次災(zāi)害與重修，如今的涌泉寺以其歷史悠久、寺貌宏偉坐實(shí)了“閩剎（chà）之冠”的美名。涌泉寺建筑格局十分奇特，被稱為“進(jìn)山不見寺，進(jìn)寺不見山”。整座寺院有大小殿堂25座，由天王殿、大雄寶殿、法堂、方丈室、祖堂，藏經(jīng)閣、禪堂、念佛堂、庫(kù)房、客堂、齋堂等組成。從半山腰出發(fā)，順著一條石頭小徑蜿蜒前行，忽然柳暗花明，寺門一覽無(wú)余。進(jìn)入寺門，走過(guò)一對(duì)“千陶佛塔”，穿過(guò)天王殿，就來(lái)到了大雄寶殿。殿內(nèi)釋迦牟尼三世佛不著梵服，只披漢裝，端坐其中；殿后，有尊重約1.15噸的“三圣像”，像前是一張被稱為鎮(zhèn)寺之寶的桑絲木長(zhǎng)桌。據(jù)說(shuō)殿內(nèi)曾遭遇多次火災(zāi)，唯有此桌至今仍完好如初，故而成名。雖然大雄寶殿幾經(jīng)損毀，但寺內(nèi)的藏經(jīng)閣卻未曾遭遇過(guò)災(zāi)禍。閣內(nèi)藏有佛經(jīng)兩萬(wàn)多冊(cè)，其中最珍貴的當(dāng)屬在國(guó)內(nèi)已十分罕見的元刊本《延祐藏》。而涌泉寺方丈道霈（pèi）法師著作《大方廣佛華嚴(yán)經(jīng)疏論纂要》也在其中，這是康熙年間極為重要的佛學(xué)著作，十分珍貴。藏經(jīng)樓內(nèi)所藏的佛經(jīng)、佛像雕板共13375塊，馳名中外，曾被于1929年前來(lái)考察的日本佛教學(xué)者常盤大定博士譽(yù)為“中國(guó)的第一法窟”。值得一提的是參觀完涌泉寺，可以在寺旁的涌泉寺齋菜館一飽口福。館內(nèi)菜品有炒面、青菜湯等寺居素味，還有素雞鴨、素海鮮等美輪美奐的豆制佳肴，讓游客在體驗(yàn)寺廟內(nèi)一日三餐的同時(shí)過(guò)足了嘴癮，可謂是兩全其美。③游覽完涌泉寺，別急著下山，只要順著山路到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路旁的峭壁靈石上布滿了摩崖石刻。這些石刻或雄奇或古怪、或靈秀或樸素，天下名人筆跡薈萃于此，龍吟虎嘯。靈源洞是全山摩崖石刻最集中處，有宋以來(lái)的真、行、草、隸、篆書體的題刻100多段，被譽(yù)為“東南碑林”。其中喝水巖壁上，有朱熹所留徑達(dá)四米的“壽”字；松關(guān)亭邊上有文天祥所留“忠、孝、廉、節(jié)”四字；全山最早的石刻為北宋大書法家蔡襄所刻“游靈源洞”。而清代書法家秦箎（chí）所題“虎”字的故事最為離奇。傳說(shuō)古時(shí)鼓山上常有惡虎出沒，當(dāng)?shù)匕傩照业交⒀ǎ么u石封住，并請(qǐng)秦箎在石上寫“虎”字警示游人。但沒想到秦箎的字因?yàn)樘铎`活現(xiàn)成了“虎精”。幸好，一名法師路過(guò)此，在“虎”字旁刻上“南無(wú)增福壽佛”，鎮(zhèn)壓住了虎精。從此，鼓山再無(wú)惡虎。聽那聽不完的故事，看那看不完的風(fēng)景，鼓山不愧是歷史文化名山，總能令游客回味無(wú)窮?！x自2019年5月24日《人民日?qǐng)?bào)海外版》（選文有增改）[注釋]①此詩(shī)由朱德于1961年2月4日立春日視察福州時(shí)游鼓山而作。1．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．鼓山古道上，古亭不僅為游山玩水平添了不少樂(lè)趣，更讓游客隨時(shí)隨地都有地方歇腳，大大降低了登山難度。B．涌泉寺建于唐建中四年（公元783年），明代時(shí)，該寺曾兩次毀于水災(zāi)，后多次修復(fù)、擴(kuò)建，形成今天規(guī)模。C．藏經(jīng)樓內(nèi)所藏的佛經(jīng)、佛像雕板共13375塊，馳名中外，曾被日本佛教學(xué)者常盤大定博士譽(yù)為“中國(guó)的第一法窟”。D．靈源洞是全山摩崖石刻最集中處，有宋以來(lái)的真、行、草、隸、篆書體的題刻100多段，被譽(yù)為“東南碑林”。2．摘抄文中的四字短語(yǔ)作為小標(biāo)題來(lái)概括作者的游蹤，填寫在文中橫線上的①②③處。3．下列對(duì)原文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“鼓山高聳閩江頭，面貌威嚴(yán)障福州?？v有臺(tái)風(fēng)聲猖獗，從來(lái)不敢到閩侯！”這是一首七言絕句。B．“其中有登高健身的，有前來(lái)賞碑的，有閑亭會(huì)友的，更有沒事就來(lái)的?！边@句看出福州人愛鼓山。C．作者順著古道登上半山腰，進(jìn)入涌泉寺寺門后，抓住寺內(nèi)具有代表性的大雄寶殿及藏金閣進(jìn)行詳寫。D．本文是一篇游記，作者采用了“移步換景”的寫法，站在鼓山古道上游目四望，變換視角來(lái)寫。4．本文與梁衡《壺口瀑布》中所寫景物有一個(gè)共同的特征，請(qǐng)用一個(gè)字提煉出來(lái)，再以本文為例用概括性的語(yǔ)言簡(jiǎn)析。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。（1）閱讀下面語(yǔ)段填空保爾低聲說(shuō)下去:“這件事不能完全怪我，‘’和他的革命浪漫主義也有責(zé)任。有一些書塑造了革命者的鮮明形象，他們英勇無(wú)畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象，我產(chǎn)生了做這樣的人的愿望。對(duì)你的感情，我就是照‘’的方式處理的。這樣做，我現(xiàn)在感到很可笑，不過(guò)更多的是遺憾?！鄙厦嬲Z(yǔ)段的作者是_____________________，這段話是保爾對(duì)____________講的，橫線處的人名是______________。（2）下列有關(guān)名著的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（________）A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人。B．保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子維克托（音譯）出賣，被白匪關(guān)押起來(lái)。C．“鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到筑路工地視察時(shí)看到緊張勞動(dòng)的場(chǎng)景而發(fā)出的感慨。D．《傅雷家書》是翻譯家傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男?，他在信中表明了自己的生活?zhǔn)則，即學(xué)問(wèn)第一，真理第一，愛情第一，藝術(shù)第二。E.傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你以后遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于失掉信心。13、（5分）班級(jí)開展“經(jīng)典詠流傳”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）（擬標(biāo)題）閱讀下面一則消息，擬出標(biāo)題。長(zhǎng)江網(wǎng)4月17日訊(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者耿愿)“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”三千年前，人們用詩(shī)詞暢言愛意，三千年后，在14日晚播出的《經(jīng)典詠流傳》中，來(lái)自湖北房縣的一群普通農(nóng)民，又將原生態(tài)的《詩(shī)經(jīng)》從田間地頭帶到央視舞臺(tái)，令全國(guó)觀眾耳目一新。有意思的是，讓《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典篇章碰上湖北民間的小調(diào)，并非節(jié)目組的創(chuàng)新之舉。在《詩(shī)經(jīng)》主要搜集者尹吉甫的故鄉(xiāng)房縣，源自《詩(shī)經(jīng)》的眾多民歌已經(jīng)傳唱千年，“中華詩(shī)祖”的古風(fēng)遺韻，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代已然成為風(fēng)景。最新一期《經(jīng)典詠流傳》中，來(lái)自湖北房縣詩(shī)經(jīng)民歌農(nóng)民表演隊(duì)的18位普通民歌愛好者，與歌手金志文一起，重新演繹了《關(guān)關(guān)雎鳩》。當(dāng)來(lái)自該表演隊(duì)的兩位6歲小女孩用稚嫩的童聲唱響，鑒賞團(tuán)成員曾寶儀和許多現(xiàn)場(chǎng)觀眾就忍不住按下“心動(dòng)”按鈕……（2）（析數(shù)據(jù)）下表是《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳播的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么問(wèn)題?請(qǐng)寫出你的結(jié)論。（結(jié)論中不得出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）統(tǒng)計(jì)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)結(jié)果短視頻播放量全網(wǎng)播放量突破1.5億57篇微信文章閱讀量實(shí)破10萬(wàn)多次節(jié)目“搖一搖”互動(dòng)分享400萬(wàn)次節(jié)目總曝光量約4億五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作文在你的身邊或社會(huì)上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事，我們熟悉的各種事物都可能引發(fā)故事，比如校服、手機(jī)、軍訓(xùn)、旅游，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以《________的故事》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加曲折，生動(dòng)、感人；（3）不得出現(xiàn)你自己或?qū)W校的真名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、D【解析】

A．xiè/jiě，háng/xíng，cuò。B．nàn/nán，jiān/jiàn，màn。C．huì，diāo，xiāo。D．sè/sāi，páng/fāng，qiǎng/qiáng。故選D。2、D【解析】

A.不知所錯(cuò)－不知所措、強(qiáng)詞奪理（qiáng）－（qiǎng）；B.戛然而止（gǎ）－（jiá）；C.幽悄（qiāo）－（qiǎo）、消聲匿跡－銷聲匿跡；故選D。3、C【解析】試題分析：C項(xiàng)對(duì)病句的修改不正確。句式雜糅，去掉“有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了”。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語(yǔ)義問(wèn)題包括語(yǔ)義不精練、歧義問(wèn)題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；句法問(wèn)題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。4、B【解析】

試題分析：A.前后矛盾，去掉“左右”。B.正確。C.“減少”不能用“倍數(shù)”。D.否定詞語(yǔ)濫用，去掉“不”。據(jù)此，答案為B。5、D【解析】

A.“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”；B.“陷井”應(yīng)為“陷阱”“烏托幫”應(yīng)為“烏托邦”；C.“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；故選D。6、D【解析】

D.法國(guó)——美國(guó)。故選D。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．《聊齋志異》蒲松齡2．一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶前面。3．D【解析】1．試題分析：文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《聊齋志異》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“徑”“去”“犬”等字詞的翻譯?！捌湟蝗谇啊苯橘e短語(yǔ)后置句的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。3．試題分析：D項(xiàng)“結(jié)尾一段采用抒情的表達(dá)方式”理解不正確。結(jié)尾一段采用的是議論的表達(dá)方式。翻譯：一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。8、1．B2．A【解析】1．本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實(shí)則有深意，通常能使人聯(lián)想到青春易逝，又使人感春傷別。2．本題考查對(duì)詩(shī)詞的賞析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“楊柳”“飛絮”既表明春景逝去，又表達(dá)了漂泊無(wú)依、充滿離愁別緒之情。9、城闕輔三秦曲徑通幽處蕭簫班馬鳴白露未晞?dòng)麧?jì)無(wú)舟楫不知其旨也可憐身上衣正單心憂炭踐愿天寒水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里【解析】

古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！瓣I、幽、蕭、晞、愿、摶”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．人人皆可成為國(guó)王（意思相近即可）2．舉例論證，作用是為了證明“雖然大有大的好處，但是卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光”這一觀點(diǎn)。3．第③段：每一個(gè)成功者都可以在自己的王國(guó)里成為國(guó)王。第④段：當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王。第⑤段：在日常生活中更是人人可以為王。4．答案不唯一，能緊扣“當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王”這一分論點(diǎn)，舉出例子并作簡(jiǎn)要分析即可。5．生活中的自卑的人（或驕傲的人）?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生提取議論文中論點(diǎn)的能力。提取論點(diǎn)要注意最基本的規(guī)律，要看題目、開頭、結(jié)尾、中間，本文的題目及開頭部分的語(yǔ)段中就有論點(diǎn)。論述思路則要看文中的標(biāo)志性語(yǔ)句，同時(shí)還要注意題干中的提示性語(yǔ)句，如本題中的“所以人人皆可為國(guó)王”就是關(guān)鍵的提示。本文的標(biāo)題即論點(diǎn)。2．此題主要考查學(xué)生對(duì)論證方法的辨析及其作用理解能力。對(duì)于初中生而言，我們必須掌握常見的論證方法，如：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，對(duì)于其作用的回答要掌握格式：采用了……的論證方法，……論證了……（觀點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。本題采用了舉例論證，具體而又突出地論證了“雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光”這一觀點(diǎn)，使論證更具說(shuō)服力。3．此題考查學(xué)生對(duì)選文的理解能力，解題時(shí)要認(rèn)真讀選文，從文中找關(guān)鍵語(yǔ)句，獲取關(guān)鍵信息。選文的第③段從“每一個(gè)成功者都可以在自己的王國(guó)里成為國(guó)王。”來(lái)論述文章觀點(diǎn)的。選文的第④段從“當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王?！眮?lái)論述文章觀點(diǎn)的。選文的第⑤段從“在日常生活中更是人人可以為王?！眮?lái)論述文章觀點(diǎn)的。4．此題主要考查學(xué)生對(duì)論據(jù)的補(bǔ)充能力。在解答這類題目時(shí)，首先得明確論據(jù)必須要能夠突出論證論點(diǎn)，這就要求論據(jù)必須與論點(diǎn)保持一致，此外，論據(jù)要具有真實(shí)性、典型性。本題中必須明確第④段的分論點(diǎn)是“當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王”，因此只要緊扣這一分論點(diǎn)舉出例子并做簡(jiǎn)要分析即可。如：貝多芬，沒有親人和朋友理解他，晚年還遭受耳聾的打擊。但他對(duì)音樂(lè)的不懈追求，使他成為了自己的國(guó)王。陳勝僅僅是被人雇傭耕地的小人物，但他不向命運(yùn)低頭，努力抗?fàn)?，最終成就了自己的一方霸業(yè)。5．此題考查學(xué)生的理解能力以及個(gè)性化解讀的能力。解題時(shí)要認(rèn)真讀選文，圍繞文章的中心論點(diǎn)以及分論點(diǎn)來(lái)理解即可。此題答案不唯一，只要能緊扣“當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王”這一分論點(diǎn)，舉出例子并作簡(jiǎn)要分析即可。11、1．B2．①鼓山古道（或“登山古徑”）②閩剎之冠③東南碑林（或“游靈源洞”）3．D4．（1）景物特征：奇；（2）簡(jiǎn)析：①鼓山古道不論何時(shí)何季道上行人總絡(luò)繹不絕；②涌泉寺建筑格局及大雄寶殿內(nèi)的佛、長(zhǎng)桌奇特；③摩崖石刻雄奇、“虎”字故事離奇?！窘馕觥?．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“明代時(shí)，該寺曾兩次毀于火災(zāi)”可知，選項(xiàng)B中的“該寺曾兩次毀于水災(zāi)”的說(shuō)法與原文不符。故選B。2．考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和概括。要給文本取一個(gè)合適的小標(biāo)題，可以依據(jù)文本敘寫的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感來(lái)擬寫；也可用寫作對(duì)象擬寫。這是一篇游記散文，依據(jù)題目要求“摘抄文中的四字短語(yǔ)作為小標(biāo)題”，可篩選“人們往往會(huì)驚訝這登山古徑的熱鬧非凡”“歷經(jīng)多次災(zāi)害與重修，如今的涌泉寺以其歷史悠久、寺貌宏偉坐實(shí)了‘閩剎之冠’的美名”“靈源洞是全山摩崖石刻最集中處，有宋以來(lái)的真、行、草、隸、篆書體的題刻100多段，被譽(yù)為‘東南碑林’”中的作者游歷的具體景觀，其四字短語(yǔ)“登山古徑”“閩剎之冠”“東南碑林”作為文章的小標(biāo)題。3．考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的安排。D.這是一篇游記，作者采用了“移步換景”的寫法，依次游歷了“登山古徑”“閩剎之冠”“東南碑林”，依據(jù)“順著古道登上半山腰就來(lái)到了涌泉寺”“只要順著山路到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路旁的峭壁靈石上布滿了摩崖石刻”可知，D項(xiàng)中的“站在鼓山古道上游目四望，變換視角來(lái)寫”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選D。4．考查學(xué)生的對(duì)比分析能力?！秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽?，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴，雄壯的氣勢(shì)。突出了壺口瀑布的雄奇的特點(diǎn)。而本文則抓住了鼓山古道上，無(wú)論什么時(shí)間和什么季節(jié)，古道上總是有絡(luò)繹不絕的行人；涌泉寺建筑格局十分奇特，被稱為“進(jìn)山不見寺，進(jìn)寺不見山”。殿內(nèi)釋迦牟尼三世佛不著梵服，只披漢裝，端坐其中；殿后，有尊重約1.15噸的“三圣像”，像前是一張被稱為鎮(zhèn)寺之寶的桑絲木長(zhǎng)桌；涌泉寺建筑格局及大雄寶殿內(nèi)的佛、長(zhǎng)桌奇特；摩崖峭壁靈石上布滿了摩崖石刻。這些石刻或雄奇或古怪、或靈秀或樸素，天下名人筆跡薈萃于此，龍吟虎嘯等內(nèi)容，突出了其“奇”的特點(diǎn)。故兩篇文章在寫景上的共同特點(diǎn)可以用“奇”字來(lái)概括。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）奧斯特洛夫斯基麗達(dá)牛虻（2）AD【解析】

本題考查名著閱讀。（1）A段原文：保爾低聲說(shuō)下去：“這件事不能完全怪我，‘牛虻’和他的革命浪漫主義也有責(zé)任。有一些書塑造了革命者的鮮明形象，他們英勇無(wú)畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象，我產(chǎn)生了做這樣的人的愿望。對(duì)你的感情，我就是照‘牛虻’的方式處理的。這樣做，我現(xiàn)在感到很可笑，不過(guò)更多的是遺憾?！薄斑@么說(shuō)，現(xiàn)在你對(duì)‘牛虻’的評(píng)價(jià)改變了？”“不，麗達(dá)，基本上沒有改變！……語(yǔ)段出自?shī)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》。這段文字寫保爾向麗達(dá)委婉地表白了自己的心意與當(dāng)年不辭而別的原因，希望得到麗達(dá)的諒解與認(rèn)同。（2）A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，哥哥是個(gè)鐵路工人，父親早亡，母親養(yǎng)家糊口。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過(guò)的原則?！边@是傅雷對(duì)兒子的教誨。13、（1）示例一：湖北農(nóng)民將《詩(shī)經(jīng)》唱上《經(jīng)典詠流傳》。示例二：房縣農(nóng)民將《詩(shī)經(jīng)》唱上央視舞臺(tái)。（2）《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到廣泛關(guān)注?！窘馕觥?/p>

（1）擬寫新聞標(biāo)題，是壓縮語(yǔ)段的一種傳統(tǒng)題型。考試經(jīng)?？紨M寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語(yǔ)、提取主要信息、擬寫新聞標(biāo)題。怎樣擬寫新聞標(biāo)題呢？題文一致；一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。一般的格式為：“誰(shuí)干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時(shí)內(nèi)容無(wú)損原意，不能丟掉語(yǔ)段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。如可分析壓縮導(dǎo)語(yǔ)“來(lái)自湖北房縣的一群普通農(nóng)民，又將原生態(tài)的《詩(shī)經(jīng)》從田間地頭帶到央視舞臺(tái)”一句，即可整理出正確答案。（2）此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意